传承中华优秀传统文化 ——守诚育教学中，对学生实行诚信 教育是当前德育工作的重点。在学校，学生 考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人 等现象时有发生，为此我设计了这次主题班 会《传承中华优秀传统文化 ——守诚信 》 目的是使学生明白诚信的重要性，懂得怎样 做才是一个守诚信的人。
二、活动目标：
1、理解诚信的基本含义，懂得守诚
信是中华民族的传统美德，现代社 会更需要守诚信。 2、希望通过此次班会，能引起同学 们对守诚信的重视，做一个守诚信 的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到 说话做事实实在在、表里如一。
三、教学方法：
讲授法，讨论法，情景参与法等。
四、教学重难点：
使学生懂得诚信的含义，学会做守诚信的人。
五、教学过程： 1、展示诚的篆书
2、展示信的篆书
3、引出诚信的概念
六、进入主题：
1、出示“曾子杀猪”的图片，学生 看一看，说一说。
出示曾子杀猪的故事
2、出示“烽火戏诸侯”的故事图片， 学生看一看说一说.
出示烽火戏诸侯的故事
学生感悟：通过这两个故事，告诉我们 一个什么道理？
② 看一看在课上、课间、课外不守诚信的事，
然后把自己在这期间做过的不守诚信的事写在 一张小纸片上。
校内外不守诚信行为
考试作弊，抄袭他人作业；约定的时间未到； 说谎；答应别人的事忘记了；乱拿别人的物品； 包庇同学；谎报个人信息；虚假描述；欺骗他 人 ……
与不诚信告别
告彻 别底 ！与 不 诚 信
传 递 正 能 量 ，
守 诚 信 ，
弘扬民族精神
做诚实守信的学生
诚 信 宣 言
我宣誓： 言必行，行必果。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣; 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
谢谢大家！
3、讲述中国留学生求职的故事和陈 美丽替亡夫还债的故事。
学生反思：这两个故事说明了什么道理？
4、引导学生：
① 选择自己愿意交的朋友，并说一说 为什么愿意选这样的人作朋友。
A. 当好朋友犯错时，包庇其行为。 B. 虚假描述自己的信息,欺骗他人。 C. 没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。 D. 对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。