教学过程设计
1、任务背景
在几年前，我们还在谈移动互联网即将到来，到了今天它早已不是趋势，而是现实，并且已经融入到我们生活中的方方面面。国内移动数据服务商Quest Mobile发布了《2015年中国移动互联网研究报告》，报告显示：截止到2015年12月，国内在网活跃移动智能设备数量达到8.99亿，其中，苹果设备与安卓设备比例为3：7，设备用户的男女比例接近6：4，设备用户年龄构成中80后接近8成。手机已经离不开人们的日常生活。在PC时代，网络营销是主流营销形式。在移动互联网时代，屏幕变小了，用户的时间更碎片化了。移动互联网营销方式已经成为营销的主角。
教学目标
【知识目标】
1、了解移动互联网营销的概念；
2、了解移动App市场及ASO的概念；
3、了解二维码营销的概念；
4、了解二维码营销的展现形式；
5、了解微博营销的概念及常用方法；
6、了解微博营销的特点及内容设计；
7、了解微信营销的概念及微信营销值；
9、了解微网站的概念；
教学组织：
（1）移动互联网营销。（时间：90分钟）
讲解知识点：（90分钟）
什么是移动互联网营销？移动互联网营销的特点是什么？移动互联网营销的实施要点是什么？
教学方法：合作探究
教师通过讲解“滴滴打车”更名为“滴滴出行”的案例让学生对移动互联网营销建立一个初步认识，并让学生思考在该案例实施过程中有哪些要点需要注意？（30分钟）
单元名称：移动互联网营销
授课教师：
授课班级：
学时数：36
授课时间：
教学地点：教室
单元简介
本章节作为教材的第六章，紧紧围绕移动互联网营销的基础知识展开，通过生活中经典的移动营销案例为导引，让学生认识移动互联网营销，学习移动互联网营销的基础知识，并通经典案例的学习让学生了解移动互联网营销的优势及商业价值。学生通过查找相关资料了解移动互联网营销的发展现状，并结合现状分析移动互联网营销的发展趋势。
教师总移动互联网营销相关知识点。（15分钟）
移动互联网的营销模式有哪些？移动互联网营销的方式有哪些？
教学方法：合作探究
教师从移动互联的营销模式分类开始讲解移动互联网营销的常见形式由此引出移动互联网营销的方式方面的知识进行讲解。（30分钟）
教师总移动电子商务相关知识点。（15分钟）
（2）移动APP市场的ASO。（时间：135分钟）
讲解知识点：（90分钟）
认识什么是ASO优化，ASO的展现形式有哪些？
教学方法：合作探究
首先教师提问什么App市场及为什么有些App会容易被人们看到有些为什么不行，然后教师再由此引出课程内容移动App市场及ASO的概念，并结合课本中的案例对ASO的概念及优化方法进行讲解。（35分钟）
教师总结ASO优化相关知识点。（10分钟）
第3-5课时，课程内容为APP市场的ASO，教师通过提问引导学生对APP的认识，进而延伸至ASO的概念。
第6-8课时，课程主要内容为二维码营销，教师通过案例讲解使学生了解二维码营销的展现形式、二维码的营销优势及要点等内容。
第9-12课时，课程主要内容为微博营销，教师通过介绍“微博”的功能、用户数量及用户的使用情况，让学生对微博营销有初步认识，进而对微博的内容制作的方法等方面进行讲解。
10、了解H5营销的概念及常见的营销方法。
【能力目标】
1、能够熟练掌握微博软文的编写方法；
2、能够掌握微信朋友圈营销及订阅号营销内容的编写方法；
3、能够掌握简单的H5页面制作。
重点难点分析
本单元教学中的重点是：
1、移动互联网营销的概念、方式、渠道
2、移动APP ASO的功能
3、移动二维码营销需注意因素
教师将学生分为若干小组，小组通关过苹果应用市场中不同APP的观察及统计，总结出以应用名称、关键词、产品描述、用户评论的撰写规则。
2、任务引入
随着智能移动设备的不断普及和性能的不断提升，移动互联网在进几年得到了快速发展，移动营销作为移动互联网中的重要细分行业之一，成为许多移动互联网企业盈利的重要来源，在面临着巨大挑战的同时也迎来了巨大的发展机遇。
在开始任务之前，请学生思考，在日常的生活你认为哪些属于移动互联网营销？能否举例说明？（时间：5分钟）
影响ASO的主要因素，应用名称应如何设置？应用的关键字或标签用如何设置？应用描述应如何编写？（35分钟）
教学方法：合作探究
教师总结移动电商商务的发展趋势相关知识点。（10分钟）
③应用名称的转载规则是什么？关键词的撰写规则是什么？产品描述的撰写规则是什么？用户评论的撰写规则是什么？（35分钟）
教学方法：合作探究
第13-16课时，课程内容主要为微信营销，教师使用实例引导的方式让学生了解什么是微信营销及营销模式。
第17-19课时，课程内容主要为微网店营销，教师对微网店营销相关知识点进行讲解，使学生掌握该营销过程。
第20-22课时，课程主要内容为H5营销，教师对H5营销的常见形式及特点进行讲解，随后引入案例讲解其营销实施过程。
4、微博营销的应用技巧
5、微博营销的注意事项
6、微信营销的特点
7、微信营销的运作方式
8、微网站的商业模式
9、H5营销的特点
10、H5所呈现的营销效果
本单元教学中的难点是：
1、移动APP ASO的功能
2、二维码营销的运用策略
3、微博营销的运用策略
4、微信营销的运用策略
5、微网站的功能和特点
6、运用H5进行营销策划
3、任务布置
布置移动互联网营销的教学要求，并明确与本项目相关的知识点与技能点。
教学组织：直接由老师明确，具体任务有七条。（时间：5分钟）。
具体任务为：
（1）理解和掌握什么是移动互联网营销；（2）
（2）掌握移动APP市场的ASO；（3）
（3）能够利用二维码实施营销活动；（3）
（4）掌握微博营销的方法；（4）
（5）掌握微信营销的方法；（4）
（6）掌握微网店的营销方法；（3）
（7）能够掌握H5营销方法；（3）
4、教学内容分析与设计
本章移动互联网营销的内容在7次课的时间内完成，共计22课时。其中，任务一2课时，任务四任务五为4课时，其余任务均为3课时。
第1-2课时，课程内容为移动互联网概述，教师通过案例讲解让学生对移动互联网营销建立一个初步认识，其次，教师从移动互联网的营销模式分类开始讲解移动互联网知识。