高考散文阅读中题目含义及作用解析
高考散文阅读中题目含义及作用解析
散文阅读
(1)分析散文段落（句子）在文中的作用学习目标：掌握并运用分析散文句子、段落在文中作用的常用术语和一般方法
【高考真题展示】
●2007年《麦天》第16题：“头顶一团火球，身上汗珠子擦丁又出。

早晨起个太早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。

麦天的日子，累人的日子。

”这些叙写从全文结构看有什么作用? (6分)
●2009年《上善若水》第11题：开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？(5分)
常用术语内容上：
●突出了……，表现了……，营造了……
●与… …相对比，强调突出……
●以……作衬托，突出了……
结构上：
●引出下文……
●为……作铺垫，
●设下了悬念
●与……相呼应（照应）
●承上启下开头一段话或一句话的作用
内容：
点题 :渲染了…氛围奠定了感情基调（景物）与后文…形成对比，强调突出了… 为后文…作衬托，表现了…… 交代写作目的
结构：
总起全文引出下文… 为…作铺垫设下了悬念，埋下伏笔（小说）首尾呼应文中一段话或一句话的'作用
内容：点题与…形成对比，强调突出了… 为…作衬托，表现了使
情节曲折生动，增加文章的可读性
结构：承上启下总领下文总结上文引出下文… 设下了悬念；埋下伏笔与…相照应或呼应文末一段话或一句话的作用
内容：点题点明中心（画龙点睛、卒章显志）揭示或深化主题，升华感情。

与…形成对比，表达了… 言有尽而意无穷，引发读者的思考
结构：首尾呼应，结构严谨与…相照应（回答前文某个问题）总结全文
例：《麦天》：“头顶一团火球，身上汗珠子擦了又出。

早晨起个太早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。

麦天的日子，累人的日子。

”
这些叙写从全文结构看有什么作用?
学生答案一
（1）写出了天气的火热，以及男人们收麦的辛苦，引发了下文妻子心疼丈夫而做可口的饭食
（ 2）写男人们收麦的情景，与题目：麦天形成了呼应。

学生答案二：为后文作铺垫。

照应前文，呼应题目。

【参考答案】
①强调（突出/表现）麦天男人的劳累（内容上），为写妻子心疼丈夫作铺垫；（结构上）
②与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；（结构上）
③与下文“忙了一季的男人，长刺剌躺在炕上…”一节的描写相呼应。

（结构上）
重点强调：内容与结构不可以割裂开来分析，二者有机结合，不可分离。

解题方法：
1、从内容方面分析：（1）概括本段文字直接表达的内容。

（2）考虑表现手法，看本段内容是否与前后文中的某一内容形成对比或反衬。

2、从结构角度分析：与前后文形成照应、铺垫、悬念……
重点强调：内容与结构不可以割裂开来分析，二者有机结合，不可分离。

课堂练习简要分析其作用。

（4分）
【答案】
①这段文字表明我是在有风的环境中长大的；②点明题意；③引出下文对小城生活场景的描述；④首尾呼应。

（每点1分）2．文章第⑥节写《战台风》这出戏，有何作用？（6分）
【答案】
①内容上写出了一个时代对于风的强硬态度，表现了人们对于自然的不自量力（2分）；和下文人对风、对自然态度的转变形成鲜明对比，揭示了“在风中长大”的主题（2分）
②结构上起到承上启下的作用，承接上文写到的台风肆虐，开启下文对于人在大自然面前低头的评述（2分）。

3．结尾一段独句成段，联系全文，简要分析其作用。

（4分）
【答案】
①点明题意，首尾呼应；②卒章显志，揭示文章的主旨：文中的“长大”不仅是“肉身的生长”（身体的成长），更是摆脱了愚昧思维（认识上获得了觉醒和进步）。

（第一点1分，第二点3分；写出“卒章显志”“揭示文章的主旨”得1分，准确解说“长大”含义得2分）。