8-4-1 光的直线传播课堂探究知识点1：光源根据预习学案中列举的光源例子，总结出光源的概念，并对光源进行分类（1）能够的物体叫光源，（注意：这里指的是物体能自己发光，而不是反射光！）如：镜子、月亮、行星等是反射光的，所以不是光源。
彗星、流星、包括太阳在内的恒星等能自己发光，所以是光源。
（2）光源的分类：和，例如：、是人造光源，、是自然光源，知识点2：光的直线传播及应用总结：光在中沿直线传播。
(介质包括固态、液态和气态。
)（2）光线人们为了形象地表示光的传播情况，物理学中引入“光线”的概念.①什么是光线？②光线表示为：（3）光沿直线传播的应用举例①从课本中找出一个利用光的直线传播的例子：②尝试利用光的直线传播解释影子、日食、月食的成因。
（4）练一练：①早晨升旗排队时，只要我们每个人都只能看见自己前面的一个人，队就排直了，这是应用了光的传播的原理。
②课本动手动脑学物理第1题③下面现象中不能说明光是直线传播的是（）A．影子的形成B．小孔成像C．看不见高墙后面的物体D．闪电后才听到雷声知识点3：光速问题：在雷雨天，为什么我们总是先看到闪电后听到雷声？总结：①光的传播（“需要”“不需要”）介质，光在的传播速度最快，大约为c= m/s，光在其他介质中的传播速度都比它小，光在水中的速度约为真空中的，光在玻璃中的速度约为真空中的。
②光年是，光年是的单位。
练一练1光年=______m四、达标练习1．（2019苏州）下列现象由于光的直线传播而形成的是( )A.雨后天空出现彩虹B.物体在阳光下有影子C.玻璃幕墙造成光污染D.斜插人水中的筷子“弯折”2．太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是（）A．树叶的像B．树叶的影子 C．太阳的像D．云彩的像3．（2018 毕节市）“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”，在央视《经典咏流传》舞台上威宁石门坎师生吟唱清代诗人袁枚的这首《苔》，令无数观众感动落泪。
其中“白日不到处”主要涉及的物理知识是（）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散五、中考链接1．（11·广州）通过小孔所成的像一定是（）A．倒立的B．放大的C．等大的D．缩小的2．（2018 思明区校级模拟）当人从停放在路边的A车前横穿马路时，行驶中的B车内驾驶员由于存在盲区而看不见行人，容易引发交通事故。
如图，盲区指的位置是（）A．甲B．乙C．丙D．丁3．（2018 咸宁）由我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星被命名为“墨子号”。
墨子第一次用科学方法解释了光沿直线传播，启发了量子通信。
如图所示各选项中光现象的原理与墨子的这一解释相符的是（）A．日食现象B．雨后“彩虹” C．水中“倒影” D．放大镜把字“放大”4．（2017 恩施州）“中国诗词大会”节目一度热播。
下列与诗句有关的光学知识正确的是（）A．“床前明月光”﹣﹣﹣月亮是光源B．“欲穷千里目，更上一层楼”﹣﹣﹣光的直线传播C．“池水照明月”﹣﹣﹣光的折射D．“潭清疑水浅”﹣﹣﹣光的漫反射5.（2019内江）关于光现象，下列说法正确的是A. 光总是沿直线传播B. 光在空气和水中的传播速度相同C. 影子是由光的直线传播形成的D. 小孔成像是光的反射形成的6.（2018江苏）太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是（）A．树叶的虚像B．树叶的实像C．太阳的虚像D．太阳的实像8-4-2 光的反射 课堂探究 知识点一：光的反射定律活动1：认识光的反射现象把激光灯斜照在平面镜上，观察并描述反射光线、入射光线的位置关系，在本子上画出来，建立法线、反射角、入射角的概念。
①入射点： ②入射光线： ③反射光线： ④法线：⑤入射角（i )： ⑥反射角（r )：活动2：探究光的反射定律参照教材的探究实验：(1)通过操作图2，可看到E 和F 在一个平面内时有反射光线，且反射光线随着入射光线的改变而改变；而且反射光线和入射光线始终分居在 两侧。
并且通过测量发现：反射角 入射角。
(2)通过操作图3，把硬纸板的F 部分向前折或向后折，在F 上将 （“观察到”“观察不到”）反射光线。
总结：光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线与入射光线、法线在 内，反射光线和入射光线分居在 ，反射角 入射角。
活动3：理解光的反射定律（1）光的反射定律可概括为十二个字：三线共面，法线居中，两角相等，（2）反射定律中：由于先有入射，后有反射；入射在前，反射在后。
所以反射角和入射角的关系应表述为：“反射角等于入射角”，不能说“入射角等于反射角”。
（3）在反射时，光路是可逆的.如图4：练一练：画出图5中入射光线的反射光线,并标出入射角和反射角及度数。
知识点二：镜面反射和漫反射镜面反射：当平行光射入反射面经反射面反射后的光线 的；图1图2 图3 图4图5 300漫反射：当平行光射入反射面经反射面反射后的光线的，而是射向。
说明：①物体表面光滑时产生镜面反射；物体表面粗糙时，发生漫反射。
②漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律和光路可逆。
四、达标检测1．如图6所示，入射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为，反射角为；若平面镜绕入射点O顺时针转动5°，则入射光线与反射光线的夹角为。
若平面镜绕入射点O 逆时针旋转60°，则反射角为________，入射角为________。
2．一束光线与平面镜的夹角为40度，那么这束光线的入射角和反射角分别是（）A．40°40°B．40°50°C．50°50°D．50°40°3．生活小常识（选路）：大雨过后不久的夜晚迎着月光走你选择光亮的地方走还是黑黑的地方走？背着月光走你又该如何选择呢？聪明的你遇到过这种情况了吗？五、中考链接1．（2016黄冈）下列现象由光的反射产生的是（）A．小孔成像B．树木在水中的倒影C．通过放大镜看到的文字变大了D．水池的池底看起来比实际要浅2．（2018 山西）暑假小明去五台山旅游，在清澈的湖边，望向平静的水面，看到“云在水中飘，鱼在云上游，鱼戏白塔绿树间”。
这些景象中距离水面最远的是（）A．白云倒影B．游动的鱼C．白塔倒影D．绿树倒影3．如图所示的现象中，由光的反射形成的是（）A．日食美景B．天空彩虹C．耀眼幕墙D．林间光柱4．（2018 株洲）图为观察微小形变的装置。
平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P．若在图示位置用力F向下挤压桌面，则（）A．激光束的入射角增大反射角减小B．激光束的入射角减小反射角增大C．标尺上的光斑右移D．标尺上的光斑左移图68-4-3 平面镜成像课堂探究知识点一：平面镜成像的特点结论：平面镜成像的特点：①像和物体的大小②像和物体到镜面的距离.③像和物体对应点的连线与镜面。
跟踪练习：身高1.7m的人站在穿衣镜前，离镜1 m远，他在镜中的像多高？像离镜多远？当她后退0.5 m时像的大小和像到镜面的距离怎样变化？知识点二：平面镜成虚像活动1：在平面镜后面放一张白纸做光屏，在屏上能否承接到物体的像？讨论：平面镜成的是实像还是虚像？活动2：尝试根据光的反射定律，画出发光点s在镜中的像S′，进一步理解平面镜成的是虚像。
练一练：（1）作出图3中物体AB在平面镜中的像。
（2）如图4是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′．（3）光源S射出一条光线，经平面镜反射后过A点，在图5中画出入射光线与反射光线的光路图。
知识点四：凸面镜和凹面镜：1．球面镜包括：和。
2．凸面镜的性质：对光具有作用。
应用：.3．凹面镜的性质：对光具有作用。
应用：四、达标检测1．如图所示，字母“F”在竖直的平面镜前，哪个图是镜中“F”的像（）A．B．C．D．2．池水深2m，月球到地球的距离是3.8×105千米，则月球在池水中的像到水面的距离是_________3．小明身高1.6m，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全身像。
则他的像高________m，像到平面镜的距离为_________m。
图3图4 图5图24．舞蹈演员站在平面镜前训练。
下列说法正确的是（）A．演员在平面镜中成实像B．演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小C．演员靠近平面镜时，像远离平面镜D．演员的像与演员本人关于平面镜是对称的5．一平面镜的厚度为d，当笔尖抵在上面时，笔尖和像的距离是（）A．d B．2d C．0 D．d/26．如右图所示a、b、c三条光线交于S点，若在S前任意位置放一个平面镜M，则三条反射光线（）A．可能交于一点B．一定交于一点C．延长线交于一点D．可能平行7．两块平行竖直放置的平面镜中间有一发光点A，在两镜中分别成像为A1、A2，如图所示。
若将A向左边靠近，则两个像之间的距离（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定五、中考链接1．（2018 菏泽）下列关于平面镜成像的说法，正确的是（）A．平面镜成像是光的折射现象B．平面镜所成的像是实像C．平面镜所成的像是虚像D．人越靠近平面镜，人在平面镜中的像就越大2．（2019泰州）“以铜为镜,可以正衣冠”的光学原理是（）A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散3．（2019•德州）利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成像是像。
（2）图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的（选填“①”或“②”）处。
4．（2016揭阳）在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（）A．实验最好在较暗的环境中进行B．把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出现C．将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大D．物体靠近玻璃板时，所成的像将远离玻璃板8-4-4 光的折射课堂探究知识点一：光的折射活动1：让一束光从空气斜射入水或玻璃中，观察光的传播路径。
总结：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向，这种现象叫做光的折射。
（补充：折射现象发生在两种介质的界面，并且是“斜射”，当光由一种介质垂直射入另一种介质时，方向不改变，折射现象的发生是有条件的。
）活动2：根据刚才观察到的折射现象，试着在本子上画出入射光线、折射光线、法线，建立相关概念：①分界面②法线：③入射角：④折射角：知识点二：探究光的折射规律总结：光的折射规律①当光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线法线，折射角入射角，②当光从水或其它介质斜射入空气时，折射光线法线，折射角入射角，③当光垂直射向分界面时，光线不发生偏转，折射角等于入射角=0，④光在发生折射时光路是可逆的练一练：完成下列光路图并标出折射角图2知识点三：生活中的折射现象活动1：尝试利用光的折射规律解释一些简单的折射现象[问题]：解释本节开始提出的问题：在岸上看清澈的池水变浅了，为什么？答；池底反射的光由___斜射入____时，在水面发生_______，折射光线______（填靠近或远离）法线，人眼逆着折射光线看过去，看到的是池底的______像（填实或虚），像在池底的____方（填上或下），所以池底变浅了。