南溪区“中小学学生学习力培养研究”课题
研究过程（成果）资料版面设置格式要求
（该内容曾三次上传了课题QQ群，本次属重发）
课题资料建设和管理是教育科研课题研究工作中的重要组成部分。

它如实记载着课题研究工作的全过程。

它是课题的佐证材料，课题验收的重要依据。

为了有利于本课题资料的收集、整理和规范保管，提高资料建设和管理的质量，现就各参研单位（个人）提交的资料在页面格式设置方面作如下要求。

1、所有课题资料（论文、心得、分析报告等），不论是电子稿还是纸质稿都设置为（已经设置好的表格或另有特别格式要求的除外）：纸张选用A
，上、
4
下各为2.54，左、右各为3.17；作品标题（居中，三号，黑体，1.5倍行距）；作品标题下空一行（小四，22磅固定值行距）；作者单位及姓名（居中，小四，楷体_GB2312，22磅固定值行距）；作者单位及姓名下空一行（小四，22磅固定值行距）；四级标题（不足四级的从前到后设置）依次为“一、”“（一）”“1.”“（1）”（其中，一级标题首行空2个汉字，四号，黑体，1.5倍行距；二级标题首行空2个汉字，小四，楷体_GB2312，加粗，1.5倍行距；三级标题首行空2个汉字，小四，宋体，加粗，1.5倍行距；四级标题首行空2个汉字且空一行，小四，22磅固定值行距）；正文内容每段首行空2个汉字，小四，宋体，22磅固定值行距。

2、参研教师要对自己交资料内容和设置格式等方面认真校稿，确认为定稿后才发送电子稿或提交纸质稿。

一定要避免“睁眼就漏气，明显有硬伤”的现象（如网上多种痕迹符号或特殊标记还在，或错别字较多，或时间、数据自相矛盾，或页面格式五花八门很不规范等）。

友情提示：
为了便于开展研究工作，请参研单位和个人都要建立本课题资料的专用文件夹。

自己的所有电子文稿都要备份。

未交的纸质资料（许多过程性资料会暂时留在参研教师那里）也要收集整理好并妥善保管。

需要时能找得到，交得来，撑得起！。