对联与仿写过关检测卷(时间：45分钟满分：58分得分：________)1．(2018·江苏泰州中考，3分)专题与语文实践活动。
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
【经典引领】为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。
一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。
请你对出下联。
示例一：阅读经典耀人生__示例二：阅读经典长精神2．(2018·江苏盐城中考节选，2分)综合性学习。
为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九(1)班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。
【咏经典】《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：__咏诗词弘扬传统3．(2018·湖北随州中考，4分)根据语境，仿写画线句子。
优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。
颜真卿的楷书__阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳__；王羲之的行书__端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵__；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向……4．(2018·重庆中考A卷，4分)仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。
温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
__温馨是寒冷时妈妈精心编织的一件毛衣__；__温馨是失败时朋友一如既往的鼓励__。
5．(2018·江苏宿迁中考，2分)阅读下面的文字，按要求作答。
告别是一种心情，告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，__A__……结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。
雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，光明是对黑暗的告别。
6．(2017·贵州黔东南中考，3分)“节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。
请你参加并完成下列任务。
(1)古代对联的别称有__楹联__、__对子__。
(2)区分对联上下联的方法有__平仄方法区分：上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声__。
(简要说出其中一种即可)7．(2017·湖南湘西中考，2分)根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。
有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。
上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸。
下联是：__梯田如叶，铺满大地一庄园__。
8．(2017·江苏泰州中考，2分)综合实践活动。
近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。
【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。
上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。
请你拟出下联。
示例一：学生增长知识报师恩__示例二：同学苦练本领报师恩9．(2017·北京中考，2分)名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成问题。
下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。
【参观记录】时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人。
我国伟大的文学家。
《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。
《女神》开一代新诗风，是中国自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
【对联】上联：诗坛领袖，__①__新诗风，《女神》为自由诗典范下联：话剧大家，改编老故事，《__②__》乃历史剧先锋①__自创__②__屈原__10．(2017·陕西中考，2分)下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。
甲：艾叶清香扑鼻来。
乙：粽子香甜惹人爱。
丙：龙舟激越江上赛。
香包玲珑身上戴。
11．(2017·湖北荆门中考，4分)仿照示例，写出你对“烦恼”的认识和感悟。
示例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。
仿写：烦恼是__晴朗天空中的阴霾__，消除它，__就能重见天日__；烦恼是__脚下鞋中的沙子__，消除它，__就能健步如飞__。
12．(2017·山东威海中考，2分)请根据《水浒》的内容，仿照画线部分，将下列句子补充完整。
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。
如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深，他__拳打镇关西__，__大闹桃花村__，火烧瓦罐寺，__大闹野猪林__，表现其疾恶如仇，侠肝义胆。
13．(2017·江苏连云港中考，2分)仿照画线的句子，续写两个句子。
文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，__是夏日里的凉风__，__是大海上的灯塔__。
我市的文明城市创建工作正开展得如火如荼。
开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。
这些人物和故事，或如一阵春风，或如一泓清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。
日前，“‘画’说港城·‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式启动。
多位美术专业人士将以单帧、四格、组图等多种漫画形式，活灵活现地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。
14．(2017·海南中考，2分)仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。
朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；__江南的春像小姑娘__，__跳跃着蓬勃的舞步__。
15．(2016·山西中考，2分)雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯。
现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。
(B) A．大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香B．书到用时方恨少，事非经过不知难C．紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇D．贮水养来青玉案，和烟磨成紫溪云16．有一天，萧颖士与戴叔伦来到一个叫白店的地方，见一只白公鸡正引颈高啼。
萧颖士随口吟道：“白店白鸡啼白昼。
”他叫戴叔伦对下联。
戴叔伦边走边想，想不出对句。
太阳偏西时，他们来到一个叫黄村的地方，忽见一条黄狗，戴叔伦灵机一动，就对出了下联：“__黄村黄犬吠黄昏__。
”(2分)17．对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩。
请你围绕活动主题，将下面所给的词和短语组成一副对联。
(2分)世博端午盛会佳节临寰宇降神州上联：世博盛会临寰宇下联：端午佳节降神州18．下面是某餐馆门口贴的一副对联。
请你运用《悯农》中的有关诗句，补全上联。
(2分)上联：__盘中餐粒粒皆辛苦__，弃之可惜下联：杯中酒口口都香甜，量力而行19．仿照例句，将下面句子补充完整。
(4分)例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我喜欢红色，我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。
20．下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。
请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。
(4分)我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。
描写的对象是__狂风__。
21．仿照下面示例，分别以“社会”“岁月”为开头的陈述对象，另写一组句子。
(要用上比喻的修辞手法，句式、字数相近即可)(2分)示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读：登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以读到博大深沉。
如果岁月是一条河，那么人生就是河流上的船：顺流，你可以观赏两岸的风光；逆流，你可以磨砺奋斗的意志。
__如果社会是一座舞台，那么人生就是那舞台上上演的戏剧：喜剧，让你体会到人生的乐趣；悲剧，让你感受到人生的悲伤。
22．采用下列句子中“当……说……，我懂得了……”的句式，写两个类似的句子。
(4分)书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；__当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”__，__我懂得了人应具有反抗精神__；__当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”__，__我懂得了为他人奉献爱心是多么重要__。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。