三年级数学下册前置性作业设计
第一单元位置与方向
位置与方向〔一〕 P3例1
1．太阳在什么方向升起？面向东背对着的是什么方向？如果面向北,背对着的是什么方向？
2．面向操场的升旗台,请说出四个方向各有什么建筑物？
3．尝试完成P3的"做一做".
位置与方向〔二〕 P4例2
1、说一说.
跟爸爸、妈妈说一说你家的东、南、西、北四个方向各有什么？
2、画一画.
画一画你家的平面图,并把你画的图跟同学介绍.
位置与方向〔三〕P8例4
1．例4中,请你根据给定的北方向,辨认其余的七个方向,并说说各场馆所在的位置？
2．飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？海底世界在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？猴山呢？
第二单元除数是一位数的除法
口算除法〔一〕P11例1
1．观察13页的情景图,你能提出哪些用除法计算的问题？
2．60÷3=〔〕600÷3=〔〕这两题你是怎么计算的？还有不同的想法吗？
3．600÷3=〔〕你又是怎么计算的？还可以怎么计1的"做一做".
笔算除法 P15 例1
1．请说说42根小棒平均分成2份的过程.
2．竖式计算42÷2,要从哪一位上算起？商2要写在哪个数位上？商1要写在哪个数位上？为什么？
3．42÷2竖式的简便写法你会吗？动笔试一试.
笔算除法P16 例2
1．请口算52÷2,你有几种算法？
2．竖式计算52÷2,当十位上的数除后还有余数,该怎么办？动笔试试看.
3．比一比,想一想：52÷2和42÷2有什么不同？
笔算除法P17例3
1．读题,知道了什么？应该用什么方法计算？写下来.
2．竖式计算256÷2,把课本上的竖式补充完整.
3．尝试完成P17的"做一做".
笔算除法教科书P23例5、例6
1．你能说说情景图中的故事吗？请根据图意列出式子.
2．思考：0可以当除数吗？为什么？
3．竖式计算309÷3,商十位上的数是多少？为什么？商的这个0有什么作用？
笔算除法教科书P25例7
1．竖式计算420÷3,你能用简便写法吗？试试看.商末尾的数是多少？为什么？这个0有什么作用？请你也用简便写法摆竖式计算.
2．书写竖式时,你认为还要注意什么？
3．尝试完成P25的"做一做".
笔算除法教科书P29例8
1．爸爸、妈妈和小夏出去旅游,在旅馆一家旅馆共住了3天,住宿费是267元.你能提出一个用除法解决的问题并解决吗？
2．如果问题是："每天大约住宿费是多少元？"‘大约’是什么意思？你打算怎么解决？
第三单元复式统计表
简单的数据分析教科书P38、39例1、例2
1．仔细阅读课本第36页,从两个表中你可以知道哪些信息？这两个表有什么共同点？
2．思考：像这样的表可以合成一个表,怎么合？
3．完成课本第38页第一题,思考：与之前我们学过的统计表相比,这个统计表有什么不同？
第四单元两位数乘两位数
口算乘法教科书P41、42例1、2
1．情境图中讲了一件什么事？你能解决例1中提出的问题吗？动笔试试看.
2．15×3=〔〕,150×3=〔〕,这两题你是怎么想的？
3．计算下面各题,你发现了什么？
5×10= 9×10= 18×10= 40×10=
笔算乘法教科书P46例1
1．用竖式计算〔思考：用竖式计算应注意什么？〕
24×3= 36×3=
2．尝试用竖式计算14×12.你是怎样计算的？有几种算法？你喜欢哪种方法？
笔算乘法教科书P49例2
1．情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？你能解决吗？列式解答.
2．估算48×37,说说你是怎样估算的.
3．用竖式计算乘法时,你认为要注意什么？
笔算乘法教科书P52例3
1、用自己的话说说：两位数成两位数的笔算方法以与要注意的地方.
2、仔细阅读例题,你知道了什么？你打算怎样解决,写在练习本
上.
3、试做P50页的做一做.
笔算乘法教科书P53例4
1、口算
40÷2= 60÷3= 300÷3= 60÷6=
300×10=300×30=
2、思考：什么是平均分？
3、阅读例题,你知道了什么？和你的同坐说一说.
第五单元面积
面积和面积单位教科书P61
1．什么叫面积？用自己的话说说怎么理解它的含义.
2．课桌面和黑板面哪个大？你是怎么知道的？
3．书61页绿蓝两个长方形的面积谁大？你是怎么比较的？有哪些方法？
长方形、正方形面积的计算教科书P66例4,
1、回想：长方形和正方形有什么特点？
2、怎么测量长5厘米、宽3厘米的长方形的面积？
3、想一想：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？
面积单位间的进率教科书P70例6
1．1米=〔〕分米,1分米=〔〕厘米,相邻的两个长度单位间的
进率是多少？
2．1平方分米=〔〕平方厘米,仿照书本,请写出推算过程.
1平方米=〔〕平方分米,仿照书本,请写出推算过程.
长方形和正方形的面积教科书P72
1．回顾：正方形的面积公式是什么？
2．仔细阅读例题,你知道了什么？把你获得的信息用一句话写出来.
3．试做72页的做一做.
第六单元年、月、日
年、月、日的认识教科书76例1
1．你知道哪些有意义的日子？
2．选个年历,观察这一年的年历,一年有多少个月？
3．阅读课本76--78页,找出哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？
平年和闰年教科书P79 例2
1．观察2004年和2005年的月历,你发现了什么？
2．观察近几年各年的二月月历,又发现了什么？
3．从课本上找出,什么样的年份叫平年？什么样的年份叫闰年？
24时记时法教科书P83
1．请联系钟面说说什么是24时记时法.
2．钟面外圈的数表示什么？它和内圈的数有什么关系？
3．下午5时=〔〕时,你是怎么想的？19时=〔〕时,你是怎么想的？
经过时间的计算教科书P85例3
1．观察例3中的2个时刻,发现了什么？请说说线段图表示的意思.
2．从到石家庄要花多少时间？请说说你的想法？
第七单元小数的初步认识
小数的认识和读法教科书P91
1．什么样的数叫做小数？小数点怎么写？
2．你会读小数吗？你在哪里见过小数？请举例说明.
3．把1米平均分成10份,每份是多少分米？用分数表示是〔〕米？还可以写成〔〕米.
小数大小的比较教科书P92例2
1．你能给这四名男生排出名次吗？动笔试试看.说说看你是怎么想的？
2．用自己的话说说怎样比较小数的大小.
3．尝试完成P93的"做一做".
简单的小数加减法教科书P96例3
1．1个卷笔刀和1枝普通铅笔一共多少元？怎么列式？你有几种不同的算法？动手试试看！
2．一枝橡皮铅笔比一枝普通铅笔贵多少元？怎么计算？你能用小数计算吗？动手试试看！
3．小数加减法要注意什么？相同数位上的数对齐了,只要什么对齐就
行了？
第八单元数学广角—搭配
1、用1、
2、3组成两位数,每个两位数的十位和个位数不能一样,能组成几个两位数？
2、如果用0、1、
3、5组成没有重复数字的两位数,能组成多少个呢？试试看.。