教学内容
备课札记
翔宇教育集团数学专用作业纸
班级
高一（）
姓名
学号
课题
2、向量的坐标运算法则
二、平面向量的坐标表示：
1、平行向量充要条件的坐标表达式（推导略）
指出三条等价条件的等价性
2、应用
例4、1、设a=（4，2），b=（6，y），若a∥b，求y
2、设A（-2，-3），B（2，1），C（1，4），D（-7，-4）问： 与 是否共线？方向如何？
3、设A（-1，-1），B（1，3），C（2，5）求证A，B，C共线
例8、ΔABC中，A（2，-1）B（-3，2）C（0，-4）三边
BC 、AB 、AC中点依次是D、E、F，且EF交AD于M，求 的坐标
四、小结：1、向量平行的充要条件的坐标表达式
2、利用共线（相等）条件列方程求参数
3、用坐标法证几何问题
作业另附，课外作业P149，12，13，15，16，17
教学过程
三、综合应用
例5、设a=（2x-y+1，x+y-2），b=（2，-2）x，y为何值时，（1）a=b，（2）a∥b
例6设a=（2，-4），b=（-1，3），c=（6，5），
p=a+2b-c，（1）求p的坐标
（2）若以a、b为基底，求p的表达式
例7、如果 =i-2j， =i+mj，（m∈R），求m值使A、B、C三点共线
总 课 题
平面向量的坐标运算
总课时
2
第 2 课时
课 题
平面向量的坐标运算
课 型
新授课
教学目标
1、进一步掌握向量的坐标运算
2、掌握向量平行的充要条件（坐标式），并能用来解决有关问题
3、学习坐标法解决问题的思想方法
教学重点
平行的充要条件及其应用
教学难点
应用坐标法解有关综合题ຫໍສະໝຸດ 教学过程教学内容备课札记
一、复习：1、向量的坐标公式