[课外文言文]（五）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。
母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。
射者折矢弃弓，誓不复射。
（《墨客挥犀·三》） [注释]①弋人：射鸟的人。
即下文的“射者”。
1. 解释下列加点的词语付子已．（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。
射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？（十四）赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之，猫善．捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。
不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食．鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”[注释]①盍：何不。
②若：你。
③垣墉：泛称墙。
④病于：病，有害。
于，比。
1．解释文中加点的词语（1）猫善．捕鼠及鸡（）（2）弗食．鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的画线句。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？（十八）东坡逸事东坡为．钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。
才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。
遂悉偿所负．。
[注释]①肆：商店。
②判字笔：判案所用的毛笔。
③行、草：行书、草书。
1．解释文中加点的词语（1）东坡为．钱塘守时（）（2）遂悉偿所负．（）2．用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。
2．“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用？4.读了这则故事，你有什么启发？（二十）赵母训子赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望．矣！竟不食．其膳。
武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。
（《续世说》）1、解释文中加点的词语（1）如是吾无望．矣（）（2）竟不食．其膳（）2. 用现代汉语解释文中的画线句。
尝获肥鲜以遗母3.赵母的希望是什么？4.这则故事，给你的启发是什么？（二十九）陶侃惜谷陶侃尝出游．，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云．：“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
1．解释下列句中加点的词。
（1）陶侃尝出游．（）（2）人云．（）2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A．向吾不为斯役，则久已病．矣 B．意将隧．入以攻其后也。
C．醉翁之意．不在酒 D．去．国怀乡3．用现代汉语解释文中的画线句。
是以百姓勤于农植。
4．本文表现了陶侃怎样的思想品格？（三十）凿壁借光匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪．问衡，衡曰：“愿得．主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释文中加点的词。
（1）主人怪．问衡（）（2）愿得．主人书遍读之（）2．用现代汉语解释文中的画线句。
（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之（2）衡乃与其佣作而不求偿3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲C．何以战 D．必以分人4．出自这个故事的一个成语是凿壁借光，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容（八）马价十倍有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之．。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还②而视之，去而顾．之，臣请献一朝③之费。
”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。
[注释] ①比：副词，接连地。
②还：通“环”环绕。
③朝：早晨。
④一旦：一天。
1、解释文中加点的词语。
（1）人莫知之．（）（2）去而顾．之（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
伯乐乃还而视之，去而顾之3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？4、这则故事指出了生活中的一种什么现象？（十）鲁人徙越鲁人身善织屦①，妻善织缟，而欲徙．于越。
或谓之曰：“子必穷矣。
”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履②之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人披发。
以予之所长，游．与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”[注释] ①屦：麻鞋。
②履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
③跣：赤脚。
1、解释文中加点的词语。
（1）而欲徙．于越（）（2）游．与不用之国（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
或谓之曰：“子必穷矣。
”3、文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么？4、这则故事告诉我们一个什么道理？（十一）徐文贞宽厚徐文贞归．里，遍召亲故．。
一人取席间金杯藏之帽，公适见之。
席将罢，主者①检器，亡其一，亟索之。
公曰：“杯在，勿觅也。
”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。
只此一端，想见前辈之厚。
[注释]①主者：管家。
1、解释文中加点的词语。
（1）徐文贞归．里（）（2）遍召亲故．（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
一人取席间金杯藏之帽，公适见之3、“公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是4、从文中可知，徐文贞是个和的人。
【参考答案】1、结束，完2、射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭3、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼4、我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。
【参考答案】1、（1）善于（2）吃2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？”3、月余，鼠尽而其鸡亦尽4、有所失，才有所得，不可因小失大。
（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大）【参考答案】1、（1）担任（2）欠2、长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务3、表现了苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥4、尽可能发挥自己的特长，运用自己的能力去帮助有困难的人【参考答案】1、（1）指望、希望（2）吃2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲3、勤学苦读，获取功名4、例：家庭（母亲的）教育，会影响人的一生【参考答案】1.（1）巡游（2）说2.B3.因此老百姓都勤恳耕种4.重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情。
【参考答案】1.（1）对……感到奇怪（2）得到2. （1）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
（2）匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬3.D4.凿开墙壁，借邻居家的灯光勤学苦读【参考答案】1、（1）代“骏马”（2）看，回头看2、伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看它3、伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。
4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜。
【参考答案】1、（1）迁移，搬家（2）前往，行走2、有人对他说：“你（去越国）必然会贫穷的。
”3、越人的生活习性是跣行披发4、要根据实际需要来确定行动，否则只能碰钉子。
【参考答案】1、（1）回，回家（2）老友2、一个人拿了酒席上的金杯藏在帽子里，徐文贞正好看到。
3、不让别人发现是他拿了金杯（私下里把金杯送给他）4、重情谊待人宽厚裴佶尝话：少时姑父为朝官，有雅望。
佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。
如此安得不乱？”言未竟，阍者报寿州崔使君候谒。
姑父怒呵阍者，将鞭之。
良久，束带强出。
须臾，命茶甚急，又命酒馔，又令秣马饭仆。
姑曰：“前何倨而后何恭也？”及入门，又得色，揖佶曰：“且憩学院中。
”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官施千匹。
【注】裴佶：人名阍者（hūn）：看门人。
25、解释文中加横线的词：（5分）1）会：适逢，正遇上 2 ）竟：完，结束3）须臾：片刻 4 ）倨：傲慢5）饭：26、加横线词与“将鞭之”中的“鞭”用法相同的一项是（3分）（ D ）A、无丝竹之乱耳B、君将哀而生之乎C、渔人甚异之D、填然鼓之27、下列各句中“其”的用法不同于其他三项的是（3分）（ B ）A. 会其退朝B. 如之何其使使斯民饥而死也C. 佶至宅看其姑D. 其两膝相比者28、划横线的句子的句式属于（判断句）（3分）其译文是这一定是个给人贿赂的人。
29、可从文中找出的一个成语是（前倨后恭）（3分）30、短文中的姑父是一个（虚伪而又贪婪）的封建官僚。
（3分）何易于引舟何易于，不详何所人及何所以进。
为益昌令。
县距州四十里，剌史崔朴常乘春与宾属泛舟出益昌旁，索民挽纤，易于身引舟。
朴惊问状，易于曰：“方春，百姓耕且蚕，惟令不事，可任其劳。
”朴愧，与宾客疾驱去。
1、解释加点字。
易于身引．舟（）与宾客疾．驱去．（）（）2、下列对划线句翻译正确的一项是（）A只要让他们不干这些事，就可使唤他们劳作。
B只有使他们不从事这些工作，就可以胜任这个徭役。
C只有县令不干活，可以担任这个徭役。
D因为县令不能干活，可以委派这个徭役。
3、刺史崔朴“与宾客疾驱去”的原因是4、何易于的言行表明了他是个、、的人。
公冶长背信招祸世传公冶长能解百禽之语。
一日，有鸱来报长，曰："冶长、冶长！南有死獐！子食其肉，我食其肠！" 公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。
鸱是以怨之。
居无何，鸱又来报如前。
长复往，望见数人围一物而哗。
长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。
众人逮长见邑令。
令审问，长再三辩，令曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈？”冶长无以对。
注释：公冶长：孔子的学生鸱：鹞鹰无何：不久1、解释文中加点的字词。
果得．獐鸱是以．．．．怨之。
冶长无以对2、翻译句子。
然其无意饲鸱以肠也长复往，望见数人围一物而哗3、公冶长遥呼曰：“我击死也！我击死也！”是因为，从中可以看出他是一个的人。
4、公冶长自食恶果给我们的启示是原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：祖：这里指爷爷奶奶捐：抛弃，丢弃舆：手推车凶：不吉利1、解释下列加点的字词。
是负．义也父不从．，作舆2、翻译下列句子。
祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？无需更作此具，是以收之。
3、文中父亲悔过的原因是（用自己的话概括）4、“原谷谏父”的故事告诉我们的道理是唐太宗论止盗上与群臣论止盗。
或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。
朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。