微课教学设计
授课教师姓名孙洁学科历史教龄2年
微课名称洋务运动视频长度5分09秒录制时间2015/2/26 知识点来源学科：历史年级：八
知识点描述了解洋务运动的定义、目的、代表人物、主要事件
预备知识练习关于洋务运动的习题
教学类型讲授型问答型练习型
适用对象八年级学生
设计思路
帮助学生了解洋务运动的定义、目的、代表人物、主要事件，我设计了这个微课。

其思路是这样的：首先出示洋务运动的定义，指出事件背景，然后让学生区别判断，进而提高能力。

最后通过练习，来巩固学生对本节课的知识点。

教学过程
内容时间
一、片头（30秒以内）大家好，本节微课重点讲解洋务运动，了解洋务运动的定义、目的、代
表人物、主要事件。

30 秒
二、正文讲解（分钟左右）
第一部分内容：洋务运动的定义、背景、目的 90 秒
第二部分内容：清政府中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗
号，通过采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业、创
建近代海军和新式学堂
90 秒
第三部分内容：习题练习。

30 秒
三、结尾
（30秒以内）
授课完毕，谢谢聆听！ 30秒以内
自我教学反思学生对新事物的认识得有个过程，同时有他的局限性和规律性。

在上面的教学过程中，我根据八年级学生的年龄特点和认识规律，从认识入手，让学生找出洋务运动的定义，在此基础上，了解洋务运动的定义、目的、代表人物、主要事件。