二年级信息技术上册第20课自我调用的过程
教案北京版
第20课自我调用的过程课题第20课自我调用的过程课时1课型新授教学目标：
1、知道什么是递归过程。

2、学会编写递归调用的过程。

3、了解循环结构程序设计的思想和方法。

教学重点：学会编写递归调用的过程。

教学难点：了解循环结构程序设计思想和方法。

教学材料：学习材料等教学过程教学环节教学意图教师活动学生活动参考时间
一、导入
二、新授
三、巩固练习
四、小结吸引兴趣通过讲故事引出本节课所学内容
（一）学习什么是递归调用
1、在LOGO系统中，一个过程可以调用另一个过程，也可以进行自我调用，这种自己调用自己的过程被称为“递归调用”。

2、布置任务：P132 试一试
3、给出正确答案
（二）跳动的小球
1、提问：画闪烁的信号灯时，小海龟应重复的动作是什么？怎样用递归调用的过程实现这个动画效果？
2、布置任务：P133 试一试
3、演示指导
4、编写跳动的小球的过程
1、布置任务：P135 练一练
2、巡视指导说说你本节课的收获听故事。

1、理解什么是“递归调用”
2、完成练习
1、思考问题
2、小组讨论
3、交流看法
4、完成任务观看演示完成练习自由发言434。