父亲
• 父亲决定去一趟深圳。
父亲两个月前就想去深圳了。 父亲很早就听说深圳是个美丽的城 市，但他从来没有想过要到深圳去 走一走看一看，因为他觉得那个城 市再好，也只能是别人的城市，他 只要种好他的两亩地，他这一生就 算是平稳了，也无憾了。
• 然而命运就是捉弄人，父亲 晚年平静的生活被一个意外打 破了--父亲的大儿子，我哥，因 病去世了。这个噩耗从深圳传 来，我们一家人都无法接受。 父亲听了走回他的房间，沉默 了整整一个晚上才出来。
高考文学类文本阅读复习
——小说人物形象鉴赏 沛县中学李兴仁
学习目标 1.掌握人物形象鉴赏的基本方法 2.学习人物形象鉴赏题的切入点 3.提升人物形象的鉴赏能力
考纲说明
三种能力：分析综合、鉴赏评价、探究
小说考查的主要考点有：
人物形象 人物性格特征、人物的社会意义 情节结构安排 景物作用 主题把握
句子体会
• 大哥去深圳打工已经十多年了， 每年都要回来一趟，看看老父 亲，每次回来，都带上大包小 包的东西，父亲对那些东西没 有兴趣，每次都告诉大哥，下 次回来，不要再带那些东西了， 只要一家人坐在一起吃顿饭， 他就高兴。
• 大哥今年春节回来，还是带回 很多的东西。父亲也没有多看， 他盯着大哥看了一会，说：工作 不要那么拼命，干不下去就回来， 家里还有两亩薄田呢。从父亲的 话里，我发现大哥比去年消瘦了， 估计在那里干得太累了吧。大哥 笑笑说：没事儿 想不到半年之 后，大哥就走了。
• 安徽卷《无题》，根据小说第4—6 段内容，概括王石匠的形象特点。 （5分）
• 江苏卷《溜索》，文章写领队比较 分散，请统观全文，简要分析领队 形象。（6分）
知识储备——
人物形象的塑造方法
正面描写： （直接描写）
侧面描写： （间接描 写）
肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写等
人物衬托 环境衬托
被儿子打了，现在的世界真
不像样……”于是也心满意
足的得胜的走了。
•他付过地保二百文酒钱，
忿忿的躺下了，后来想：
“现在的世界太不成话，儿
子打老子……”
阿Q：自欺欺人，精神
侧面描写：秦罗敷
行者见罗敷，下担捋髭须， 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰， ……
啊！啊！查理把这个跟你换了
美丽的金洋，是不是？为什么 葛朗台：生性贪财吝
不早告诉我？这交易划得来， 啬，爱钱如命，他的
小乖乖！你真是我的女儿，我 名字，也成了守财奴
明白了。”
的代称。
心理描写
•阿Q在形式上打败了，被
人揪住黄辫子，在壁上碰了
四五个响头，闲人这才心满
意足的得胜的走了，阿Q站
了一刻，心里想，“我总算
鉴 形象这一角度设置试题。因此小说
赏 人物形象鉴赏应成为高三文学类阅
• 人物形象在小说中的地位
• 小说是“人的艺术”，它的一个重要 任务，就是塑造有血有肉、生动感人 的人物形象。通过人物形象的展现， 深刻地表现一个时代主题。
• 譬如：《少年闰土》的闰土，《祝福》 • 的祥林嫂。
各地高考题中人物形象鉴赏题
• 补充注意点：
• 1、重视小说中人物的身份、 地位、经历、教养、气质等， 因它们直接决定着人物的言 行，影响着人物的性格。
• 2、注意作者对人物的介绍和 评价。
方法指津
• (1)准确筛选出相关文字。
• (2)熟练运用表现人物性格特点的词语。
• (3)答题模式：×××是一个……的人 物形象。作为什么人，他怎么样，表 现了他怎样的性格(思想品质)。结合事 例分条陈述有关性格的评语，评语应 恰如其分。要特别注意人物性格的多 面性。
（浙江《魔盒》）赏析文中贝格斯 太太的形象。（不超过100字）（5 分）
各地高考题中人物形象鉴赏题
辽宁卷《洗澡》，小说主人 公“他”是一个什么样的形 象？（6分） 陕西卷《保护人》，小说中 的玛兰是一个什么样的形象？ 请简要分析（6分）
• 山东卷《骆驼祥子》，简要概括祥 子这一人物形象的性格特征。(4分)
——《陌上桑》
侧面写出秦罗敷的美丽
• 其他还有细节描写如： • 这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，
有时竟会忘记带领结；……他们的 话大概是真的，我就亲见他有一次 上讲堂没有带领结。（鲁迅《藤野 先生》）
• 是留级学生讲关于藤野先生的掌故， 一方面表现藤野先生的生活俭朴， 一方面表现他的生活随和、不拘小 节、马虎、不讲究的性格特征。
动作描写
他便排出九文 大钱。 他从破衣袋里 摸出四文大钱 ，放在我手里
有力地表现了孔乙 己的经济状况，反 映了他迂腐的性格 特点。
语言描写
《守财奴》
老头儿身子一纵，扑上梳妆
匣，好似一头老虎扑上一个睡
着的婴儿。“什么东西？”他
拿着宝匣往窗前走去。“噢，
是真金！金子！”他连声叫嚷，
“这么多的金子！有两斤重。
文中信息归纳
关
在200高8年考5命套题涉及分到析小说阅读的
注 小
试题中，关于小说人物形象鉴赏的 内容是各套试题的重点。2009年6 套也是如此，2010年6套更是如此。
说 2011年6套。2012年8套，2013
人 年7套
物
文学即人学，以叙事为主的小
形 说更是以写人为中心。因而在阅读
象 小说时，命题者自然会从分析人物
（安徽《董师傅游湖》）概括小 说中董师傅这一人物形象的特点。 （7分）
（福建《阿庆》）请结合阿庆这 一形象，探究作者提出的“精神 生活有时可以代替物质生活”的 观点。(6分)
（辽宁《遗璞》）从小说看，遗璞 村人有哪些性格特点？请作简要分 析。（6分）
（海南《孕妇和牛》）小说中的孕 妇具有什么样的性格？请简要分析。 （6分）
• 大哥是被癌症夺去生命的。大哥是 一名普通的工人，对于大哥的不幸， 有人说大哥不是死于癌症，而是死 于职业病，甚至有人说是死于安全 事故。对于这样的猜测，我也产生 了怀疑，怀疑大哥的死是不是真的 跟他的工作有关。后来了解到的事 情，使我的怀疑更加加深了。
肖像描写
五年前的花白的头发，即今 已经全白，全不像四十上下 的人；脸上瘦削不堪，黄中 带黑，而且消尽了先前悲哀 的神色，仿佛是木刻似的； 只有那眼珠间或一轮，还可 以表示她是一个活物。她一 手提着竹篮。内中一个破碗， 空的；一手支着一支比她更 长ห้องสมุดไป่ตู้竹竿，下端开了裂：她
分明已经—纯—乎《是祝一福个》乞丐了。祥林嫂：被封建思 想和封建礼教摧残