《前滚翻》教案
课时：一课时授课班级：八年级授课人数：40人
教学内容
技巧：前滚翻
教
学
目
标
1、知识目标：：体验前滚翻的动作方法，学会前滚翻游戏的方法和规则。
2、技能目标：学习前滚翻，发展学生的腹肌和股四头肌，提高身体协调性和灵活性。
3、情感目标：通过游戏的形式提高学生对前滚翻的学习兴趣和动作熟练掌握程度，增强个人的空间感，加强同学之间相互鼓励，团结共进的精神。
图一
图二
图三
28
分
钟
结
束
部
分
1、做
放松操。1Leabharlann 教师总结本课任务完成情况。
2、收器材。
1、组织学生放松。
2、教师进行小结。
3、组织学生归还器材。
1、学生放松。
2、听取教师总结。
3、学生归还器材。
6
分
钟
场
地
器
材
平整场地一块，垫子若干
安
全
保
障
1、充分的准备活动。
2、自我保护与互相帮助的正确方法。
3、课前应取出衣服里的硬物。
组织：
要求：快、静、齐
4
分
钟
准
备
部
分
一、围操场跑两圈
二、游戏：推木头人
方法：采用比赛的方法------分成两个组，一人双手着地，另外的同学抬着同伴的双脚前进，到规定的地方换位，哪个组先完成就赢，输的组背赢的组。
1、教师讲解游戏方法并示范、组织学生进行
2、强调安全。
3、要求惩罚措施
1、跑圈时精神振奋、口号响亮、队形整齐。
2、认真听取教师讲解游戏方法、观看教师的示范动作。
3、要有团队合作精神、尽力完成比赛。
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图一
一组二祖
* *
* *
图二
7
分
钟
基
本
部
分
技巧：前滚翻
重点：滚动圆滑、直线滚动。
难点：蹬地有
有力，头后部
着地。
1、教师让学生尝试做前滚翻。
2、让学生按自己的理解指出错误动作，教师做出纠正，并导出本节课内容。
3、教师示范完整动作、讲解动作要领、身体用力要求、重点难点以及保护的方法。
4、学生分组练习，并设立保护，教师巡回检查指导。
5、教师集体纠正。
6、学生展示。
7、集体评议。
1、学生踊跃尝试做前滚翻。
2、学生认真听教师的讲解。
3学生分组合作练习，并设立保护。
4、学生认真思考错误动作。
5、学生练习。
6、学生用于展示并积极评议。
教学重、难点
1、重点：滚动圆滑、直线滚动
2、难点：蹬地有力、头后部着垫
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织与队形
时间
开
始
部
分
一、体委整队、报告出勤人数、师生问好。
二、检查学生着装。
三、宣布本节课的内容及目标。
四、安排见习生。
1、教师要做到让学生背风、背光、背噪音。
2、安排见习生。
3、强调安全
1、站队要做到快、静、齐，认真听教师安排本节课内容
预计
负荷
练习密度
心跳次数
强度
50%
110次
中
教学设计说明：
本课教学以《体育课程标准》为依据，以“健康第一”的课堂理念为指导思想，以教材为依据，以学生的兴趣和发展为中心，以“前滚翻”教材为载体，以启迪学生的思维，发展学生的能力为目的。通过教师引导，学生体验感知，教师解惑，学生领悟，交流展示，师生共同评价总结为教学主线。同时采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。