长沙市浏阳市语文八年级上学期期中模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共5题；共21分)1. （2分）从炼字的角度分析，王建的《十五夜望月》中哪个字用得好（）A . 落B . 望C . 湿D . 栖2. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B . 每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

C . 信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

D . 国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

3. （2分）下列语句中划线词语的运用有误的一项是（）A . 她轻盈的舞步、优美的姿势，赢得了大家的阵阵掌声。

B . 小明成功偷取了办公室的模拟试卷，大家表达了由衷的赞赏。

C . 震耳欲聋的欢呼声久久回荡在体育场的上空。

D . 他作为学校教师队伍中的新秀，承担了大量的教科研任务。

4. （5分）给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。

新华社北京5月15日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。

记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。

文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。

一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。

5. （10分）在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用’’开展探究活动。

请你根据这次活动，按要求完成下列问题。

（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。

（2）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。

二、古诗文赏析 (共3题；共32分)6. （4分）古诗文名句填空。

①________，猎马带禽归。

②晴空一鹤排云上，________ 。

③________，铁马冰河入梦来。

④________，端居耻圣明。

⑤其人________ ，若听茶声然。

⑥ 《石壕吏》中“________，________ ”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

⑦在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“________，________ 。

”7. （10分）阅读文段，回答问题。

使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都户在燕然。

（1）全诗以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？（2）描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”表现的画面，并赏析这一千古名句。

8. （18分） (2015八上·泉港期中) 《答谢中书书》《与朱元思书》比较阅读（甲）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

《答谢中书书》（乙）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

《与朱元思书》（1）下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）A . 实是/欲界之仙都B . 蝉/则千转不穷C . 自/富阳至桐庐一百许里D . 水/皆缥碧（2）翻译下列句子中加下划线的字①晓雾将歇________ ②水皆缥碧________③未复有能与其奇者________ ④猿则百叫无绝________（3）下列加下划线字的意思完全相同的一组是（）A . 四时俱备有时见日B . 山川之美若脱笼之鹄C . 清流见底以其境过清D . 沉鳞竞跃鳞浪层层（4）用现代汉语写出下面句子的意思。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②游鱼细石，直视无碍。

（5）甲文中统领全文的句子是“________”；乙文中总领下文写景的句子是“________”。

（6）（甲）（乙）两文都是写自然景物，表达了作者对________的热爱之情。

但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“________”即可看出。

三、现代文阅读 (共2题；共50分)9. （30分） (2017七上·江津期末) 阅读下文，回答问题一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。

车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。

②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。

可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。

③我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。

我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。

”班上哄堂大笑。

④他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。

有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。

”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。

我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。

我走上前，想说些什么。

他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。

我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑤周末，我到他家里走访。

到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。

由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。

“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。

老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。

刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。

连哭了几个月，眼泪都流干了……”⑥校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。

那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。

⑦几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。

事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。

幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。

⑧我想去他家看看。

路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。

”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。

⑨走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流……”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。

⑩他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。

父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。

”母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。

”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。

刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。

⑪我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。

所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。

我眼眶全湿，悄悄地离开了。

⑫第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。

课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。

金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。

他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。

有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。

”他头也不回地说：“俺娘……会洗的。

”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。

⑬我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。

但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。

（1）本文的题目是《一滴泪掉下来要多久》，结合全文，围绕着“眼泪”，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。

父母外出打工，他哭干眼泪——→挨别的孩子打，他昂着头，①________——→父母打工回家受伤，他像没事人一样，②________——→他获得父母的温暖，③________。

（2）如何理解第②段中划线的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因。

（3）按照括号要求从不同的角度品析下列句子。

①他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。

（人物描写方法的角度）②他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。

（修辞手法的角度）（4）李想以前上课走神，后来为什么会认真听讲了？（5）仔细揣摩第8段中画横线的句子，用第一人称把老师“深深的挫败感”具体地描述出来。

10. （20分）阅读下面文段，完成后面小题。

你的孩子让我抱抱宗利华①母亲到城里来，照看她的孙子。

②孙子还不满两周岁，一脱手便跌跌撞撞做奔跑状。

然而，不出几步，就会跌倒。

跌倒，母亲并不去扶，母亲有她自己的处理方式。

母亲说，自己跌倒，要自己爬起来。

我们兄妹几个，小的时候就一直接受这些理论。

但我的儿子，母亲的孙子却并不配合，他哭起来，等奶奶去拉，否则，便趴在地上。

③母亲对此非常自信也极有耐心。

④于是，祖孙两个，在人行道边上对峙。

就在这时候，那个女人出现了。

⑤女人的目的很明确，这从她的视线就能看出来。

她是冲我儿子来的。

⑥女人眼窝很深，这样就显得像是睡眠不足。

她消瘦的脸上挂着笑，那笑看上去非常灿烂。

⑦她老远就张开了手，把我的儿子非常利落地拉起来，那个动作仿佛在一瞬间就完成了，甚至母亲还没来得及去阻拦。

⑧女人把我的儿子揽在她的怀里，腾出另一只手去拍打他身上沾的土，嘴里说：“好孩子，摔疼了吗？”⑨母亲赶紧蹲下去，想把孙子接过来，因为，她看到孙子的眼睛直直地瞧着那女人，小嘴嘟着。

母亲想，也许，接下来他就会哭了。

他还太小，对陌生人还不那么认可。

⑩可那女人似乎搂得更紧了些，依然笑着，说：“我孙子也这么大了，也会跑了，一刻也闲不住，可调皮了，和他爸爸一样。

他爸爸小的时候，就爬上爬下的，有一次，把刚长出来的牙都磕掉了一颗。

”⑪母亲笑着，应着说：“男孩子嘛，不都顽皮吗？要老实安稳了，你还以为他病了呢。

”说着，伸手去抱孙子。

女人伸了手，竟小心翼翼去抚摸儿子，母亲隐隐约约有点生气了，她是那样认为的，孙子是我的，你这般亲密干什么呢？⑫女人却浑然不觉，继续说她的儿子：“小时侯他也长得这样，胖乎乎的，一笑，两酒窝……”女人脸上簇成核桃状，移了腮去贴孩子小脸。

⑬母亲已经将笑收起来了。

⑭她看到孙子的嘴撇了一撇，看来，他真要哭了。

⑮母亲就伸了手，打算把孙子硬夺过来。

⑯这时候，一个白发的老头子出现了，老头子显得很紧张，所以步子就很零乱。

一边蹒跚着，一边喊，“你怎么出来了？你怎么出来了？”⑰母亲吃惊看看他，看看那个女人。

⑱女人嘿地一声笑了，说：“老头子，你来看看，他像不像咱儿子小时侯？”⑲老头走过来，笑着说：“像，真像！”一边说，一边将我儿子抱起来，顺手递给了我母亲。