2016中考语文模拟试卷及答案一、积累与运用（30分）1．按要求完成练习。

（6分）幸福,是一种人生的感悟，一种个人的体验。

也许，幸福是你风尘扑扑走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊lài（）时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，。

关键的是，你要有一幅热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不yú（）的追求。

每天都有一份期待，这样，你才能感受到幸福。

（1）根据拼音写出汉字。

lài（）yú（）（2）找出文中的两处错别字，并加以改正。

改为改为（3）在横线上补出一句，使之与其它句子构成排比句。

2．在横线上写出名句、作者或者诗题。

(10分)（1），故逐之。

（2），乞人不屑也。

（3）剪不断，理还乱，是离愁。

___________。

（4）众里寻他千百度，____________，____________。

（5）__________________，志在千里。

（曹操《》）（6）___________________，雪上空留马行处。

（《白雪歌送武判官归京》）（7）行成于思，毁于随；，。

3．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）（3分）A.今年五•一期间，风景秀丽的花果山令国内外游人流连忘返．．．．。

B.日本首相安倍晋三肆无忌惮．．．．地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

C.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑．．．．，设计了各种造型的航空模型。

D.辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心．．．．的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。

4．下列文学常识不正确的一项是（）（3分）A.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。

B.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。

《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与<山海经>》都是其中的作品。

C.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。

D.《钢铁是怎样炼成的》以主人翁保尔•柯察金的生活经历为线索，成功塑造了一位个性倔强，充满青春活力，勇敢坚强，意志坚定的人物形象。

5．专题与综合实践活动（8分）农历五月初五，是我国传统节日——端午节，某校举办相关活动，请你参加下列节日活动。

【走近端午】（1）请你结合下面的文字回答问题。

（2分）它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

①“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：。

（1）②下面是一位同学根据上文字撰写的一副对联，请在横线上补写恰当的词语。

（1）插艾叶清香缕缕飘九州，赛龙舟________传四海。

【情系节日】（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。

要求具体生动，情感真切，不超过60个字。

（2分）____________________________________________________________________________【弘扬传统】（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。

（2分）现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

____________________________________________________________________________（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。

请你也设计一条（含有一种修辞手法）。

（2分）____________________________________________________________________________二、阅读理解（60分）（一）古诗词阅读6．阅读陶渊明《饮酒（其十七）》，完成下列题目。

（5分）幽兰生前庭，含薰待清风。

清风脱然至，见别萧艾中。

行行失故路，人道或能通。

觉悟当念还，鸟尽飞良弓。

（1）请描绘出首联中展现的场景。

（2分）（2）结合作者经历，你认为诗句“觉悟当念还”中的“还”指什么？（1分）（3）与“采菊东篱下，悠然见南山”抒发怡然自得的闲适心情相比，你觉得这首诗抒发了何种情感？（2分）（二）阅读下面文言语段，完成8—11题。

（14分）宋公及楚人战于泓①。

宋人既成列②，楚人未既③济。

司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。

”公曰：“不可。

”既济而未成列，又以告。

公曰：“未可。

”既陈⑤而后击之，宋师败绩。

公伤股门官⑥歼焉国人皆咎公。

公曰：“君子不重⑦伤，不禽二毛⑧。

古之为军也，不以阻隘也。

寡人虽亡国之馀⑨，不鼓不成列。

”（选自《子鱼论战》）[注释]1宋公：宋襄公。

泓：泓水，河名。

2成列：指摆好阵势。

3既：尽，全部。

4司马：官名，这里指子鱼。

5陈：通“阵”，指摆好阵势。

6门官：国君的卫士。

7重（ch óng）：重复，再次。

8二毛：头发斑白的人。

9 亡国之馀：亡国者的后代。

7．文言词语释义：（1）解释下列句中加点的词语。

（4分）①未既济．济：②公伤股．股：③不禽．二毛禽：④不鼓．不成列鼓：8.用/给下列句子断句。

（2分）公伤股门官歼焉国人皆咎公9．翻译下面两个句子。

（4分）（1）彼众我寡，及其未既济也，请击之。

译文：____________________________________________________________________（2）小大之狱，虽不能察，必以情。

译文：________________________________________________________________________ 10．理解文段内容，回答问题。

（4分）（1）文子鱼认为发动进攻的有利时机是什么？（1）（2）从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（3分）（三）阅读经典名著《西游记》选段，完成后面的题目：（6分）八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？“二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。

”行者笑道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。

也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。

”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入乡是。

拿来拿来，我也吃几个儿尝新。

”二人吃了果子，渐渐日高。

那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。

望你和我早早儿去罢。

”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。

”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。

”行者道：“既如此，不敢久留，请就此处奉别。

”八戒道：“哥哥，你不去了？”行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。

但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。

”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上两棍，无奈，只得喏喏告辞，找路而去。

行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。

真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个猢狲，我好意来请他，他却不去！你不去便罢！”走几步，又骂几声。

那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。

”行者大怒，叫：“拿将来！”那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬃扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。

11．本文段选自《西游记》，请将下面的西游记回目与故事所发生的国家进行配伍选择：（2分）①一粒金丹天上得三年故主世间生②半身元运逢车力心正妖邪度脊关③脱难江流来国土承恩八戒转山林④回法性西来逢女国心猿定计脱烟花A．车迟国B．女儿国C．乌鸡国D．宝象国①②③④12．文章划横线的句子，是语言描写，此时，孙悟空的心理应该是怎样的？请做出转换。

（2分）13．某校初三（9）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（2分）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。

而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。

是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方：（四）阅读《高贵的“低头”》，完成练习14-17题。

高贵的“低头”陈鲁民①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。

旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。

但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹：“这是高贵的低头。

”②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。

③由此想起一件事。

前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。

看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。

我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。

她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。

④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。

在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。

有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。

有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。

教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。

这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。

⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。

“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。

反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。

毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。

⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。