第4章多彩的光单元练习题（2023）一．选择题（共19小题）1．为了规范交通行为，城市交通管理部门在很多路口安装了监控摄像头。
如图所示，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。
下列说法中正确的是（）A．该摄像镜头相当于一个凹透镜B．被拍物体位于摄像头的二倍焦距以外C．该摄像镜头可用来矫正近视眼D．车辆驶向摄像头的过程中摄像头中的成像变小2．当物体距离凸透镜30厘米时，在透镜的另一侧离透镜20厘米的光屏上得到一个清晰的像。
若把物体移到离透镜20厘米处，则此时成（）A．倒立缩小的实像B．倒立等大的实像C．倒立放大的实像D．正立放大的虚像3．下列四个现象中，形成原因与其他三个不同的是（）A．平静水面下树木的倒影B．雨后天空出现美丽的彩虹C．放在水中的铅笔看起来弯折D．游泳池的底部看起来比实际深度浅4．如图所示，在阳光照射下，广东省南澳岛北回归线标志塔在地面上形成影子。
影子形成的原因是（）A．光沿直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散5．很多人选择通过准分子激光切削角膜中央前表面进行近视眼矫正，下列说法正确的是（）A．眼球的结构相当于投影仪，视网膜相当于光屏B．在眼球的视网膜上成的像是正立、等大的实像C．近视眼是因晶状体太厚，像成在了视网膜后方D．激光矫正相当于给眼球戴了一副隐形的凹透镜6．如图，开封铁塔精彩绝伦的灯光秀，让小齐和爷爷流连忘返。
下列说法正确的是（）A．小齐看到水中的铁塔是光的反射形成的倒立虚像B．铁塔发出的各种色光都是红、黄、蓝三色光组成C．游客用照相机拍摄更大的铁塔，镜头可适当靠近铁塔D．爷爷取下远视眼镜，铁塔变模糊了，因为其像成在视网膜前面7．下列关于光现象的说法，正确的是（）A．小孔成像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关B．岸边的人看见“白云在水中飘动”是属于光的折射现象C．人站在平面镜前，当人向平面镜走近时，人在平面镜中的像变大D．三角梅在阳光下呈现鲜艳的红色，由于它吸收了太阳光中的红色光8．光形成了多彩绚丽的世界，如图所示，生活中的光现象与物理知识对应关系正确的是（）A．手影—光的反射B．彩虹—光的漫反射C．日食—光的直线传播D．倒影—光的折射9．关于实像和虚像，下列说法中正确的是（）A．凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B．虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形成的C．虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的D．虚像用眼睛可以看到，但用光屏接收不到10．“影”是生活中常见的光现象，下列与“立竿见影”中的“影”形成原理相同的是（）A．手影B．倒影C．摄影D．投影11．人工智能飞速发展的今天，智能配送机器人已被广泛使用，用户可通过人脸识别、输入（扫描）取货码等多种方式取货。
如图所示是某款机器人正在送货的情景，下列分析正确的是（）A．机器人旁边的影子，是光的折射形成的B．行人都能看见机器人，是由于阳光在它表面发生了镜面反射C．用户进行声纹识别时，利用了不同的人发出声音的音调不同D．机器人对人脸拍照识别时，利用了光的折射12．如图所示是小宁制作的潜望镜。
下列光现象中与潜望镜所利用的原理相同的是（）A．图甲：放大镜成像B．图乙：幕布上的皮影戏C．图丙：池水变“浅”D．图丁：左侧的黑板反光13．如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中。
下列说法正确的是（）A．实验宜在较亮的环境中进行B．只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像C．蜡烛距玻璃板越远，蜡烛的像就越小D．只把玻璃板向左平移，蜡烛的像的位置不变14．利用如图所示的装置探究平面镜成像的特点，下列说法正确的是（）A．用玻璃板做实验是因为玻璃板成像更清晰B．应该选用较厚的玻璃板做实验C．为了成像清晰，玻璃板后面的蜡烛B应该点燃D．将蜡烛A远离玻璃板，它的像大小不变，像到镜面的距离变大15．如图所示，一束激光由空气射入装有水的容器中，折射后射在容器底部的B点，利用注射器往容器中加水，其他条件不变，则激光射在容器底部的位置（）A．A、B两点之间B．B、C两点之间C．C、D两点之间D．在B点左侧16．一束平行光从水中射入空气，OP是其中的一条反射光线，如图所示。
能正确反映光线OP的光路图是（）A．B．C．D．17．小明透过装满水的圆柱形玻璃杯看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉与书本中的鹦鹉图大小相等），他看到的虚像可能是（）A．B．C．D．18．小京通过凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像，如图所示。
下列能正确反映其成像原理的示意图是（）A．B．C．D．19．点燃蜡烛，烛焰通过焦距为20cm的凸透镜甲成缩小的像。
现用焦距为10cm的凸透镜乙替代透镜甲，且保持烛焰和透镜的位置不变，烛焰通过凸透镜乙所成的像是（）A．缩小的实像B．放大的虚像C．倒立的虚像D．正立的实像二．填空题（共14小题）20．疫情防控期间，学校配备了新型全自动摄像测温告警系统。
如图，小明同学正在通过学校测温棚，电脑上出现小明的实时影像和温度，由此可知小明离系统的镜头距离二倍焦距。
21．小红在P处看茶碗似乎是空的，当小明慢慢往茶碗中倒水时，小红发现碗中原来还藏着一枚硬币，这是光的现象，小红看到的是硬币的（选填“实”或“虚”）像。
22．如图所示，三月的春风，让汉中的了“田无一垛不黄花”的美景。
游客在各自位置都能看到这满眼的金黄色，是因为太阳光照射在油菜花上发生了反射。
用一束红光照向影子中的菜花，该处菜花呈色。
23．暮春时节，中岳嵩山上山花烂漫。
人们可以从不同位置、不同角度观赏美丽的花朵，这是由于太阳光照射花朵后发生了；用相机对花朵拍照时，花朵在相机内的感光物质上成（选填“放大”或“缩小”）的实像。
24．每年6月6日是全国“爱眼日”，今年“爱眼日”的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”近视眼的成像示意图是如图的图，应该佩戴由透镜制成的眼镜来矫正，小明眼睛的焦距为25cm，则他应该佩戴的眼镜的度数为。
25．一束光与水平面成30°角斜射到平静的水面上，则反射角为°，若入射角增大10°，则入射光线和反射光线夹角为°。
远远望去，一只小鸟在平静的水面上飞翔，若它距水面6m，它的像距水面的距离是m，当它向水面俯冲的过程中，像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”）。
26．如图所示，平面镜竖直放置在水平桌面上，镜前10cm处竖立一支铅笔。
将铅笔以速度2cm/s水平匀速向平面镜靠近，则铅笔在平面镜中所成像的大小（选填“变大”“变小”或“不变”），它相对于自己的像是（选填“运动”或“静止”）的；若平面镜顺时针转到图中虚线位置，则铅笔的像与铅笔的位置关系是。
27．眼睛的角膜和晶状体类似于透镜。
每年6月6日是全国爱眼日，提醒同学们读写时应该保持明视距离，青少年如果长时间使用电子产品，缺乏户外活动，就可能导致近视即晶状体太“厚”，需配戴透镜来矫正。
28．如图所示，是中学生上晚自习时的情景，小美在玻璃窗里看到了小丽，她看到的是小丽的（选填“虚像”或“实像”）。
小丽距离玻璃窗是1.5m，则小丽在玻璃窗里的像距离小丽是m。
29．如图所示，一盏探照灯的灯光与水平面成50°角射向水池，在没有水的池底C处形成一个光斑，则入射角大小为，在逐渐注水的过程中，折射角大小（选填“变大”、“变小”或“不变”），B处的人看到池底的光斑将移动。
（选填“不会”、“向左”，“向右”）30．初一，初二年级参加了研学旅行活动，同学们看到柳树下有许多圆形的光斑，这是光的直线传播形成的太阳的（选填“实像”或“虚像”）；鱼儿在清澈的湖水中悠闲地游动，看见的鱼是光的形成的像，这个像比鱼的实际位置要（选填“浅”或“深”）一些。
31．如图是陈列在陕西历史博物馆的鸳鸯莲瓣纹金碗，小明在参观过程中用相机记录下它精美的样子。
金光闪闪的鸳鸯莲瓣纹金碗（选填“是”或“不是”）光源。
给它拍照时，应将其置于照相机的（选填“二倍焦距以外”或“一倍焦距到二倍焦距之间”）。
照相机底片上的像是（选填“正立”或“倒立”）的。
32．小明使用焦距不变的简易照相机为小佳拍照，拍得小佳的全身像照片如图甲所示，为拍得小佳的上半身的照片（如图乙所示），小明应调节照相机（选填“靠近”或“远离”）小佳的同时，将镜头（选填“向内缩”或“向外伸”）。
33．我们日常所用的手机已经不再是简单的通话工具，而是有了诸多的功能。
比如就有一款可投影的手机，就可当作一个小型的投影仪使用，可以将图像投到墙上。
它的镜头相当于透镜，所成的像位于（选填“一倍焦距以内”、“一倍焦距与二倍焦距之间”、“二倍焦距以外”），若让像更大些，应将手机（选填“远离”、“靠近”）墙。
三．作图题（共2小题）34．反光板是摄影中常用的道具。
如图甲所示，它可以将光源的光反射到被拍摄的人或物上，增加人物的亮度，从而使拍摄画面更清晰。
请在图乙中画出从光源S点发出的光经反光板反射的光路图。
35．画出图中入射光线通过透镜后的光线。
四．实验探究题（共5小题）36．用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”。
（1）请将下列实验步骤合理排序，合理的实验步骤顺序为A F（填序号）。
A.在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。
沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。
B.用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。
C.拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。
D.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。
E.在纸上记下蜡烛和它的像的位置。
F.根据上述实验分析得出平面镜成像的规律：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。
（2）为了使实验结论更具科学性，应补充的实验步骤是。
（3）在上述实验中，如果在玻璃板背面粘贴一张不透光的白纸，将玻璃板背面完全遮挡住，还能看到蜡烛在玻璃板后面的像吗？答：看到。
（选填“能”或“不能”）37．在探究凸透镜成像规律的实验中，小王同学所在的实验小组画出了如图甲所示的物距u和像距v对应关系图象。
（1）分析图甲可知，小王实验小组所用凸透镜的焦距是cm，当物体靠近凸透镜时，它所成的像离凸透镜的距离（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）他们认真总结了凸透镜成像的规律，发现在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是（选填“A、B、C、D”中的一个选项）。
（3）小组中小李同学，把自己的眼镜放在了蜡烛和凸透镜之间，如图丙，发现光屏上的像变模糊了，小李将光屏远离凸透镜移动时，像又变清晰了，他戴的是眼镜。
小组同学讨论，如果开始放上眼镜后，不移动光屏和凸透镜，只移动蜡烛，要想在光屏上成清晰的像，应将蜡烛凸透镜（选填“远离”或“靠近”）。
38．小欣同学为了探究平面镜成像特点，准备了如下器材：相同的两根蜡烛、平面镜、玻璃板、白纸。