竹笛演奏方法教案
这节课，包括三方面内容：认识竹笛；介绍竹笛起源发展及音色；学生掌握竹笛的基本演奏方法。

一、教学目标
1、通过欣赏,激发学生对民族乐器的热爱，培养审美情趣。

2、学习竹笛的基本演奏方法，能够吹奏简单的小曲.
二、教学重点难点:竹笛的基本演奏方法
三、教学方法:导学法激励法体验法探究法
四、教学过程
1．导课：这一环节我现场奏<牧民新歌>,激发学生学习竹笛的兴趣.
a、教师演奏笛子独奏曲《牧民新歌》，引出民族乐器的话题，再进一步明确本节课要走近竹笛，把学生的注意力集中起来，引起他们的注意，激发学生的学习兴趣。

b 、回答问题: 听这首笛子独奏曲，你想到了什么？ (内蒙古大草原、赛马) 演奏中的民族乐器是? (竹笛) 它的音乐色给你怎样的感受? (音色清脆明亮、) (师小结):竹笛是民族乐器中最简单的乐器了。

但它却是现今已知最古的乐器。

（出示多媒体：河南舞阳贾湖骨笛，距今八千年）
2.分节教学
a．介绍竹笛的结构、发音原理。

b．竹笛的基本演奏方法。

( 这是本节课的重点与难点)
（1）通过示范，把竹笛的基本演奏方法展示出来,学生自主学习，通过观察发现在模仿过程中，学生会出现手指按不住音孔，漏气不能发音的毛病。

（2）老师示范，详细介绍正确的姿势、指法由（全按作５）３开始，然后再学习２、１、７、６、５、４等指法。

按照从简到繁的顺叙学习各个音的吹奏。

（3）学生练习
３、吹奏乐曲《内蒙小调》
４、课堂展示：小组齐奏．个别同学独奏。

５、小结：本节课所学内容。