秦时明月汉时关——边塞诗鉴赏例谈边塞诗是指以边塞战争生活和自然风光为题材的诗。

内容或是描写奇丽壮阔的边塞风光，或是讽刺统治者的穷兵黩武，或是描写戍边将士的艰苦生活，歌颂他们的报国豪情，抒发他们思乡念亲的情感，或是抒发送别友人时的惜别感伤或是壮别感奋之情。

风格或雄壮豪迈、或苍凉悲慨、或凄凉悲愤、或豪放旷达、或慷慨悲壮、或委婉清丽、或缠绵悱恻。

一、边塞诗中的常见意象1、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；2、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；3、边塞诗中常见的地名：（胡羌羯夷指少数民族）碛西、轮台、龟兹、夜郎、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。

4、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。

景物的普遍特点是：雄浑、奇丽、苦寒、苍凉、凄冷、辽阔、壮阔、广阔。

二、把握作品的时代特征1、盛唐：边塞诗多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。

基调壮丽，明快、昂扬向上，但不回避战争的艰苦。

盛唐边塞诗的特点，在于以下四个方面：（1）题材广阔：一方面包括：将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；另一方面包括：边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。

其中以前者为主要题材。

（2）意象宏阔：大处落笔，写奇情壮景。

（3）基调昂扬：气势流畅，富有崇高感。

（4）体裁兼善：歌行、律绝皆有佳作。

例如：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰《凉州词》）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行七首（其四）》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（王昌龄《出塞二首（其一）》）2、中晚唐诗：国势开始衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。

“碛里征人三十万，一时回首月中看。

”（李益《从军北征》）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

”（李益《夜上受降城闻笛》）“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

”（陈陶《陇西行》）3、宋朝：外侮不断，国难当头，诗中多了报国无门的愤懑、悲凉、和惆怅。

“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

”（陆游《书愤》）“羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

”（范仲淹《渔家傲》）三、边塞诗表现的思想感情分类在边塞征战的大题材下，边塞诗的思想内容异彩纷呈：有对建功立业的渴望，有报效祖国的激情，有抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨，有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光……概括起来，有以下几个方面：1、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。

大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）大漠沙如雪，燕山月似钩。

（李贺《马诗》）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）2、描写艰苦激烈的戍边生活。

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（《塞下曲》卢纶）3、对家乡亲人的思念。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

李益琵琶起舞换新声，总是关山离别情。

（王昌龄）缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

王昌龄燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

范仲淹马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

岑参4、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。

男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！（李贺《南园》）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行》）晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

（李白《塞下曲》） 5、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

（曹松《己亥岁》）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

（陈陶《陇西行》）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（王昌龄《出塞》）战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。

（高适《燕歌行》）四、边塞诗常用的表现手法及表达效果1.融情入景、以景衬情：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

（王昌龄）野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

（李颀）大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

（王昌龄）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

（岑参）表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情）2.对比：秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。

（王翰）五月天山雪，无花只有寒。

（李白）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）表达效果：突出和强调。

如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。

3.虚实结合：可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

（陈陶）铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。

少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

（高适）表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。

4.用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（王昌龄）萧关逢候骑，都护在燕然。

（王维）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄）愿将腰下剑，直为斩楼兰。

（李白）闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。

（李颀）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。

五、边塞诗鉴赏技巧边塞诗的鉴赏，应该注意以下五个方面：1．把握时代特征，了解诗歌创作的时代背景边塞诗是时代的产物，也是最能体现国运盛衰的作品，因而，如果能对作者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。

诗评家常称赞“盛唐之音”，边塞诗正是构成“盛唐之音”内容的一个基本方面。

2．推敲作品中蕴含的不同的思想感情 边塞诗题材的兴起，是与诗人们的生活范围有所扩展紧密关联的。

有对建功立业的渴望：“宁为百夫长，胜作一书生”（杨炯）；有报效国家的激情：“誓欲成名报国，羞将开口论勋”（张说）。

不少诗人在塞外军营生活多年，如高适、岑参、李益等，他们的边塞诗中的内容几乎涉及到了边塞生活的各个方面。

同时，我们还要体会到，跃动于边塞诗中的种种矛盾：慷慨从戎和久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。

3．体会不同的艺术风格 在大量边塞诗中体现出来的艺术风格也很不一样，有的豪迈旷达，如前述的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”；有的雄奇壮美，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”；有的豪壮悲慨，如杜甫的“落日照大旗，马鸣风萧萧”；有的委婉清丽，如李白的“何日平胡虏，良人罢远征”……只有通过对诗歌字句的细细体会，才可能准确领会到由于不同时代、不同内容，以及不同诗人的不同艺术素养、反映在边塞诗这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。

4．关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。

边塞诗中的意象大都具有鲜明的地域色彩及情感色彩，通过这些意象可以更好地理解诗歌的内容。

5．抓住直接抒情议论的句子。

如：入夜思归切，笛声清更哀。

（李益）夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。

（王翰）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄）相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适）鉴赏流程：提出观点——内容分析（景物特点）——诗人情感（诗歌主题）——艺术手法（表现手法）。

六、高考示例：（12年湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目。

（8分）度破讷沙①（其二）李益破讷沙头雁正飞，鸊鹈泉②上战初归。

平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。

【注】①破讷沙：沙漠名。

②鸊鹈泉：泉水名。

（1）从题材来看，这首诗属于诗。

（2分）（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。

（6分）【答案】（1）边塞（2）全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。

前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。

诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。

【解析】诗题一作“塞北行次度破讷沙”。

据说唐代丰州有九十九泉，在西受降城北三百里的鸊鹈泉号称最大。

唐宪宗元和初，回鹘曾以骑兵进犯，与镇武节度使驻兵在此交战，诗应是概括了这段历史。

“破讷沙”系沙漠译名，亦作“普纳沙”。

这首诗主要赞颂边塞将士的英雄气概，不写战斗而写战归。

取材上即以偏师取胜，发挥了绝句特长。

通篇造境独到，声情激越雄健，颇得盛唐神韵。

诗的头两句写部队凯旋越过破讷沙的情景。

从三句才写“平明日出”可知，这时黎明还没有到来。

军队夜行，“不闻号令，但闻人马之行声”，时而兵戈相拨，时而铮鏦之鸣响。

栖息在沙碛上的雁群，却早已警觉，相呼腾空飞去。

“战初归”是正面写“度破讷沙”之事，“雁正飞”则是写其影响所及。

首句先写飞雁，未见其形先闻其声，造成先声夺人的效果。

三句写一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出，在广袤的平沙之上，行进的部队蜿如游龙，战士的盔甲银鳞一般，在日照下寒光闪闪，而整个沙原上，沙砾与霜华也闪烁光芒，鲜明夺目。

这是一幅极有生气的壮观景象。

风沙迷漫的大漠上，本来很难见到天清日丽的美景，而此时这样的美景竟出现在战士的眼前。

同时，战士的归来也使沙原增色；仿佛整个沙漠耀眼的光芒，都自他们的甲胄发出。

这里，境与意，客观的美景与主观的情感浑然一体，物我不分。

清人吴乔曾在《围炉诗话》里对这首诗解读说：“七绝乃偏师，非必堂堂之阵，正正之旗，有或斗山上，或斗地下者。

”【考点定位】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价文章的思想内容和作者的观点态度，能力层级为D。

第一次考专题考意境。

（09年全国卷Ⅱ）军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。

答案：（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。

寓意边境局势的紧张。

分析诗歌“意境”，答题步骤：第一步，描绘诗中展现的图景画面。

第二步，概括景物所营造的氛围特点。

第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。

意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。

（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。

第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

分析“思想感情” 答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。

第二步，有机整合，准确表述。

七、课后作业：（一）阅读下面这首唐诗，回答问题：凉州词 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

问题：1.一、二句为我们描绘了一幅什么样的画面？答：________________________________________________________汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟象一条丝带迤逦飞上云端，山川的雄阔苍凉，突出了边地的广漠壮阔之景。