2018-2019学年10月教学质量检测初一语文试卷I．本试卷满分100分，考试时间120分钟；II．所有解答均须写在答题卷上，在本试卷上答题无效．1．阅读下面的文字，按要求答题。

(6分)生命之美源于自然，自然之美焕发àng( )然生机。

触摸一缕阳光，你会感受到生命的xu àn( )烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；líng( )听一声鸟呜，你会 A (领略／领会)到生命的qiè( )意；汲取一口清泉，你会感受到生命的起源。

与自然亲近，你会 B (心旷神怡／心安理得)；与生命相拥，你将充实丰盈。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(4分)①àng ( ▲)然②xuàn ( ▲)烂③líng ( ▲)听④qiè( ▲)意(2)从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。

(2分)A．▲B．▲2．默写。

（10分）①秋风萧瑟，▲。

（▲《观沧海》）②▲，行舟绿水前。

（王湾《次北固山下》）③▲，断肠人在天涯。

（▲《天净沙·秋思》）④即公大兄无奕女，▲。

《世说新语二则》⑤兄子胡儿曰：▲。

兄女曰：▲。

《世说新语二则》⑥我寄愁心与明月，▲。

（李白《▲》）3．名著阅读。

(6分)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面．就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来。

打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

(1)“我”为什么会对阿长产生“新的敬意"?(2分)____________________________▲________________________________________(2)阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?(2分)_____________________________▲_______________________________________(3)下面关于《朝花夕拾》内容的表述，有误的一项是(2分) ( ▲)A．《阿长与<山海经>》中，阿长不但放福橘、教“我”说恭喜，还给“我”讲“长毛”的故事。

B．《无常》中，戏中的无常去勾魂，因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻”，结果自己遭罚。

C．《父亲的病》中，陈莲河所开药方里有一种奇特的药引，如原配蚂蚁、平地木十株等。

D．《琐记》中，父亲故去后，衍太太唆使“我”偷用母亲的钱，偷拿母亲的首饰去变卖。

阅读下面古诗词，完成5—7题。

(6分)江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

写作背景：此诗作于唐代宗大历五年（770），当时杜甫在潭州（今湖南长沙）。

杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏宫廷歌唱家李龟年的歌唱艺术。

安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带。

大历四年（769）三月杜甫离开岳阳到潭州，居留到第二年春天，和流落江、潭的李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景，感慨万千，于是写下这首诗。

4. “寻常”“几度”在诗中有什么作用？(2分)▲5. 赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君。

”的表现手法及思想感情。

(2分)▲6. 下列对本诗的理解和分析有误的一项是(2分) ( ▲)A.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。

B.诗的最后一句中，落花时节比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。

C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。

D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。

阅读下面两篇文言文，完成8—11题。

(13分)【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋请别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏。

④〔野亭〕郊野外的亭子。

7.下列划线词语的解释不正确的一项是（▲）（2分）A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（信任）C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）8.下列各组句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（▲）（2分）A.相委而去杂然而前陈者B.下车引之左将军王凝之妻也C.遂止于野亭骈死于槽枥之间D.陈太丘与友期行，期日中谢太傅寒雪日内急9.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）（1）待君久不至，已去。

▲（2）遂止于野亭，须期乃入。

▲10.文段理解。

（5分）（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：▲。

但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是________▲_______的正面例子；从表达方式看，甲文侧重▲，乙文侧重叙述。

（3分）（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）▲阅读下面文章，完成11—14题。

（19分）奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。

窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。

奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。

我倒更觉得委屈起来。

“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……?”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。

是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。

“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。

屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。

光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……我是奶奶带大的。

不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。

”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。

“等不到哪会儿呀?”我问。

“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。

”我笑个没完。

我知道她不是真那么想。

不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。

爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。

”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。

一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。

她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。

”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。

“行了吧?”我问。

“再踩两趟。

”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。

”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我还给您踩腰。

”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了，还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。

”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。

那又是世界给我的第一个可怕的印象。

一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。

“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。

”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。

这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。

小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”夏夜，满天星斗。

奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。

“怎么呢?”“人死了，就变成一个星星。

”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿……”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。

奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。

凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。

那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。

奶奶已经死了好多年。

她带大的孙子忘不了她。

尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……(节选自史铁生小说《奶奶的星星》) 11.文章以“奶奶的星星”为题，有何深刻含义? （4分）▲12.本文深情讲述了“我”与奶奶之间的一些事情，请按照顺序概括有哪些事情。

（5分）▲▲13.夏夜，奶奶讲的故事怎样与众不同?从中可以看出奶奶怎样的形象? （6分）▲14.文末画横线的句子在文中起何作用?有何深刻含义? （4分）▲▲15.作文（40分）请你“有你，真好”为题写一篇文章。

要求：1.将题目抄在答题卡上；2.除诗歌、剧本以外文体不限；3、不少于600字；4.文中不要出现（暗示）本人的姓名、校名。

2018-2019学年10月教学质量检测初一语文答案1．(1)①盎②绚③聆④惬(2)A．领略B．心旷神怡2．略3．(1)因为“我”心心念念了很久的《山海经》，别人都没有帮“我”买来，阿长却给“我”买来了。

之前由于隐鼠事件而消掉的对阿长的敬意，便又因为这件事情重新产生了。

(2)因为阿长虽然是鲁迅的保姆，实际上视鲁迅如同出，非常疼爱，因此对于鲁迅的各种喜好和需要，必定都非常关心。

鲁迅这么想要《山海经》，她自然会来询问。

突出了阿长的善良、细心、疼爱鲁迅的特点。

(3)C(药引是“蟋蟀一对"，旁注小字道“要原配，即本在一窠中者”。

)4.这两个词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正值人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对于开元盛世的无限怀念。