1、客有吹洞箫者。
2、太子及宾客知其事者。
规律一：
3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
4、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
规律二：
5、缙绅而能不易其志者，有几人欤?
规律三：
6、我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。
规律四：
三、总结提升：
1、下列各句中不是宾语前置的一句是（ ）
文言文倒装句专题教案
【学习目标】
1．了解高考对文言倒装句式的要求。
2．理解和掌握与现代汉语不同的文言倒装句式及其用法。
3．通过相关练习加以巩固和提高。
【学习重点】学生掌握辨析较复杂的文言倒装句式方法。
【学习方法】讲练结合，注重积累。
【学习课时】1课时
一、问题导学
1、倒装句：文言文的倒装句是与现代汉语相比较而言的。现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主＋谓＋宾”“定（状）＋中心词”，但在文言文中，在一定条件下，一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。你知道的倒装句式有哪些？
2：下列各句中没有定语后置现象的一句是（）
A．比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
B．水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
C．村中少年好事者。
D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
3：下列句子中没有状语后置现象的一句是（）
A．又杂植兰桂竹木于庭。
B．风乎舞雩。
C．鹏之徙于南冥也，水击三千里。
D．请其矢，盛以锦囊。
翻译下列句子，并总结其句式的特点。
1、望长安于日下，目吴会于云间。
2、君子博学而日参省乎己。
3、农人告余以春及。
4、私见张良，具告以事。
规律一：
5、将军战河北，臣战河南。
6、遂与秦王会渑池。
7、得璧，传之美人。
8、请奉盆缶秦王，以相娱乐。
规律二:
（四）倒装句式之定语后置。
翻译下列句子，归纳句式特点。
6.与例句句式相同的一项是（）
例：凌万顷之茫然
A、铸以为金人十二B、楚左尹项伯者，项羽季父也。
C、因利乘便，宰割天下，分裂山河D、以为桂林、象郡
7、阅读文段，指出画线的句子句式并翻译成现代汉语：人秦桧所杀,③魂赴天庭,④诉冤于灵霄殿.
飞曰：“⑤吾事君以忠,事亲以孝.⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中,未敢自恤
4：（2008年广东）下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是（）
A．除郎中、上甲令，皆不之官。
B．而自归于帝，帝不之罪。
C．访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数。
D．将士用命，访何功之有。
5.与例句句式不同的一项是( )
例：句读之不知，惑之不解
A.何为其然也？B.吾尝见笑于大方之家
C.无乃尔是过与？何以伐为？D.沛公安在？
翻译下列句子，并从中找寻其规律。
1、沛公安在？
2、大王来何操？
3、复驾言兮焉求?
规律一：
4、忌不自信。
5、然而不王者，未之有也。
6、古之人不余欺也！
规律二：
7、句读之不知，惑之不解。
8、夫晋，何厌之有？
9、唯命是从。
10、唯利是图。
规律三：
11、何以战？
12、微斯人，吾谁与归？
规律四：
（三）倒装句式之介宾结构后置。
2、固定句式也叫固定结构、凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，约定俗成，经久不变。你知道有哪些固定句式？
二、合作探究：
（一）倒装句式之主谓倒装。
翻译下列句子，并从中找寻其规律。
1、起来，不愿做奴隶的人们！
2、甚矣，汝之不惠！
规律：
（二）倒装句式之宾语前置句
⑦任人唯才是举,用事唯命是从.⑧扶社稷于将倾,拯生灵于涂炭,⑨士民之有识
者,云集麾下.绳兀术,捣黄龙,迎二帝有回矣.心之竭诚,人神共鉴.⑩孰料忠而
被谤,信而见疑,⑪为奸人害,如是正气不张,⑫则良善何恃?”
帝命拘桧,庭杖而死。
答：
①管仲束缚，自鲁之齐。
译文：
②适幸及齐不死而用齐，将何以报我？
译文：
③我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？
译文：
三、（练：练习反馈）
1：找出与其他句式不同的一项（）
A．此所谓战胜于朝廷。B．古之人不余欺也。
C．闻道百，以为莫已若也。D．颜回见仲尼，请行。曰：“奚之？”
解析：本题考查辨识判断句和宾语前置句的能力。答案A。( A项是判断句,其余是宾语前置句)
A、何陋之有？B、唯余马首是瞻。
C、时不我待。D、马之千里者
2、与例句句式相同的一项是（）
例：凌万顷之茫然
A、铸以为金人十二B、楚左尹项伯者，项羽季父也。
C、因利乘便，宰割天下，分裂山河D、以为桂林、象郡
四、拓展提高：阅读下面文言语段，将画线句子翻译成现代汉语。
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬，封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。