小学语文青年教师公开课计划篇一：刘玉林青年教师公开课教案
课后反思：
1：对学情预估不够，造成在活动开展时学生出现大面积畏惧现象，耽误很多时间。

2：在课前未对准备活动对本课主要内容的影响进行强调，造成学生只是以小游戏的心态对待准备活动，造成在保护时有的学生安全意识不够。

3：在安全方面还应加强，凳子和垫子准备不够。

4：准备活动时耗时稍长，造成课的内容没有完成。

5：授课时在语言组织不够精炼，让学生不能迅速的理解我所说的意思。

篇二：关于举办青年教师课堂教学公开课活动的通知
赵楼小学评选优质课活动通知
为充分调动教师教学的积极性，进一步使教师尽快适应新课程改革的要求，提升教育理念，提高课堂教学的能力和综合素质，展示教师的教学风采，给教师提供交流、学习的平台，根据学校教学工作计划，定于10月14日举行评选优质课活动。

为搞好这次活动，现将有关事项通知如下：
一、参加对象和人数
年龄在42周岁以下的教师。

二、活动内容
1．参加公开课教学活动的教师按安排表授课。

2．各教研组组织好上课教师的课前教案和课后评课及总结工作。

三、活动时间：10月14日
四、活动要求：
1．各教研组要高度重视，认真组织，精心安排，鼓励教师以此为契机进行教学改革，努力提高课堂教学质量。

2．各学科要积极落实新课改理念。

赵楼小学
XX年10月6日
篇三：名师公开课计划
XX—XX学年第一学期
土左二中名师公开课活动计划
为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育实施“强
师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。

听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质的有效手段。

因此本学期依据学校工作计划，将在全校名师中全面开展“名师示范课”活动。

一、活动目的：
通过本项活动，通过名师地师范带头作用，给每位青年教师搭建听名师课锻炼自我，评名师成长自我，和名师一起交流学习的平台。

实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。

二、活动要求：
1、为了给青年教师起到带头示范作用每位名师每天要认真钻研教材，依据新课标，上好课。

随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。

2、每位名师要根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。

运用现代化的教学手段上好本学期一节公开课。

具体授课时间按教务处的安排。

课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。

3、执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳的提出自己的意见、建议。

4、青年教师在听完课后写一篇自己的感受，(来自: 小龙文档网:小学语文青年教师公开课计划)要求从备课上课课上师生活动等几个方面写。

5、要求青年教师在听课一周内把听课记录交到教导处。