要素市场理论
要素市场：土地、货币、劳动力、技术
产品市场理论
沙 盘
产品市场：汽车、家电、钢材、铁矿石、进口
规
涉及角色：消费者、政府、厂商
则
规则：各要素市场存在不同供给曲线，各产品 市场存在不同市场结构，需求曲线各异 宏观经济理论
政府存在宏观调控：货币政策和财政政策
分组
组织管 理团队
学习经济 运营规则
政府调控
年度土地供给量 年度货币供给量 最低利率 劳动力最低工资 政府采购金额与数量 增值税率 所得税率
宏观经济调控规则
政府团队计算CPI、PPI、GDP等数据，并判断通胀和经济周期 CPI下跌，降低存准，增加货币供给；CPI上涨，减少货币供给。 政府采购、汽车下乡、家电补贴等拉动需求，或限购政策抑制需求。
要素供给：货币供给、厂商贷款
劳动力供给；产能曲线拟合
劳动力 工资支付！
产能计算！
宏观经济目标与措施
产品市场竞标
沙
要素市场竞标
盘
运
不同市场结构中
营
经营决策
流
程
谈判博弈，满足需求
宏观数据统计
要素市场
劳动力市场：供给随工资增加而增加。若实际工资低于5万，工人将 罢工。实际工资平均值超过某值时，社会劳动力总供给将下降。
思考：经济学教学目的？
1. 探索经济规律的兴趣！ 2. 数据分析的习惯！ 3. 拥有独立视角观点！
提升 体验
应用 分享
我们曾经遇到的问题
形式
过于依赖教材
不够形象生动
学生 模型太多，学习枯燥 学生感觉远离实际 学习
现有 实验
只是简单的片断实验
缺少一门微观和宏观 经济综合实训课
目录
课程设计
1
上课方式
厂商成本规则
生产线产能是投入劳动力数量的函数，呈现边际递减效应（即投入劳 动力越多，产量增加，但增加幅度不断变小）
支付大额加班费会带来产能提升。 技术改造会带来产能提升。但产能提升有极限，必须培训工人，购买
土地和厂房添加生产线。 进口铁精粉受资源限制，价格越高，供给越多，但增加幅度变小。
2
主题知识分享
3
课程背景
汽车 厂商
消费者
家电 厂商
钢铁 厂商
政府
家电厂商
经济学沙盘实验课程简介
汽车厂商
钢铁厂商
政府团队
4家
2家
2家
1支
微观经济(公司)运营图
厂商运营区
劳动力要素 供给区
土地供给区
宏观调控区
成本核算区
政府与消费者运营图
要素供给：租地土地； 厂商投资：买生产线
租土地！ 买生产线
财政政策与货币政策的
宏观经济学的经济周期与
应用实验
经济增长理论实验
能力考核项目与要求
供给和需求的因素分析
理解微观经济和宏观经济
西
的组成要素，掌握经济循
方பைடு நூலகம்
环框架图
经 济 学
掌握不同市场结构下的厂 商行为和最优经营决策
不同竞争情况下的博弈策 略分析
理解各项经济指标与经
理解财政政策和货币政策
济增长周期
对企业经营的影响
土地总供给 ：总供给为直线，每年由政府调控供地规模，采取拍卖 制供地。
货币供给：短期为直线，但长期随利率增长变化。利率高者优先获得 贷款。
商品市场
铁精粉：全部进口，总供给与价格成正比，但产量呈边际递减效应。 家电和汽车：第一年为完全竞争状态，从第二年起，行业总需求和价
格成反比。厂商需求曲线随广告移动，政府也可采取减免购置税、汽 车下乡、家电以旧换新等措施等多种财政政策拉动需求。 钢铁：家电和汽车的景气度会影响钢铁行业需求。
第一阶段 课程导入
经济数 据统计
模拟宏观 经济调控
讲师点评
模拟微观 经济运营
第二阶段 模拟经济运行
经济学 知识分享
第三阶段 经济知识分享
主要教学内容与要求
微观经济学的供给需求理
微观经济学的市场结构与
西
论、要素理论实验
厂商理论实验
方
经济运行中的市场失灵与
宏观经济学的国民收入理
经 济
福利经济学
学
论、货币市场一般均衡理 论实验
理解政府的各项经济监管 政策
掌握以上核心经济理论与 相关模型在现实生活中的 应用
常见问题 考核方式 ？
利润（理性决策） 课堂参与 经济学知识点分享与作业 宏观经济调控目标实现
（40%） （10%） （30%） （20%）