毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
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作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日注意事项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。
4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。
图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订教研室（或答辩小组）及教学系意见摘要：对于大学生的人际信任水平的提高、人际交往、人际关系和谐发展，以及对改善其人际交往能力具有非常重要的指导作用。
了解当代大学生的人际信任状况对研究其人格发展提供了理论依据。
并且对改善大学生的心理健康素质提供了理论指导依据。
了解大学生一般自我意识的中介作用的现状及其影响因素，以期找到提高大学生的自我意识的中介作用的方法提供依据。
本研究以随机取样的方法从大学里抽取200名人为研究对象。
文科各100人，请本专业的学生把编好的问卷在下课期间向不同年级（一至四年级）、不同专业（文科、理科）的大学生发放，并向调查对象说明调查的目的、意义、内容以及要求，问卷当场收回。
关键词：大学生；人际信任；自我意识；中介作用Abstract: To improve the level of interpersonal trust of college students, interpersonal communication, interpersonal and harmonious development, as well as to improve their interpersonal skills have a very important role in guiding. Students understand contemporary interpersonal trust status for study provides a theoretical basis for personality development. And to improve the quality of Mental Health provides a theoretical basis for guiding. Students understand the general status quo mediating role of self-consciousness and its influencing factors in order to find ways to improve college students' self-awareness of the role of the intermediary approach provides the basis. In this study, a random sample of 200 celebrities extraction method for the study from the university. Arts 100 people each, please put this student questionnaire during class programmed to different grades (grades 1-4), different professions (arts, science) students paid, and to explain the purpose of the survey respondents, meaning, content and request a questionnaire on the spot to recover. Keywords: university students; interpersonal trust; self-consciousness; intermediary role目录摘要： (1)关键词： (2)Abstract: (2)1、前言 (4)2、现代大学生自我意识发展特点及存在的问题 (6)2.1大学生的自我认识更为主动，自我评价日趋成熟 (6)2.2现代大学生具有强烈的自尊心 (7)2.3现代大学生的独立意识逐渐增强 (7)3、研究方法 (7)3.1 研究对象 (7)3.2 研究工具 (8)3.3 数据分析 (8)4、研究结果与分析 (8)4.1 大学生人际信任的测试结果分析 (8)4.1.1 大学生人际信任在性别上的差异 (8)4.1.2 大学生人际信任在生源地上的差异 (9)4.1.3 大学生人际信任在是否独生子女上的差异 (9)4.1.4 大学生人际信任在是否单亲上的差异 (9)4.2 大学生自尊的测试结果分析 (9)4.2.1 大学生的自尊总分特点 (9)4.2.2 大学生自尊水平在性别上的差异 (10)4.2.3 大学生自尊水平在生源地上的差异 (10)4.2.4 大学生自尊水平在是否独生子女上的差异 (10)4.2.5 大学生自尊水平在是否单亲上的差异 (11)4.3 大学生人际信任与自尊的相关分析 (11)4.3.1 大学生人际信任与自尊的相关情况 (11)5、讨论 (11)5.1 大学生人际信任的特点分析 (11)5.1.1 大学生人际信任的性别差异特点分析 (11)5.1.2 大学生人际信任的生源地差异特点分析 (12)5.1.3 人际信任的是否独生子女差异特点分析 (12)5.1.4 大学生人际信任的是否单亲差异特点分析 (12)5.2 大学生自尊的特点分析 (13)5.2.1 大学生自尊总分特点分析 (13)5.2.2 大学生自尊水平的性别差异特点分析 (13)5.2.3 大学生自尊水平的生源地差异特点分析 (13)5.2.4 大学生自尊水平的是否独生子女差异特点分析 (13)5.2.5 大学生自尊水平的是否单亲差异特点分析 (14)5.3 大学生人际信任与自尊的相关情况分析 (14)5.3.1 大学生人际信任与自尊的相关特点分析 (14)6、现代大学生健康的自我意识的培养 (14)6.1树立客观正确的评价观 (14)6.2坦然表现自我，积极地悦纳自我悦纳自我是自我意识健康发展的关键和核心。
156.3科学塑造自我，完善自我 (15)6.2.1确立科学合理的“理想我”。
(16)6.2.2积极体验自我，在实践中增强自我效能感。
(16)6.2.3增强自我调节能力，使自我意识统一。
(16)6、总结与展望 (17)参考文献： (17)致谢： (19)1、前言大学时期是一个人迅速走向成熟但还没有完全成熟的关键时期，是自我意识迅速发展和逐渐完善的重要时期,但同时也是自我意识有很多问题的时期。
研究表明，大学生存在的心理问题主要集中在人际关系问题、学习问题、恋爱问题和个人发展问题，其中人际关系问题尤为突出。
大学生成长过程中产生的许多困惑往往都来源于自我意识的发展问题。
由于自我意识的不成熟和不完善，导致有的大学生在人际交往中有认知障碍。
因此，促进大学生自我意识全面健康的发展对于现代大学生构建和谐的人际关系具有重要意义。
自我意识是指个体对自身以及自己同周围人的关系的认知，是一种多层次、多纬度的心理系统。
自我意识是心理健康标准的一个重要指标。
大学生的自我意识对于大学生的人格发展及和谐人际关系构建中有着重要作用。
人际关系是人与人之间通过交往和相互作用而形成的心理关系。
和谐人际关系就是一种积极健康的的人际关系。
大学生人际关系是大学生在学习生活中相互交往、相互影响而产生的，和谐的人际关系可以优化大学生的成长环境，对于大学生的成长起到积极的作用。
自我意识的发展从无到有，最终达到成熟，需要经过一个很长的发展历程。
它是在社会交往过程中，随着语言和思维的发展而发展起来的自我意识使人们对外界事物进行一定的选择，并在现实中不断进行反思改变，朝着对自己有益的方向发展。
进入大学后，随着生活和学习环境的改变，以及自身具有丰厚的知识基础和良好的教育背景，大学生自我意识的发展会发生很大的变化，具有自己的特点。
人际信任（Interpersonal trust）是个体在人际互动过程中建立起来的对交往对象的言词、承诺以及书面或口头陈述的可靠程度的一种概括化期望。