2．怎样比较动能的大小？
动能
让同一个钢球A从斜面不同高度从静止滚下， 到达水平面时钢球速度哪次大？木块B前进距 离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？ 实验表明：质 量相同时，钢 球的速度越大， 动能越 ____。
动能
让质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，到达 水平面时钢球速度相同吗？木块B前进距离哪次 大？哪次做功多？哪次动能大？ 实验表明： 钢球的速度 相同时，质 量越大，动 能越大。
2．机械能=动能+势能
机械能及其转化
为什么滚摆在松手后能够不停的上下运动呢?
机械能及其转化
观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能 和势能是如何变化的？
滚摆
初始态
最高点
最低点
机械能及其转化
• 在最高点静止，摆轮具有_____能。 • 摆轮下降过程中，重力势能变___ ，动能变___。
• 摆轮下降到最低点时，转速如何，动能如何，高 度如何，重力势能如何？
动能
结 论
物体的动能与物体的速度和质量有关，速度越 大，质量越大，物体具有的动能就越大。
动能
如图为高速公路一景，请从动能 的角度解释： 1．为什么要对机动车的行驶速 度进行限制？ 2．为什么在同样的道路上，不 同车型的限制车速不一样？
重力势能
重力势能的大小与什么因素有关
猜想1： 可能与物体的 质量 有关 猜想2： 可能与物体的 高度 有关 设计实验 提示 利用你身边的物品，例如笔、纸、橡皮等 进行实验，验证你的猜想，可以从物体下 落时的破坏力来判断它的势能大小。
第六节 合理利用机械能
导入新课
手推木块前进，推力是 否做功？
钢球撞击木块，让木块 前进，钢球是否做功 ?
导入新课
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量， 简称能。
能量的单位和功的单位一样，都是焦耳（J）
导入新课
试着给下列具有能量的物体分类
1.拉开的弓
2.举起的扛铃
3.奔跑的运动员
4.飞驰的列车
重力势能
实验方案：
重力势能
• 物体的重力势能与物体的被举的高度和质量有关 ，被举的高度越大，质量越大，物体具有的动能 就越大。
弹性势能
射箭时弓的形变越大， 箭射得越远。
物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大
弹性势能
一架匀速上升的直升飞机，它的（ ） A．动能增加，重力势能不变 B．动能不变，重力势能增加 C．动能和重力势能都增加 D．动能和重力势能都不变
• 摆轮下降过程中，能量怎样转化？
• 摆轮上升过程中，能量怎样转化？
机械能及其转化
分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样 相互转化的。 单摆
铁锁会打到鼻子吗？
A
B
C
机械能及其转化
结论： • 动能和重力势能可以相互转化。
机械能及其转化
动能与重力势能能够 相互转化，那么，弹性势能 与动能能否相互转化？
5.弯曲的撑杆
6.树上的石榴
动能
不同形式的能量
动能：物体由于运动而具有的能。 重力势能：物体由于被举高而具有的能量 势能 弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量
动能
具有动能的物体举例
流水推竹排前进
风吹帆船前进
动能
动能的大小跟哪些因素有关？
猜想： 1．动能的大小跟物体运动的 速度 有关 2．动能的大小跟物体的 质量 有关 设计实验方案： 提示 1．考虑“控制变量法”
练习题
生活中的物理，你留意过吗？
1.弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因为门
被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了__闭。
练习题
生活中的物理，你留意过吗？
2.我们同学来学校时，在上坡前往往要加紧蹬几
下；汽车司机在开车上坡前，也往往要加大油门，加 大速度。
从能量的转化的角度来说明这样做的好处。
增大动能，可以有较多的动能转化为重力势 能，以便顺利上坡。
课堂小结
1．动能、势能统称为机械能。 机械能
动能 势能
重力势能 弹性势能
机械能=动能+势能 2．机械能守恒：当只有动能和势能互相转化 时，机械能总量不变。
课堂小结
动能 能量 重力势能 势能 弹性势能
与速度和质 量有关 与被举高度和 质量有关
与弹性形变大 小有关
人下落，重力势能和动能都有变化
弓的弹性势能哪里去了？
举高的球释放后， 重力势能减小， 是不是能量消失 了？
机械能及其转化
1．动能、势能统称为机械能。 机械能
动能 势能
重力势能 弹性势能
机械能及其转化
动能和弹性势能可以相互转化
机械能及其转化
1．动能和势能能够相互转化。 2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总 量不变。
机械能及其转化
人造地球卫星运行过程中动能与势能的转化
远 地 点
近 地 点
机械能及其转化
水能和风能的利用
水能和风能是机械能
水能和风能的利用
在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。