前滚翻教学设计 (4)
2、带领学生自主尝试练习。
3、师生一起总结前滚翻动作要领,提炼口诀:一蹲二撑三低头,团身滚动像皮球
4、教师示范。
5、找学生示范。
6、组织学生在保护与帮助下练习。
7、找学生示范,发现问题纠错(如没有低头、团身不紧、双手没有同时撑垫等问题)
8、组织各小组观看易犯错误视频。要求各小组积极讨论视频中错误问题。
10、三线评价:在垫子底端附近贴三条胶布,分别代表优、良、及格。
11、集体展示前滚翻
二、课课练:
1、平板支撑
2、高抬腿
3、单脚跳
4、后踢腿炮
三、游戏:毛毛虫爬行接力
游戏方法:把本班同学分成四个小组,垫子前后相接在一起,各个小组听到哨声后开始练习,在爬的过程中不能出现断开的现象。最先爬完的小组获胜。
1、教师提问,引导学生看视频。
2、(小刺猬模仿操)热身操。
1、集合整队。
2、向学生问好。
3、宣布课的内容。
4、情景导入。
1、讲解游戏规则。
2、组织学生有序的开展游戏。
3、鼓励学生形成良好的品质。
4、带领学生做热身操,活动筋骨。
1、集合整队。
2、向老师问好。
3、仔细听老师讲解。
4、融入情景。
1、认真听老师讲解游戏规则。
2、做到正确姿势进行游戏。
4、学生说动作要领。
5、积极参与展示。
6、在同伴保护与帮助下前滚翻练习。小组长负责拍摄本小组练习。
7、积极上来展示。
8、认真观看视频,并在小组长的带领下积极讨论。
9、认真观看自己练习视频,看看自身有没有犯同样的错误。
10、积极参与搬运水果,纠正错误。
11、积极参与评价练习,自评与互评。
12、积极展示,把最好的一面展示出来。
三线评价,目的是让学生学会评价,直观形象评价自己以及同伴。
发展学生上下肢力量以及协调性。
发展学生爬的能力以及上下肢协调的能力,培养学生团队合作的意识。
一、前滚翻
1、学生观看前滚翻完整教学视频。
2、自主尝试体验练习。
3、师生一起总结前滚翻动作要领,提炼口诀。
前滚翻动作要领:蹲撑,两手与肩同宽体前撑垫,两腿蹬地,重心前移,头、肩、背、腰、臀依次着垫,屈膝收腿,两手抱住小腿,团身向前滚动成蹲立,亮相。
1、积极参与身体素质练习。
1、认真听讲游戏规则。
2、练习的过程中注意安全,口号声响亮。
3、积极参与比赛。
结束
部分
5
分
让学生放松身心
明确本课学习内容,回顾动作要领,学会综合评价自己与别人,并引导学生把前滚翻运用生活中。
1、放松拍手操练习
2、引导学生回顾前滚翻动作要点
3、引导学生自我评价、互评和总评
4、布置家庭作业
3、互相加油鼓励。
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生活动
基本
部分
28
分
目的在于培养学生合作意识以及体现新课标理念,体现课堂中学生主体地位。
目的在于保护与帮助同伴更好的完成前滚翻,提高自信心,同时避免在练习时受伤。
观看视频再集体讨论前滚翻容易犯的错误动作,目的是体现自主合作探究新课标理念。
让学生在玩的过程中不知不觉把本课的教学重点解决了,让学生在玩中学。
9、带领学生观看学生练习视频。
10、解决重点:低头团身,利用小刺猬搬运水果,解决重点。
11、三线评价练习。
12、集体展示。
13、集体展示搬运水果的本领
1、带领在音乐的伴奏下进行身体素质练习。
1、讲解游戏规则。
2、提示学生在游戏中注意安全。
3、组织比赛。
1、学生认真观看视频。
2、积极自主尝试。
3、师生一起总结前滚翻动作要领,提炼口诀。
口诀:一蹲二撑三低头,团身滚动像皮球
4、教师示范前滚翻。
5、学生示范,引出保护与帮助。
保护与帮助:单膝跪于练习者一侧,一手托肩,一手压小腿,必要时扶腰、背,帮助练习者完成前滚翻。
6、学生小组练习。
7、学生示范,发现问题纠错
8、学生观看前滚翻练习中易犯错误视频。
9、搬运水果,解决本课重难点:团身紧、滚动圆滑(1)水果贴放在脖子下面,同时后脑勺碰效果,解决低头问题。(2)水果贴放在大腿与腹部之间,同时要求低头,后脑勺碰小苹果。
前滚翻教学设计
学习目标
1、知道前滚翻的动作要领,并乐于反复练习。
2、通过学练,初步掌握前滚翻的动作方法,发展学生柔韧、灵敏、协调等素质。
3、通过学练,能体验到运动带来的乐趣,培养学生互帮互助的良好品质。
场 地
器 材
体操垫若干张
移动音箱一台
学习
内容
1、前滚翻 2、课课练、毛毛虫
重点
难点
重点:团身紧
难点:滚动圆滑
5、宣布下课,收拾器材
1、组织学生学生放松身心,消除疲劳
2、师生共同回顾本课教学内容。
3、引导学生正确评价自己和别人
4、课后把录制的视频放至资源共享,家校交流。
5、宣布下课,收拾器材。
1、跟着老师的语言提示,随着音乐跟老师一起放松,充分放松身心。
2、跟着老师一同回顾回顾本课教学内容。
3、能正确评价自己和别人
教学流程
课堂情景导入(小刺猬搬水果)---水果分家游戏—动物模仿操----前滚翻教学—观看前滚翻完整示范---学生自主尝试练习-----师生共同总结动作要领---教师示范---学生示范----引出保护与帮助---在保护与帮助下小组练习---小组长拍摄本组练习成果—教师巡视纠错—学生示范---发现问题、小组观看视频讨论—引出本课重点解决的问题----搬运水果情景解决低头团身问题—三线评价—小组展示亮相—课课练---毛毛虫游戏----放松总结--布置家庭作业---收拾器材
4、帮老师一起归还体育器材
预计
负荷
平均心率120-130次/分 预计练习密度40%-45%
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生活动准备部分源自7分通过课堂常规培养学生纪律意识。
通过情景导入激发学生学习兴趣。
通过游戏调动学生积极性,三个规定动作快速反应练习调动学生上课反应,活动学生的关节,防止在练习中受伤 。
一、课堂常规
1、集合整队。
2、师生问好。
3、宣布上课内容。
4、情景导入。
二、准备活动
1、水果分家游戏。