..电子电器应用与维修专业《单片机原理与应用》教学实施计划表周课时数： 6 节总课时：101节项目学时任务实训任务一单片机组成项目一任务二单单片机认识10 片机特点任务三单片机应用领域实训目标了解中央处理器掌握存储器学会输入 / 输出接口电路了解抗干扰性与工作温度范围掌握可靠性学会控制功能与数值计算功能了解指令系统了解家用电器领域掌握办公自动化领域学会单片机领域了解工业自动化领域掌握智能控制领域教学方法 / 手主要实训内容教学设备耗财使用教学地点段完成信号的转换和驱动、数据传输和控制中央处理器，任务驱动 / 理实即 CPU，是单片机的核心部一体件，计算机的记忆部件，用于存放程序和数据，任务驱动 / 理实抗干扰性强，工作温度宽。
AT89C51芯亚龙 YL-236片、导线、单片机实一体高可靠性。
的主机模块模块线接训室头。
分析各个领域单片应用：家用任务驱动 / 理实电器领域办公自动化领域、商业一体营销领域、工业自动化领域、智能控制领域项目学时任务实训实训目标教学方法 / 手主要实训内容教学设备耗财使用教学地点段了解低功能耗CMOS项目二MCS_51 系列单片机 12 的结构组成任务四单片机的发展方向任务一内部结构与引脚功能任务二并行I/O 口任务三存储器的组成结构化掌握微型单片化学会主流与多种产品共存了解 AT89S51 单片机的内部结构掌握 AT89S51 芯片引脚功能了解 P0 口应用掌握 P1 口应用学会 P2 口应用了解 P3 口应用了解程序存储器空间掌握片内数据存储器空间学会片外数据存储器空间单片机在制造上更适合于任务驱动 / 理实低功耗、单片机普遍要求体一体积小、重量轻。
任务驱动 / 理实学会画单片引脚图、一体P0口一般为数据传送口任务驱动 / 理实P1口一般为控制口亚龙 YL-236AT89C51芯片、一体P2口一般为控制口的主机模块导线、模块线P3口一般为特殊功能口和电源模块接头。
程序存储器可寻址AT89C51芯的地址空间为片。
64KB，它包括片内任务驱动ROM和片外 ROM。
/ 理实一体内部 RAM特殊功能寄存器片外数据存储器扩展的最大容量为 64KB，地址范围0000H~FFFFH。
单片机实训室任务四系列单片机了解时钟电路任务驱动 / 理实时钟电路和复位电路的分析和掌握单片机系统的一体工作原理项目学时任务实训时钟电路与复位电路实训目标教学方法 / 手主要实训内容教学设备耗财使用教学地点段复位电路任务五系列单片机的典型时序项目三MCS_51 系寻任务一列单片机址方式指令系统 22与汇编语言程序设计任务二指令系统了解单字节单周期指令时序掌握双字节单周期指令时序学会单字节双周期指令时序了解立即寻址方式掌握直接寻址方式学会寄存器寻址方式了解寄存器空间接寻址方式掌握相对寻址方式学会变址寻址方式了解位寻址方式了解数据传送指令掌握算术运算指令任务驱动 / 理实指令时序工作原理一体对于立即寻址方式、直接寻址方式、寄存器寻址方式、任务驱动 / 理实寄存器间接寻址方式、相对一体寻址方式、变址寻址方式、位寻址方式的书写和功能应用任务驱动 / 理实对于数据传送指令、算术运一体算指令、逻辑运算指令、程亚龙 YL-236的主机模块和电源模块AT89C51芯AT89C51芯片、片。
导线、模块线接头。
单片机实训室..项目学时任务实训实训目标学会逻辑运算指令了解程序控制指令掌握位操作指令教学方法 / 手段主要实训内容教学设备耗财使用教学地点序控制指令、位操作指令的书写和功能应用亚龙 YL-236汇编语言的语句种类和格的指令模块式。
和电源模块单片机任务四汇编语言程序的汇编与调试任务一中项目四断系统中断系统、定时器 /计18数器和串行口任务二定时器 / 计数器了解汇编语言程序的一般组成及设计方法掌握伪指令学会汇编与调试了解输入 / 输出方式及中断的概念掌握 89S51 单片机的中断系统结构学会中断的处理过程了解外部中断源的扩展了解定时器/ 计数器 T0、T1 的结构掌握定时器/ 计数器 T0、T1 的工作方式任务驱动 / 理实一体任务驱动 / 理实一体任务驱动 / 理实一体伪指令是源程序发送给汇AT89C51芯实训室编程序的指令。
片。
AT89C51芯片、汇编语言源程序必须转换导线、模块线成机器能识别的目标程序接头。
计算机才能执行，我们把这种转换过程称为汇编。
输入 / 输出方式及中断的概念。
亚龙 YL-23689S51 单片机的中断系统结构。
的指令模块中断的处理过程和外部中断源继电器模块AT89C51芯片、的扩展。
和电源模块单片机AT89C51芯导线、模块线实训室片。
电源模块接头。
定时器 / 计数器 T0、T1 的结构和AT89C51芯工作方式。
片。
..项目学时任务实训实训目标教学方法 / 手主要实训内容教学设备耗财使用教学地点段学会定时器/ 计数器 T2了解串行口通信的基本概念掌握 89S51 单片机任务串行口的结构任务驱动 / 理实并行通信与串行通信。
三串行口学会串行口方式0串口的总体结构、方式。
一体了解串行口方式1、2、 3掌握利用方式2、3进行多机通信了解程序存储器扩任务二存展任务驱动 /项目储器的扩展掌握数据存储器扩理实一体五展单片机系24统的扩展与接口了解 I/O接口电路任务三并概述任务驱动 / 理实行 I/O口扩掌握简单I/O 口扩一体展展电路学会可编程并行接在一个以 89S51单片机位核心的数据采集和分析系统中，程序长度为 6KB，采集的数据和分析结果需要 32 KB 空间。
程序存储器种类程序存储器扩展举例设计一个数据采集分析系统，在任务 T7 的基础上扩展 8 个 8 位数据输入接口和两个 8 位数据输出口，系统每分钟从 8 个输入口读取一亚龙YL-236 的扩展模块、指令模块、继电器AT89C51芯片、模块和电源导线、模块线模块 AT89C51接头。
芯片。
电源模块 AT89C51芯片。
单片机实训室..项目学时任务实训任务四显示与键盘接口任务一项目六单片机应用系统的组成单片机应与研制过程用系统设24计开发技术任务二单片机开发系统实训目标口芯片 8255 的扩展电路了解利用可编程序接口芯片 8155 扩展I/O 口了解 LED显示接口掌握键盘接口学会 LED 显示器的工作原理及接口技术了解单片机应用系统的组成掌握应用系统的研制开发过程了解单片机开发的概念掌握单片机实验开教学方法 / 手主要实训内容段次数据，分析后，将最大值和最小值从两个输出口输出。
显示器是常用的输出设备之一，目前使用较多的是显示器右 LED数码管显任务驱动 / 理实示、 LCD液晶显示、 CRT显示器等。
一体键盘是计算机不可缺少的输入设备，按其结构形式分为非编码键盘和编码键盘。
单片机应用系统由硬件系统和软件系系统。
任务驱动 / 理实开发过程－可行性调试、系一体统总体方案设计、硬件系统设计、软件系统设计、系统调试单片开发目的、开发系统的任务驱动 / 理实组成与功能、单片机实验仪一体简介、 Keil c51 的使用、单片机程序编译下载教学设备耗财使用教学地点亚龙YL-236AT89C51芯片、机器手模单片机导线、模块线块、扩展模实训室接头。
块、指令模块、继电器模块和电源模块 AT89C51芯项目学时任务实训实训目标发系统实例了解光电耦合器输任务三单出借口电路片机应用系掌握继电器输出接统的实用接口电路口技术学会晶闸管输出接口电路..教学方法 / 手主要实训内容教学设备耗财使用教学地点段片。
电源模块AT89C51芯片。
对于单片机光电耦合器、继电任务驱动 / 理实器、晶闸管输出接口电路的分析一体和学习任务四单片机控制系统的因服用实例一共110（学时）注：应根据实训室设备增减以上教学项目了解单片机在全自动洗衣机中的应用掌握单片机在工业测控系统中的应用全自动洗衣机的组成－单片机电路、直流电路、同步任务驱动 / 理实检测电路、功能键电路、负一体载驱动电路。
报警电路，时钟电路..2. 《单片机原理与应用 》项目教学学案格式课时6授课时间项目 项目二 MCS_51 系列单片机的系统结构任务 任务二了解 AT89S51单片机的内部结构掌握 AT89S51芯片引脚功能课题了解 P0 口应用任务 掌握 P1 口应用分解学会 P2 口应用了解 P3 口应用任务驱项目教 引导文角色扮 情境教 案例教 大脑风 授课 动法学法教学法演法学法学法 其它方法暴法√√教学手段设备实践操作多媒体课件教学多媒体仿真教学其它√√网络资源知识目标1．了解程序存储器空间掌握片内数据存储器空间能力目标1. 掌握 AT89S51芯片引脚功能1. 培养良好的人际沟通能力和团队合作精神情感目标2. 培养学生勤于思考、认真做事的良好作风3. 培养学生创新思维的能力和健康的审美意识，提高学生的艺术鉴赏水平4. 培养学生诚实、守信、按时交付样品的观念重点 掌握 AT89S51芯片引脚功能难点掌握 AT89S51芯片引脚功能情境设计(1) 电子教案 (2) 教学课件(3) 教学图片 辅助教学资源(4) 教学案例(5) 课外项目(6) 试题题库(7) 参考资料(8) 教学视频及优秀教学网站教程教学实施教学环节学习（工作）任务 教师活动设计 学生活动设计教学方式学时1. 教师用多媒体播放 1. 分析任务内容；单片机的系统结构视2. 小组研读工单，组长对1. 分析任务书；1. 讲授；调查咨询频。
工单的需求进行人员岗 12. 了解单片机的系统结提出任务书，交代2. 演示。
2.位分配，根据各自的职构。
任务；责。
3. 根据企业岗位需..求，小组成员设立岗位职责，分领料员、记录员、检测员等，学生分组作业。
计划决策1、引导、讨论1任务实施1、任务驱动3检查验收讨论、合作1/2成果展示与评价总结及综1、归纳、总结1/2合评价作业学生完成实训报告1、学习态度2、上课出勤考核方式3、课堂提问4、合作能力表现5、制冷剂充注规范（形式：操作考核、作业）1.理实一体化，学生边学边做；2.学生自主学习，小组合作，锻炼学生的自主参与学习和学习主动性；教学反思3.综合训练学生的技能、语言表达和创新精神；4.针对个别存在问题，进行教学辅导；针对教学过程中存在的教学问题改善教学方法。
3. 《单片机原理与应用》项目教学课件或视频（另附）..6.《单片机原理与应用》项目学习实训评价表格式学习技能自我评价、小组互评及教师评价表小组编号：姓名：实训项目单片机原理与应用评价方面项目评价内容自我小组教师分值评价得分评价评价单片机的指令结构10理论知识单片机的定时中断15任务一中断系统15任务二定时器 / 计数器15实操技能10任务三串行口任务四单片机通信25安全文明1. 安全用电，规范操作5生产和职2. 文明操作，不迟到、不早退，操作业素质培工位卫生良好，按时按要求完成实训5养任务。