20课三国鼎立
班级_________ 姓名_______________
主备人：杜明辉课时：1第14周第课2时累计课时：22
【教师寄语】聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人,
把昨天的事也推给明天。

愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
一、学习目标：
1、能准确说出：
(1)官渡之战和赤壁之战的时间、特点.历史作用。

(2)三国鼎立局面的形成。

(3)三国发展经济的原因、发展特点。

2、理解：对曹操一胜一败的原因的认识。

3、情感价值观：通过对历史事实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高学生对历史事实和文学创作的分辨能力。

重点与难点：
重点^官渡之战和赤壁之战；三国鼎立局面的形成。

难点：曹操统一北方的原因；三国鼎立局面的形成
二、自主先学：(12分钟)
K 1分钟浏览课本标题及正文，快速写出本课主要讲述什么？主要讲几个问题？认识了什么人物？
本课主题：-------------------------- 人物 -------------------------
主要讲的问题：--------------------------------------------------------
b> ------------------------------------------------
2.11分钟仔细阅读课文正文，能在课本上标注掌握下列知识要点，思考完成下列问题：
(1)过程：
200年，------------- 之战， --------- 以少胜多，打败 --------- ,奠定了统一北方的
基础。

208年，------------- 之战， --------- 联合大败 -------- ，奠定了三国鼎立的基础。

(2)形成
(3)
曹魏：注意发展生产，兴修许多------------ o
蜀：丝织业兴旺，---------行销三国。

吴2——业发达，船队曾到达--------- ,加强了内地同——地区的联系。

三.课堂训练：选择题：(只有一个正确答案)
—1.奠定曹操统一北方基础的战役是（）
A.巨鹿之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.牧野之战
2.祖国大陆到达夷洲的第一支船队是（）
A.吴国船队
B.魏国船队
C.蜀国船队
D.东汉船队
3、______________________ 填空题：220年，______________ 代汉自立，国号魏，定都,东汉结束；___________
年，刘备在成都称帝，国号________ ,史称蜀；222年，孙权称 ________ ,国号吴，后定
都_______ 。

4、连线题（把下列有隶属关系的三组人物用线连起来）
曹操诸葛亮
刘备周瑜
孙权许攸
5、阅读识图题：南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦, 水面偏能用火攻。

”
杜甫诗:
“功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

”
（2）材料中“取西蜀” “东和北拒” “水面偏能用火攻”分别指什么?
（3）材料中最能高度概括他的功劳的是哪一句？
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初一历史上册学案(4)请列举和他有关的三个成语。