2019-2020年中考生物探究实验题精选1（７分）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的河泥；②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；④把Ａ、Ｃ、Ｂ瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。
实验装置如下图所示：（１）实验装置Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是；比较Ａ、Ｂ、Ｃ的实验结果可知，小鱼存活的时间与有关；（２）比较Ａ、Ｂ的实验结果可知，水藻的作用是；（３）Ｄ装置中，小鱼存活的时间比Ａ装置中的存活时间短，最可能的原因是（３）Ｄ装置中，小鱼存活的时间比Ａ装置中的存活时间短，最可能的原因是；（４）比较Ｃ、Ｄ的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气；（５）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是中的金鱼，原因是。
2．（5分）下图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。
（1）每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是什么？（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？（3）在上述五个实验中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？（5）你能预测哪些杯中的种子将在7天后发芽吗？3．为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。
他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。
方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。
请分析以上两种方案：（1）预期甲、乙两组的实验现象方案一：方案二：（2）你认为哪个方案更合理？。
理由是。
（3）酵母菌发酵产生的气体是，如何证明？。
4．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。
一段时间后，A组增重40％，B，C两组均增重25％，回答下列问题：（1）________组和B组结果比较，说明生长激素有____________________________ ______的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？______。
为什么？_______________________________________________________________________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
5、（7分）在我国北方由于早春气温较低，因此播种后常常用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜覆盖”）以促进种子萌发。
（1）请根据该资料作出假设：种子的萌发需要。
（2）为了证明该观点，有人设计了如下对照实验：①在A、B、C三个玻璃瓶中都放入相同数量的蚕豆种子和适量的水分；②将A装置放入4℃的冰箱里，B装置放入70℃的恒温箱中，C装置放入25℃的恒温箱中。
（3）有人认为“光照也是影响蚕豆种子萌发的因素之一”。
请你设计一个对照实验来验证他的观点是否正确（可画图说明或文字描述）（3分）材料用具：1个纸盒、2个玻璃瓶、30粒蚕豆种子、1盏台灯及有关物品（如水等）6．（8分）完成下列探究活动的相应内容：实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等⑴请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备：根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔〕（填标号）（选择该标号的原因是），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化：(请阅读完③、④后作答)在上表中甲试管对应的①加入2ml__________，乙试管对应的②加入2ml___________。
甲、乙试管的水浴温度③应是__________，保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用。
⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。
可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内分别在④和⑤应加入____________________和。
试管丙应和试管形成对照。
7、（12分）右图所示的装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①、②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。
实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开①号活动夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开②号活动夹，观察B瓶中石灰水的变化。
请回答：⑴此实验可以作为探究的实验装置。
⑵A瓶内石灰水有无变化？。
原因是。
⑶ B瓶内石灰水有无变化？。
原因是。
⑷通过上述实验分析，可以得出的结论是8、某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如右图，请据此回答：（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是____________________________________。
（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要____________。
弯曲玻璃管的作用是__________________________________。
（3）肉汤将会腐败的试管是：__________。
A试管 B试管9分析下面的实验并回答问题：①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是。
（2）该实验中的变量是。
（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是。
（4）你从该实验得出的结论是。
10、（6分）为了研究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C），放置在阳光下，如下图所示（1）如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较，你可以得出什么结论？。
（2）本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗？。
说说你的理由。
（3）如果只将装置B和C的实验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？。
为什么？。
（4）如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件，除了利用装置B外，需要增加一个对照实验，请你设计出对照实验：11（8分）下图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题。
（1）甲装置可以用来验证光合作用需要。
若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有。
（2）乙装置可以用来验证。
（3）丙装置是验证的实验。
（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？，若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？，若有，应如何改进？，若用来验证呼吸作用，装置应放在的地方。
12、蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地而上寻找食物。
某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择1只正要回家的蚂蚁，用刀片剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。
观察它的运动情况。
(1)该实验基于的假设是。
(2)该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见。
(3)对于蚂蚁，你还想探究的问题是。
1、（4分）（1）①和④（2）唾液（3）③把不搅拌变成充分搅拌（4）没有2、（5分）（1）避免实验的偶然性，减少误差（2）隔绝空气（3）A和B，变量是水；B 和C，变量是空气；B和D，变量是光；D和E变量是温度(填一组既可) （4）B和D（5）B 和D3、（6分）（1）甲组气球膨胀；乙组气球不膨胀、甲组气球膨胀；乙组气球不膨胀（2）方案一、变量为有无酵母菌（3）二氧化碳、将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊4．（1）A、促进生长发育（2）不能 C组饲喂的生长激素被幼鼠消化而失去作用（3）A（3）水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减少，当酒精的体积分数达到20％时，会因体积分数过高而死亡。
（能答出前者可得分）（4）只要答出“酗酒对人体健康造成危害”即可5．（7分）（1）适宜的温度（2）（3）①将A、B两个玻璃瓶中各放入10粒蚕豆种子及适量水分。
②将A瓶放入纸盒内，用台灯照射B瓶及装有A瓶的纸盒。
③观察，记录A、B两瓶中种子萌发数量（3分）6．（1）B 胃液消化蛋白质，蛋清含蛋白质较多③胃液蒸馏水37℃（相同的）（2）2ml蛋花液 2ml盐酸甲7、（12分）比较呼出气体和吸入气体中二氧化碳的含量石灰水变浑浊呼出的气体中含有较多的二氧化碳石灰水没有明显的变化吸入的气体中二氧化碳的含量较少呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳浓度高8、（1）杀灭肉汤内的细菌和其他微生物（2）适宜的温度阻止外界细菌进入B试管内（3）A9、(1)鲜肉水分充足，有机物丰富，空气中细菌、真菌大量繁殖，引起肉腐败变质(2)苍蝇 (3)苍蝇在甲瓶内的肉上产卵，虫卵孵化为蛆(4)腐肉不会自然产生蛆或苍蝇产卵，虫卵孵化为蛆。
10、（6分）（1）种子萌发需要水分（2）不能、因为没有设计不同温度的对照实验（3）不能、因为B和C之间存在两个变量（空气和光）（4）增加一个与B相同的装置，并在装置外罩上不透光的箱（给装置遮光）11、（8分）（1）二氧化碳、清水（2）光合作用释放氧气（3）种子呼吸作用释放二氧化碳（4）呼吸作用，蒸腾作用、有、只罩住植物体、黑暗12、可能是触角对蚂蚁回家有影响实验次数太少，没有对比实验蚂蚁喜欢吃什么。