蒙氏教具产品介绍编号教具名称及图片材质功能种/组适合训练年龄及准备用具一、感官教育教具（19小套）AG001插座圆柱体组木制由4组圆柱体组成，培养幼儿辨别、大小、高低、粗细、高低与粗细的组合、深浅的触觉、视觉能力依圆柱体、顺序对应增减逻辑思考能力和敏锐观察力,把握圆柄可做握笔练习和写字前的准备4/12.5—5岁准备训练桌子AG002粉红塔木制认识大小体积,透过视觉正确对三维空间差别变化的知觉,了解递减的关系,培养立方体的概念及观察力,积高时敏锐的观察力,数学教具的间接准备,逻辑思考的能力1/12.5—4岁准备工作毯AG003棕色梯木制透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识，如从视觉上辨别粗细等2.5岁起和日常生活联系并行，但须完成圆柱体B的充分练习1/12.5岁起准备工作毯AG004长棒木制透过触觉、视觉的辨别在知觉上对长度的差别有正确的认识。
辨别长-短。
在完成圆柱体A的充分练习之后1/12.5—4岁准备工作毯AG005彩色圆柱体组（四色）木制有红、黄、蓝、绿4盒,每盒10个圆柱体组成.培养视觉上识别大小、对应概念，发展手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，培养敏锐的观察和注意力观察相同颜色体组4/13.5—5岁准备训练桌子或工作毯及准备用具AG006色板木制培养分辨颜色的能力，对色彩的美感，颜色的对比以及组合的预备,对审美建立初步观念观察颜色的种类、颜色的明暗及浓淡和认识大小的视觉焦距并行训练3/12.5—4岁准备训练桌子和工作毯AG007几何嵌板抽作屉木制与几何图形嵌板橱配合使用，介绍各种不同的几何形状，也可结合几何图形卡配对操作，培养几何学的直观概念。
训练手眼协调能力观察力和专注力。
为平面几何学习形成初步认识。
完成视觉教具及触觉板练习的儿童进行此训练1/12.5—4岁准备工作毯AG008几何嵌板厨木制帮助幼儿认识平面几何图形，锻练手部肌肉的控制力，发展手眼的协调能力及注意力，为学习平面几何做准备。
完成视觉教具及触觉板练习的儿童进行此训练1/12.5—4岁准备工作毯AG009几何图形卡片木制与几何图形嵌板配合使用，培养辩别能力和观察力，形成平面逻辑观念，为平面几何学习作准备。
1/12.5—4岁准备工作毯AG01几何立体组及投影片木制认识各种几何体并了解其特征，培养儿童建立立体空间概念、直观的三维立体经验，初步认识立体几何学。
2/13-5岁准备工作毯AG011构成三角形木制透过视觉认识三角形，通过多边形的组合与分解，了解三角形与多边形的几何关系及概念6/13.5—5岁准备桌子及准备用具AG012二项式木制培养视觉对立体空间的认识和数学思考能力，可作计算体积。
颜色和大小的要素应用。
1/14-5岁准备桌子AG013三项式木制立方体和长方体组成培养视觉对三项元的辨别能力，作为三项式代数教具使用1/14.5岁起准备桌子AG014触觉板木制培养粗糙与光滑的触觉感和分析，比较的思维能力与圆柱体之后的视觉教具练习大约同时进行1/12.5—4岁准备工作台（桌子）AG015温觉板木制培养幼儿对温度的感觉，辨别温度的差异。
热的-暖的-温的-冷的（靠热水与冷水的调配）1/13—4岁准备桌子AG016重量板木制由重、次重、轻3种板组成，培养辨别轻重的感觉和判断力1/13—5岁准备桌子或工作毯AG017音筒木制培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部的肌肉运动杂音（噪音）的强弱2/13—5岁准备桌子及准备用具AG018味觉瓶木制由8个滴瓶组成，品尝各式味道，培养辨别基本味觉能力基本味道种类（甜-咸-酸-苦）1/13—5岁准备工作台AG019嗅觉筒木制由12个圆筒组成，了解生活中存在的各种气味，培养辨别各种气味能力1/13—5岁准备工作台二、数学教育教具（33小套）AS001数棒木制由10根红、蓝相间从短到长的木棒和1至10的数字组成。
认识、了解数的集合体及数词：记忆1到10，导入数的概念1/12—4岁（如单独红棒蓝棒是幼儿用得）准备工作毯AS002砂数字板木制掌握1-10数字（抽象符号），将名称与抽象数字符号连结1/12—4岁准备桌子或工作毯AS003纺锤棒箱木制数棒的连续量，量的分解集合与连续性，了解数量2/12—4岁准备桌子或工作毯AS004数字与筹码木制数字与圆点（具体量），了解奇数与偶数1/12—4岁准备工作毯及准备用具AS005大数字卡片及卡袋木制认识1-9999的数字和组合，可进行加减运算了解数位的概念。
与小数字卡片结合使用可让幼儿对加减法有直观的认识。
（小数字卡片代表小的数量，相加以后得数用大数字卡片表示。
减法则反之。
）2/13—5岁可与彩色串珠配对使用AS006小数字卡片及卡袋木制认识数字和组合，可进行加减运算，也可与银行游戏，十进位法同用。
2/13—5岁可与彩色串珠配对使用AS007黄色串珠棒木制认识10以上的数与量的概念1/14—5岁准备桌子AS008彩色串珠棒木制1-9各种彩色串珠棒，连接成平方串珠，认识倍数与平方1/14—5岁准备桌子AS009灰色串珠棒木制了解相等量的概念，进行十进位法和加减运算的练习1/14—5岁准备桌子AS01黑白串珠棒木制了解相等量的概念，进行十进位法和加减运算的练习1/14—5岁准备桌子及准备用具AS011十进位法木制认识 1、10、100、1000十进法结构串珠具体量所形成的1、10、100、10001/1 3—5岁AS012银行游戏木制了解十进位的排列和形成，学习交换的规则1/1 3—5岁AS013邮票游戏木制通过“邮票游戏”进行加、减、乘、除进位及倍数的运算1/14—6岁准备工作毯AS014数字与符号木制用于进行四则混合运算的展示，配串珠组使用，帮助儿童进行初步数学运算。
1/1 4-5岁AS015接龙减龙游戏木制由46根串珠棒组成。
1至10为止的加法练习，将金色串珠棒作为有秩序的排列，减法练习，负数概念的预备1/14—5岁准备工作台AS016塞根板木制11-99连续数的进位法，能把数的大小的排列，体会数的顺序关系，了解10位与个位数的关系2/1 4-5岁及准备用具AS0171-100连续数板木制正确排列出1至100的顺序，培养对照改错能力。
1/13—5岁准备桌子AS018100串珠木制熟悉1至100为止的连续数，很有规则的熟记各个数字，导入间隔计数，培养专注力与独立性1/1 3-4岁AS0191000串珠木制由100根（每根10颗珠）珠棒串成一条组成。
加强对数的认识，熟悉连续数及其顺序，与100串珠板，1000的立方体珠快比较，培养差别的印象，加强十进位法的知识，培养专注力与独立性1/1 4—5岁AS02平方珠链木制加强以1为单位的数的连续概念，学习平方的概念，乘法的预备1/1 5-6岁AS021立方珠链及框架木制学习立方的概念和学乘法的预备2/1 6岁AS022加法板及定规木制数字1-9的加法练习及进行加法口诀记忆2/14—5岁准备工作台及准备用具AS023加法订正板木制呈现加数最大为9以内的加法题目组，锻炼加法口诀的熟练运用并培养儿童自我订正的学习习惯。
2/14—5岁准备工作台AS024减法板及定规木制用于减法的运算的练习及减法口诀记忆2/15-6岁准备工作台AS025减法订正板木制呈现被减数最大为18的减法题目组，锻炼减法口诀的熟练运用并培养儿童自我订正的学习习惯。
1/15—6岁准备工作台AS026乘法板及乘法盒木制进行得数最大为100的乘法题目，熟练后可导入乘法心算。
2/14—6岁准备工作台AS027乘法订正板木制进行1乘1至10乘10的乘法教具,用于10以内乘法运算训练2/14—6岁准备工作台AS028除法板及除法盒木制呈现得除数最大为81以内除法题目，锻炼除法口诀的熟练运用并培养儿童自我订正的学习习惯。
2/15—6岁准备工作台及准备用具AS029除法订正板木制练习除数为9以内被除数8以外的除法运算,感官上认识平均分配的概念2/15—6岁准备工作台AS03二倍数木制由7个木块组成，培养2倍的概念，认识简单的倍数关系，导入平方概念1/1 3-5岁AS031三倍数木制由13个木块组成，培养3倍的概念，导入立方的概念1/1 4-5岁AS032分数小人木制由1个木座、小人4组组成。
知道1个整体如何分成若干部分，作为入分数的预备1/13—4岁准备工作台AS033体积组木制了解整体和部分的概念，辨别立方体1/1 3-5岁三、语言教育教具（6小套）AY001砂字字母板木制由大小写砂纸字母板各26块组成，通过触摸认识英文字母，为书写做准备2/13—5岁准备桌子或工作毯及准备用具AY002印刷字母卡木制由大小写印刷字母卡52片组成，认识英文字母大小写的印刷体2/1 3.5-5岁AY003活动字母箱木制由26块活动字母板组成，正确判断字母，使读与识别相结合1/14岁以上准备工作毯AY004拼音结构练习木制由58个字母块组成，练习汉语拼音的正确组合1/1 4-5岁AY005双音字母砂字板木制熟悉汉语拼音的拼读及书写1/1 5-6岁AY006金属几何嵌板木制金属几何嵌板是书写能力的直接预备，练习金属嵌板不仅强化三指抓的能力，加强腕肌的协调力。
1/1 3.5-5岁吧四、科学教育（1７小套）AK001活动时钟木制由表盘座，1套表芯，12块数字码片组成。
建立时间观念，学习认识时间1/13-5岁以上准备桌子或工作毯及准备用具AK002中国地图嵌板木制由一套嵌板组成。
了解中国的位置，认识各省、直辖市、自治区和省会城市的位置，培养空间思维1/13-5岁以上准备桌子或工作毯AK003世界洲际地图嵌板木制由一套嵌板组成。
从地图上认识世界上7大洲和4大洋位置，培养空间思维1/13-5岁以上准备桌子或工作毯AK004亚洲地图嵌板木制由一套嵌板组成。
了解亚洲和世界的位置关系，认识亚洲各国的地理位置，认识海洋和陆地，培养空间思维1/13-5岁以上准备桌子或工作毯AK005九大行星木制认识太阳系，了解九大行星位置,建立宇宙空间观念1/13-5岁以上准备桌子或工作毯AK006叶形嵌板橱木制了解叶形状，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的叶子，寻找实物，激发对自然的热爱。
1/12.2-5.5岁准备桌子或工作毯AK007叶嵌板木制了解树叶的形状,培养生物学兴趣,引导儿童对照自然界的叶子,寻找实物,激发对自然的热爱。
1/13-5岁准备桌子或工作毯及准备用具AK008花嵌板木制了解花的形状、结构，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的花，寻找实物，激发对自然的热爱。
1/13-5岁准备桌子或工作毯AK009树嵌板木制了解树的形状，培养生物学兴趣，引导儿童对照自然界的树，寻找实物，激发对自然的热爱。
1/12-5.5岁准备桌子或工作毯AK01马嵌板木制帮助儿童认识马的身体结构。