2）独特的题材、眼光与小说模式（“表现 的深切”）
3）创造新形式的先锋（“格式的特别”）
注：鲁迅是我国现代小说的奠基人
《狂人日记》
写于1918年，后收入《呐喊》，鲁迅第一篇 白话小说
主题：抨击封建礼教的吃人本质
《狂人日记》
形式上的突破： 1、以交错叙事来打破连贯叙事 （根据人物的感受来重新剪辑情节、安排叙
事时间。）
2、用第一人称的叙事来取代全知全能的叙事 （日记体小说）
《狂人日记》
形式上的突破： 3、独白式的心理分析取代以情节为中心的小
说传统 小说采用片段组接的结构方式，13个片段，
每个片段采用由物及我，由外在客观到主 观心理的内在结构逻辑进行铺展和呈现
《狂人日记》
4、反讽手法的运用 1）小序的文言体和正文的白话体构成了反讽 （表面上降低了文本价值，实际上抬高了作
《文学革命论》为标志的白话文的选择 2）1918Байду номын сангаас以鲁迅的《狂人日记》和周作人《人的
文学》为标志的思想革命的选择 3）1921年以沈雁冰主持《小说月报》革新和郭沫
若、郁达夫等人出版的“创造社丛书”并筹办 《创造》季刊为标志的流派的选择（前者为文学 研究会，后者为创造社）
五四文学
五四文学的基本特色： 1、开创性 2、启蒙色彩 3、理性精神 4、感伤格调 5、开放意识
B胡适《文学改良刍议》（1917年） 提出八不主义 1）须言之有物 2）不摹仿古人 3)须讲求文法 4）不作无病之呻吟 5)务去滥调套语 6）不
用典 7）不讲对仗 8）不避俗字俗语
文学革命
胡适《建设的文学革命论》（1918）（“国 语的文学，文学的国语”）
八不主义改为四条： 1、要有话说，方才说话 2、有什么话，说什么话；话怎么说，就怎么
振铎、叶绍钧、许地山等） 创造社：1921年6月成立于日本，主要为浪漫主义（郭沫若、
郁达夫、成仿吾等） 3）创作成绩斐然 鲁迅的两部小说集《呐喊》（1923年）和《彷徨》（1925年） 郭沫若诗集《女神》（1921年）郁达夫的抒情小说《沉沦》 文研会的问题小说和乡土小说
文学革命
小结：文学革命的三个历史性选择 1）1917年胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的
文学革命（1917-1927年）
文学革命是新文化运动的组成部分，带有思想启蒙 的功利色彩
1）前期：白话文运动（1917-1920） A工具的革新，胡适提出“国语的文学，文学的国语”
（从进化论的角度主张用白话文取代文言文） B内容的革新，周作人提出“人的文学”和“平民的
文学” 成绩：1918年，鲁迅发表第一篇白话小说《狂人日
说 3、要说我自己的话，别说别人的话 4、是什么时代的人，就说什么时代的话
文学革命
C周作人的文学主张：1、“人的文学” 《人的文学》 1)重新发现“人” 2)提倡人道主义（“个人主义的人间本位主
义”） 3)提出“人的文学”的定义：用人道主义为
本，对人生诸问题加以记录研究的文字
文学革命
周作人的文学主张： 2、“平民文学” 《平民文学》 3、“纯文学”《关于文学之诸问题》 文学分为三个层次： 顶层：纯文学 中层：通俗文学 基层：原始文学
者的期望目标） 2）自我贬损式的结构反讽 （狂人追查凶手却发现自己也是凶手）
《伤逝》
《伤逝》主题：
1、反思启蒙运动 个性主义与社会时代相脱节。”非人间“才
是悲剧的真正来源 2、妇女解放（经济独立之于女性解放的重要
性)
鲁迅《伤逝》
• 《伤逝》的艺术特色
1）第一人称的限制性的叙述视角
2）以手记体来展现人物的深邃复杂的内心世界
鲁迅《伤逝》
伤逝》的艺术特色： 4）深层的思想意蕴 思想意蕴：凄美的爱情悲剧，引出对女性解放问题
思考。（爱必有所附丽，“不是堕落就是回来”） 对个性解放的反思，说明整个社会没有根本改造 就谈不上真正的个性解放。
《阿Q正传》
叙事结构： 表层故事模式：是对中国古代历史传记中的
一种经典故事模式的戏拟
《阿Q正传》
新文化运动
救亡图存的方法 1）器物：洋务派 2）制度：维新派 3）文化：革命派（以陈独秀、李大钊等人为代表）
新文化运动
新文化运动的内容： 1）提出“人权、平等、自由”思想，引进西
方的民主与科学。 2）重估儒家思想，抨击文化专制主义，倡导
思想自由。 3）提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，
反对旧文学；提倡白话文，反对文言文。
阿Q典型形象：“共名”的符号 原型为谢阿贵 ——民族寓言性人物 复杂性格：自信又自贱，渴望革命又仇恨革
鲁迅小说
鲁迅（1891-1936），原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人。主 要作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、 《故事新编》，散文诗集《野草》、杂文 集《坟》、《热风》、《华盖集》、《二 心集》、《伪自由书》、《且介亭杂文》 等
鲁迅小说
• 鲁迅小说
1）开创农民（多见于《呐喊》）与知识分子 （多见于《彷徨》）两大现代文学的主要 人物系列
鲁迅《伤逝》
《伤逝》的艺术特色 3）鲜明的人物形象 涓生：复杂矛盾的觉醒的知识者，内向多思，但也有卑怯冷
漠的一面 注：涓生的迟疑（要不要告诉子君感情的真相，经过心灵的
挣扎，反对欺和瞒，因为被毁的承诺只是被揭穿的罪过， 尚未被毁的承诺却是尚未被揭穿的罪过，最终选择在遗忘 中绝望前行。注意文本结尾的深刻含义） 子君：纯真热情，但对严酷的现实缺乏清醒的认识，在居家 生活中沦为平庸软弱 “我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”
记》。1920年，胡适发表《尝试集》（第一部白 话诗集）
这一时期的文艺论争： 1、与林纾等保守派的论争 2、与学衡派的论争 学衡派代表：吴宓、梅光迪、胡先骕 3、与甲寅派的论争 甲寅派：章士钊
文学革命
2）后期：新文学的建设时期（1921-1927） ⑴译介外国文艺思潮。 ⑵文学社团蓬勃开展 文学研究会：1921年1月成立于北京，主要为写实主义（郑
文学革命
A 陈独秀《文学革命论》（1917）中指出革命乃 “开发文明之利器”
陈的三大主义： 推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建立平易、抒情的
国民文学（平民立场） 推倒陈腐、铺张的古典文学，建设新鲜、立诚的写
实文学（创作方法） 推倒迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗
的社会文学（社会立场）
文学革命