（2）吾孰与徐公美?_________________________________________
（3）沛公安在？___________________________________________
（4）夫晋，何厌之有？_______________________________________
11、君亡之不恤，而群臣是忧。
12、率师以来，唯敌是求。
13、余虽与晋出入，余唯利是视。
14、父母唯其疾之忧。
15、夜以继日。
16、客有吹洞箫者，倚歌而和之。
17、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
18、石之铿然有声者，所在皆是也。
19、马之千里者，一食或尽粟一石。
20、遂率子孙荷担者三夫。
21、咨臣以当世之事。
2、“中心词+定语+者”
① 盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）（这是挑选狭长形的桃核来雕刻的）
② 有奇字素无备者，旋刻之。________________________________________________
③ 村中少年好事者，驯养一虫。______________________________________________
（一）判断： １、介词短语作补语。
２、必须放在状语位置上翻译语句才通顺。
例：１、事急矣，请奉命求救<于孙将军>。
２、张良具告<以事>。
注意:
３、(陂池)之鱼入<于权家>。（不提前，不是介词短语后置句式）
４、唐浮屠慧褒始舍<于其址>。
５、试<以猪鬣>撩拨虫须。（介词短语在谓语之前，也不是介词短语后置句式）
3、句子翻译——句子中除包含以上因素外，在句式上一般都有一定的特殊性。
4、朗读停顿与断句——特殊的句子或关键语段。
5、背诵积累——名句、佳句。
6、整体感知文章中心——理解作者抒发的感情，表达的观点；揣摩品味重点词句，尤其是那些与文章内容和表现手法相关联的重点词句。
2、文言文语句的翻译的讲解
——关于倒装句
3、介词宾语提前：在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置的现象。
例如：
（1）《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。
（2）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？___________________________
(2）定语后置句
1、“中心词+之+定语+者”
这可以看作古汉语定语后置句式的标准格式。
① 马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。）
② 僧之富者不能至，而贫者至焉。_________________________________________
③ 石之铿然有声者，所在皆是也。_________________________________________
3、“中心词+之+定语”
① 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。（《岳阳楼记》）（处在高高的朝廷，就忧虑老百姓的疾苦；退隐在偏远的江湖[即民间]，就担忧他的国君。）
② 蚓无爪牙之利，筋骨之强。________________________________________________
③ 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！____________________________________
（3）见大王爱女牧羊于野，所不忍视。_____________________________
（4）是以后世无传焉，臣未之闻也。_______________________________
2、疑问句中代词宾语前置
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。
例如：
（1）《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”
22、五亩之宅，树之以桑。
家校联系
老师建议：
家长建议：
（二）译法：把介词短语放到状语的位置上才通顺。
（三）练习
（1）翻译下面句子，指出介词短语后置的内容：
１）虽才高<于世>而无骄尚之情。
２)形似酒尊，饰(之)<以篆文山龟鸟兽之形>。
3)此所谓战胜于朝廷。
4)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
5)子墨子闻之，起于鲁。
6)境之内莫不有求于王。
7)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。
可以看出，这类例子中的定语一般是由形容词担任，反过来说，由形容词担任的修饰性定语如果后置，通常组成“中心词+之+定语”的格式。
4、“中心词+而+定语+者”的结构。
①缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（《五人墓碑记》）（能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”）
(3）介词短语（状语）后置
闻道学院辅导教案
学生姓名：辅导科目：语文辅导日期：2014年月日
授课老师：授课模式：一对三授课课时：2小时
课题
阅读之文言文
停顿与断句
2、文言文语句的翻译
3、文言文探究性题型
授
课
内
容
考点整理
1、文言字音——生字词、多音多义词、古今异义字词等的读音。
2、字词解释——通假字、古今异义、一词多义、同义（近义）词、词性活用、常见文言虚词（之、而、于、以、其）等等。
（3）惟命是听______________________________________
惟利是图______________________________________
惟马首是瞻____________________________________
惟你是问。_____________________________________
④ 且将军大势可以拒操者，长江也。_________________________________________
⑤ 求人可使报秦者，未得。________________________________________________
⑥ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。_____________________________________
（3）不然，籍何以至此？_____________________________________
（4）将子无怒，秋以为期。______________________________________
4、特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。
例如（1）前世不同教，何古之法？(效法哪一个古代)
（2）宋何罪之有？___________________________________
（一）宾语前置
1、否定句中代词宾语前置
这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“无”、“毋”、“莫”“弗”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。
例如：（1）“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
（2）古之人不余欺也！________________________________
8)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
课后作业
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。
1、甚矣，汝之不惠！
2、安在公子能急人之困也？
3、古之人不余欺也。
4、三岁贯汝，莫我肯顾。
5、大王来何操？
6、沛公安在？
7、噫！微斯人，吾谁与归？
8、夫晋，何厌之有？
9、沛公安在？
10、孔子云：“何陋之有？”