七年级下册语文期末专题复习（综合性学习）成长的烦恼“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。

”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。

现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。

请你积极参加，完成以下任务：（一）1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。

2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。

项目名称：主要环节：设计理由：3、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。

（建议用上一两种修辞方法）（二）、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”，你被指定为小记者，要向父母、长辈采访。

请你围绕话题设计两个提问。

（三）、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷烦恼极了。

于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。

你的金点子是：（四）、香港著名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀，你认为张国荣的死是否最佳选择？假如你是他，你会怎样做？在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。

1、当你遇到烦恼时如何去解决呢？2、当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？黄河母亲河“藐视黄河，就是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。

中华民族在这里繁衍生息……今天，我们来开展一次《黄河母亲河》的语文活动。

请你积极参加，完成以下任务。

（一）、老师请你负责“我在《黄河颂》里探黄河知识”这一板块的活动。

你准备让你们组从《黄河颂》一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识？（二）、作为“黄河文化大搜集”这一板块的一员，你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。

请你完成以下题目。

1、请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说或历史人物故事。

（50字左右）2、请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。

3、请任意默写两句完整的关于黄河的诗句，要求注明诗句的作者。

（三）、假如你是“忧黄河、救黄河”这一板块的负责人，请你带领你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。

1、用条款式简要写出调查结果2、设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。

3、请你为缓解黄河断流献一两条计策。

我也追“星”（一）、“我”心中有颗闪亮的“星”每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。

请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。

我的那颗星名叫 _______________他是属于（哪个领域）的，他值得我崇敬和学习的地方是______________________________________________________________________________________________ . （二）、各抒己见议“追星”请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。

（50字左右）___________________________（三）、.案例分析兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华，你如何看待？戏曲大舞台（一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目1、请给本次活动确立一个主题2、围绕这个主题设计三个活动项目。

（二）、戏曲知识知多少？1、戏曲的角色行当有哪些？2、戏曲的四种艺术手段和五种技术方法分别是什么？3、京剧旦角流派有哪些？分别的创始人是谁？________________________________________________________________________________4、列举几种你知道的地方戏剧。

5、列举几种你知道的京剧脸谱的含义。

漫话探险（一）、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）、1、请你写出中外著名的探险家各两人。

中国：外国：2、你喜欢探险吗？说说你的理由。

（三）、探险招聘，学会生存学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。

挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。

到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品1、请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题（挑战地点自选）2、在这次夏令营活动中，你在野外遇险了，需要求救，你可以采取哪些方法？马（一）、请写出五个以上含“马”的成语，并运用其中三个写一段通顺的话。

（二）、布封说“它（马）的教育以丧失自由开始，以接受束缚告终”可见，“舍己从人”马是人类的朋友，而人却不是马的朋友。

尤其在现代社会的现实生活中，马起的作用越来越小，你认为，它的命运会怎样？人们又应该怎样与马和谐相处呢？谈谈你的看法。

（三）语文老师指定你负责“马文化知识探究”。

1、想一想，你准备通过什么方法探究哪些“马文化知识”？2、赞美马的古诗文很多，你能写一句完整、比较著名的句子吗？拓展训练：１.韩愈字退之，岳飞字鹏举，钱钟书字默存……他们的字中体现了自我期待与精神追求。

请你尝试给自己起一个字，并具体解释你选择这个字的原因。

（3分）答：字：。

原因：。

２.一年一度的“爱心义卖”是金匮中学青年志愿者活动之一，校团委要求每班绘制一张海报，要求既能体现义卖主题，又能展示班级风采。

假如班主任将这一任务交给你，要求你设想一句有创意的标语写在海报上，你该如何考虑？请写出你设计的标语（不超过12字）。

（2分）３.据上海《新民晚报》报道，目前，都市白领中错用成语闹出笑话的事司空见惯，诸如“冲当其首（首当其冲）”“鸡蛋里面挑石头（鸡蛋里面挑骨头）”，将“设身处地”理解成“身临其境”，或将“差强人意”理解成“不能令人满意”等；在网络上，用数字来代替话语交流十分普遍，如 55646（我无聊死了），9494（就是就是）……另外，不少白领喜欢“中英文掺杂”的表达方式，甚至在本国同事间的交流中也经常使用洋文……①这则材料反映出了的现象。

（2分）②假如让你就此对都市白领说几句话，你会如何表达？要求语言得体。

言之有理。

（至少从两个角度阐述）（4分）４.对联是中国文化瑰宝之一，班级开展“搜对·读对·写对”综合性学习活动。

①本班张惟明同学收到了三副对联，但上下联都打乱了，你认为这三副对联应是怎样配对的？（3分）A.犹留正气参大地 B.洞庭西下八百里 C.节日人人共乐D.江山处处皆春E.永剩丹心照古今F.淮海南来第一楼答：以上六句，与成一联，与成一联，与成一联。

②李翰同学搜集到了一副咏名人的对联，但不知这副对联所咏的名人是谁，说说你的答案，并简述理由。

（3分）师卧龙，友子龙，龙师龙友；弟翼德，兄玄德，德弟德兄。

答：这副对联写的是，原因是。

５.栀子飘香，榴花明艳……，在充满生机的初夏，学校将开展“书香德阳”主题活动。

⑴请你为这次活动拟一条标语。

(1分)⑵按下面的要求策划一个班级活动方案。

(3分)活动主题：活动目的：活动方式：６.20XX年，假如你作为北京的青年志愿者迎接来自四面八方的客人，并向他们致以美好的祝愿，在下列两种情况下你该怎样说？(2分)⑴接待外国观众：⑵接待中国运动员：７.北京奥运会即将开幕，全民健身运动蓬勃开展。

请选择一种你校或当地流行的运动项目，并为它写一句宣传标语。

(2分) 如“健身操——跳出健康，舞出美丽”。

你写的宣传标语是８.整理读书信息，交流读书心得，是某校新近成立的读书小组的活动安排。

作为小组成员的你，请参与下列活动。

⑴活动中，同学们读了不少书。

请根据提供的信息，任选两条按要求完成读书信息表。

(4分)①“爱的哲学”是她诗歌的核心和主旋律。

②一位语言大师为我们讲述的辛酸故事。

③他那唯一一本散文集，让人读出了温馨的回忆与理性的批判。

．．．．．的最高境界应该像采宝石的劳工．．．．．．．．。

”．．．．．．，只取那纯净的宝石．．．．．．．．．．．．．．，不断淘汰矿渣①请你说出他的发言的主要意思。

(1分)②对“读书的最高境界”这个问题，你有不同的见解吗？请仿照钱萍同学说的句式发言，并说出你的主要意思。

(3分)你的发言：你的意思：名著导读试题一、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。

1、其它两部分分别为和。

2、《童年》从写起，到结束，生动的再现了。

3、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人？4、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示？二、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。

这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。

其中一位叫的作家据此为原型创作了一部小说，小说的主人公是鲁宾孙，把被救的土人取名为“”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。

三、在《鲁滨孙漂流记》中，除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾孙的性格。

1、他有哪些性格特征？2、在他的性格中，哪一点最让你喜欢或敬佩？为什么？四、一部真实记录昆虫生活，谱写昆虫生命的诗篇，它是名著。

该作品中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。

1、有人说，昆虫也是生灵，他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。

你的看法呢？2、该书的语言有什么特点？五、对下列文学名著的点评正确的一项（）A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况。

B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。

他在小人国、大人国历险多年，吃尽千千辛万苦，终于得到了可观的财富。

C、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著，这部书除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

D、《格列佛游记》是美国的斯威夫特所著，文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。

七年级下册语文期末专题复习（综合性学习）（1）同学们在主持人的鼓励和带动下，各抒己见，畅谈自己的成长烦恼。

看到同学踊跃地吐露心声，你也说出了自己的成长烦恼，并将成长的烦恼用一个比喻句形象地表达出来了，希望同学们能为你找到解决的办法。

（2分）示例：我的成长烦恼是：学业方面的烦恼。

将心中的烦恼形象化的句子是：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。

答案示例：我的成长烦恼有：①与同学朋友的交往。

②与父母亲的沟通。

③自身形象问题。

将心中的烦恼形象化的句子有：①我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。

②我的烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。