句（2）当小弗郎士听到学校屋顶上鸽子咕咕的叫声时，内心表现 出对敌人禁教法语的卑劣行径的轻蔑、憎恨和珍视祖国语言的深厚 感情。
细节描写的类型及运用
环境描写
例如： （1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面 的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》） （2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 （莫泊桑《我的叔叔于勒》
细节描写的常用手法
四、贯穿法
就是前后文连续多次出现某细节的写法。
例如：《百合花》写小通讯员衣服挂破的细节,前后有三次：第一次， 借被时“上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走 出去,就听见‘ 嘶’ 的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布 来”。第二次，去前沿阵地，“他已走远了，但还见他肩膀上撕挂下 来的布片，在风里一飘一飘”的。第三次, 包扎所里，“我看见一张十 分稚气的圆脸，……军装的肩头上，落着那个大洞，一片布还挂在那 里”。
早不迟……可见是一个谬种（坏东西）”。
四叔对祥林嫂的死，不仅没有一丝同情，反而还狠狠地骂 她。从这个语言的细节描写中，深刻地暴露出封建绅士维护 旧礼教的反动立场和丑恶灵魂.体现出四叔性格中冷酷和麻木 的一面。
细节描写的作用
• 比如在巴尔扎克的《守财奴》一文中有这样一个细节:
• “喂，欧也妮，喂，太太，这是给你们的，”他一边说一 边把钱掂着玩。
在这里，孔乙己“额上的青筋”本在皮肤之下，不易被人看出；“条条 绽出”，细腻入微，生动传神地写出了他内心的羞愧、善良、迂腐 和无法摆脱廉耻的懊恼。
细节描写的常用手法
三、曲笔法 “文似看山不喜平”，对于典型细节，有时不用平铺直叙的方法，而是采用“曲笔”， 层层铺垫，设下伏笔，不断设置悬念，有时还故意拖延，直到最后才揭开谜底， 给人留下深刻的印象。
例如： 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 （鲁迅《孔乙己》）
这个服饰细节描写，既说明孔乙己穷，也说明他懒，更表现了他 死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的封建 教育毒害之深揭示得十分深刻。
细节描写的类型及运用
语言描写
例如： （1）母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。 他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》） （2）母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可 别多吃，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他 就用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）
• 从“受了炮烙似的缩手”这一动作的细节描写中，可见祥 林嫂受到的打击之重，祥林嫂本以为捐了门槛，赎了罪过， 就可以坦然地活下去，就可以改变周围人对她的态度。可 四婶的一句话彻底毁灭了祥林嫂的希望，宣告了祥林嫂的 死刑：她仍然是罪孽深重的人!她的虔诚，她的心血，白费 了，她的希望最终破灭。她的悲剧命运无法逆转。
这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维 护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
细节描写的常用手法
一、素描法
素描法为绘画术语之一，即用线条描写或单色、不加彩色的绘画， 这里借用过来指作文时，在语言上不尚华丽，只着意朴实。
例如：“孩子吃完豆,仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌， 伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道：‘不多了,我已经不多了。’直 起身又看着豆，自己摇摇头说：‘不多不多!多乎哉?不多也。’于是这 群孩子在笑声里走散了”。（《 孔乙己》）
细节描写的作用
• 四、细节描写有助于增强小说的艺术感染力
• 如在《祝福》这篇小说中 ，作者鲁迅先生对鲁四老爷书房的描写：“我回 到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁 上挂着的朱拓的大‘寿’字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的 卷了放在长桌上，一边的还在，道是‘事理通达心气和平’。我又无聊赖地 到窗下的案头去一翻，只见是一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近 思录集注》和一部《四书衬》”。
的生活画面，表现深刻的社会主题。
卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出 来做工了。四 叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她 是一个寡妇。但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不 开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四 叔的皱眉，将她留下 了。
细节描写
定义及其 他
细节描写：是指文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一 特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂 感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。
细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧 要，可有可无。但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。
• 这段具体可感的细节描写，给读者 刻画了一个散发着腐朽气息的书房环境， 为塑造生活在这书房中间的鲁四老爷这一人物服务，这一段描写，可以让读 者想象在这个环境中生活的人物会是一个什么样的形象。同时，作者对鲁四 老爷书房的描写，相对于整个鲁镇上的大的环境而言，又是属于点上的具体 刻画。正是有了这个细节的具体描写，才使得读者对祥林嫂生活的环境既有 宏观 的认识，又有具体的感受，给人一种身临其境的效果，有助于文章的主 题的表达，这些都要细细地去品味，而不能一笔带过。
细节描写的类型及运用
动作描写
例如： （1）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多 了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》） （2）他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）
以上句（1）（2）两句中，“罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自 己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不 肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。 “排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷困潦倒却还要摆阔的迂 腐性格。
细节描写的作用
• 三、细节描写可以表现生活环境 • 在《祝福》一文的前两段中，从“四叔大骂新党但骂的不是我”
这一细节描写中，可以了解到鲁镇是一个很封闭，很落后的地方， 因为辛亥革命都已结束，而四叔眼中的新党还是维新变法时的康 有为。
• 从“女人们准备福礼，女人的胳膊都在水里浸得通红，而祭祀的 只限于男人”这一细节描写中，可以了解到这里是一个“男尊女 卑” 的社会，等级意识非常强。通过对文本中细节描写的分析， 我们可以概括出了鲁镇的社会背景——这是一个封闭的、落后的、 封建的、等级意识很强的小镇。
这一段细节，寥寥几笔，把孔乙己这个人物思想和盘托出，“不多 不多!多乎哉?不多也”。一个穷困落魄却又虚荣性十足的科举制度的 牺牲品的形象跃然纸上。
细节描写的常用手法
二、工笔法
抓住人和物的典型特征，准确描画出事物的细微特征和事件具体连 贯的进程。
例如：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书 不能算偷……”（《孔乙己》）
细节描写的作用
• 3.从神态的细节描写中感知人物的精神状态。
• 《祝福》中写沦为乞丐而不忘魂灵有无的祥林嫂的神态细节： “头发全白了，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前 悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以 表示她是一个活物”。
• “全白”的头发写出未老先衰；“木刻”的神色写出她精神 上的麻木；“间或一轮”写出她思绪的凝聚，凝聚在思索灵 魂的有无上。十来个字的细节描写就把祥林嫂那种呆滞、麻 木的“活死人”的神情刻画得淋漓尽致的了
以上句（1）句和（2）景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇 在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。句（1）较 明快，表现他们快活而骄傲的欢愉心情。句（2）较灰暗，显示了他 们满怀失望与沮丧的心情。
细节描写的作用
• 一、细节描写可以塑造人物形象。
• 1.从语言的细节描写中感知人物的性格特点。 • 例如：当得知祥林嫂的死讯后，四叔且走且高声地说“不
以上句（1）表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位 而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼 望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯 利是图的性格特征。 句（2）属表现母亲的冠冕堂皇之辞：在两个女孩和女婿面前，显得既爱 惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育实质却是既顾及面子，又 节省开支。虚伪、吝啬的心理暴露无遗。
细节描写的作用
• 孙犁的小说《荷花淀》“话别”这一情节里，有一个细节，当 水生嫂听到丈夫说“明天我就要到大队上去 ”时，“女人的手 指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里 吮了一下”。
• 作者用“放” 、“吮”这一动作表现了水生嫂当时复杂的心情， 也正是由于这么细小的一个动作，水生没有察觉，那么他才会把 下文要去参军打战的事情说出来，虽然是支支唔唔，但有了下文 的奋勇杀敌，夫妻抗敌的精彩情节。试想一下，如果当时水生嫂 被划破手指后，就在不停地擦，不停地吸，甚至大叫一声“哎 哟”，那么回家时就已经涨红了脸，不停气喘的水生就可能由于 心虚，而且想到自己还没有说女人就有这么大的反映了，也许就 不会把自己参军抗敌的打算和盘托出，那小说的情节就会向另外 一个方向发展了。
• “掂钱”这一细节正是他吝啬心理的自然流露。尽管葛 朗台嘴里说得好听，可手却舍不得放下金路易。
细节描写的作用 • 2.从动作的细节描写中感知人物的悲惨命运。
• 当祥林嫂捐了门槛，坦然的去拿酒杯和筷子的时候，没想 到四婶慌忙大声说“你放着罢，祥林嫂”。祥林嫂的反应 竟是：像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不 再去取烛台，只是失神的站着。
细节描写的作用
• 二、细节描写可以推动情节发展
• 当祥林嫂再次回到鲁镇做女工时，柳妈诡秘地对她说： “你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你 给了谁好呢？阎罗王只好把你锯开，分给他们……”
• 祥林嫂听到这未曾知道的事之后，内心非常的恐惧，以致 第二天早上起来，两眼围着大黑圈。于是打算捐门槛，可 捐完门槛之后，人们对她的态度没有任何的改变，活着遭 人唾弃，死了还有分尸的恐惧，在这样巨大的精神压力下， 她的精神崩溃了。正是柳妈的那段话，推动着情节像高潮 发展。