2、从“情”的角度： ①分析作者的思想感情。 ②判断“景”和“情”是否和谐一致。（一致：借景 抒情、情景交融；不一致：反衬《绝句》杜甫） ③引入术语，总结该诗的思想感情。
物 借物抒情
是通过描写客观事物来表达自己思想感 情。它的特点是，只描写物象，不直接抒情， 作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的 具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方 式，委婉曲折地表现作者的思想感情。
画眉鸟 欧阳修 百转千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。 前两句 描写画眉鸟什么特 点？后两句用什么手法来 表现作者的思想？
描绘了画眉自由 自在的美好形象： 鸟声婉转，鸟儿 在山花绚丽，树 林浓密中自由快 乐地飞翔
运用对比手法， 将笼中画眉和林间画眉 对比，表达了作者对自由 的歌颂和追求。
7用典抒情
触景生情
8垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 （虞世南《蝉》） 8托物言志 9劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远， 9乐景写哀情 满天风雨下西楼。《谢亭送别》 10上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 10 直接抒 11宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席， 情 不问苍生问鬼神。
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借史抒情
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提问方式：这首诗用了怎样的抒情方式？ 提问变体：
•请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法， 或手法)。 •这首诗无一“情”字，却处处含 “情”，试分析本诗抒情的特色。 •诗人是怎样抒发自己的情感的？有何 效果？ •本诗的景物描写与作者情感是否协调
鹧鸪天（宋张炎） 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落 梨花雨一枝。 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不 是苏堤④也皱眉 【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③ 卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳 闻名。 (1)作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分)
14垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 （虞世南《蝉》） 14托物言志 15劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远， 滿天风雨下西楼。《谢亭送别》 15乐景哀景写哀情 16上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 16 直接抒情 17宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。 17 借史抒情 18借景抒情（乐景写 征人离乡之哀 //以哀景写哀） 18 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。
借事（典，史）抒情（回顾旧知）
蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻? 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 ——通过写景来抒情 ——通过用典来抒情 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 直接抒情 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
间接 抒情
杜甫《咏怀古迹》其三 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
3
抒情手法
一 、直接抒情／直抒胸臆 二 、间接抒情： 1、借景，借景抒情 以景衬情 情景交融 （寓情于景) 以景结情 2、借物，托物言志 托物寓理 借物抒情 3、借事（典、史） , 用典抒情 借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古抒怀 怀古伤今 借事抒情
绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
6今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 6寓情于景 7我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好， 7托物言志 只留清气满乾坤（《墨梅》王冕） 8 咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼 阁着别离泪。刚道得声‘保重将息’，痛煞煞教人舍不得。 ‘好去者，望前程万里’ 8直接抒情 9 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路， 化作啼鹃带血归。 9用典抒情 触景生情
答案：词的开头，玉笛声唤起作者的哀怨之情。 春水茫茫，暮云低垂，使作者心情变的黯淡。 看到远飞的燕子，不禁想起自己飘零千里之外； 看到雨打过后稀疏的梨花，作者感到自己孤寂 无依。
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（江苏） 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。
10 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 10 用典抒情 11 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 11借景抒情（乐景写乐情） 12 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年？ 13残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起， 12借景抒情（乐景写哀情） 暗风吹雨入寒窗。
小试身手 1直接抒情 指出下列诗句的抒情手法： 1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人 2借景抒情（哀景哀情） 哉？《诗经》 2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 4 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 4借事抒情 5今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 5寓情于景 6我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤（《墨梅》王冕） 6托物言志 7 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路， 化作啼鹃带血归。
【答案要点】①友人乘船远去，两岸绿草茵 茵，绵延远方，只余淮河水色茫茫，诗人空 自伫立凝望。②惜别之意和孤寂之感自然寓 于景中。（4分 景象描述2分，感情概括2分）
鉴赏诗歌的景和情
答题要点： 1、从“景”的角度： ①通过联想、想象展现诗中所描绘的画面。 ②概括景物所营造的氛围特点（一般两个双音节词）



A.2013广东卷(1)作者在词的上片 是怎样借景抒情的?(4分) B2011江苏卷 “渭北春天树，江东 日暮云”一联表达了什么样的思 想感情？用了何种表现手法？ 这两个问题是从诗歌鉴赏表达技 巧的哪个方面考察的？
鉴赏诗歌表达技巧 之
抒Байду номын сангаас手法
学习目标
1、熟练掌握诗歌鉴赏常用抒情手法。 2、规范答题思路，提高运用能力。
本诗抒发了什么情感？通过什么手法抒情的？
诗的前两句勾画了一幅浓丽的春日画面，极言春 光融洽。如此美景， 以乐景写哀情。如此谋诗， 才能写出诗人归心殷切 .
淮上有怀 姚鼐 吴钩结客佩秋霜①，临别燕②郊各尽觞。 草色独随孤棹远， 淮阴春尽水茫茫。
注：①秋霜，这里用来形容吴钩的锋利雪亮。②燕，通 “宴” 后两句用了寓情于景的手法，请结合诗句简要分析
答题步骤



①指出运用了何种表达技巧。 ②结合具体诗句说明怎样运用这种表达技巧。 ③渲染了什么气氛或者表达了什么感情
作业：课下完成滚动练习4”诗歌鉴赏“部 分。
谢谢大家！
指出下列诗句的抒情手法： 1直接抒情 1知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何 人哉？《诗经》 2借景抒情（哀景哀情） 2远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。 3忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 3触景生情 4前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕 下。(登幽州台歌 唐•陈子昂 ） 4直接抒情 5 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 5借事抒情
• 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、 江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。
• “渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想 感情？用了何种表现手法？（4分） • 【答案】表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友 人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情 于景的表现手法。
当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雪花飘飘飞满野。道路长远慢慢
13借景抒情（哀景写哀情）