导 言 课
淮北市西园中学
九年级历史（上）导言课
讲讲你还记 得的历史事 件
初一：中国古代史 初二：中国近现代史
九年级历史（上）导言课
问题二：世界历史将学习哪些内容
• 世界各国和各地区、各民族的社会发展过 程及其社会制度的演变历程。 世界历史的阶段划分：1640年英国资产 阶级革命以前，为世界古代史；1640年1917年俄国十月革命，为世界近代史； 1917年至今，为世界现代史及当代史。
为什么中国古代是世界强国， 而近代以来就落后了？
九年级历史（上）导言课
你能说出哪些世 界历史事件呢？
你认为学习世 界历史有什么 作用啊？
学史使人明智： “学历史能使人更加聪明”。 忘记过去就等于背叛。——列宁
九年级历史（上）导言课
问题二：世界历史将学习哪些内容
• 世界各国和各地区、各民族的社会发展过 程及其社会制度的演变历程。 世界历史的阶段划分：1640年英国资产 阶级革命以前，为世界古代史；1640年1917年俄国十月革命，为世界近代史； 1917年至今，为世界现代史及当代史。
九年级历史（上）导言课
问题三：怎样学习世界历史
比较法：横向比较、纵向比较、特别要重视 中外历史比较。 要求：按时上课，做好准备；认真听课，记 好笔记；按时作业，保质保量；课前预习， 课后复习。
学做课堂主人，专心听讲，勤于 思考，善于品味，培养兴趣，在 快乐中学历史！
九年级历史（上）导言课
雅典
九年级历史（上）导言课
抗日战争的胜利
九年级历史（上）导言课
“改革开放”令沉睡百 年的中国雄狮再次觉醒， 中国乘着改革开放的东 风阔步前进，经济快速 发展。
新中国成立， 人民当家作主！
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身边的历史
九年级历史（上）导言课
身边的历史
九年级历史（上）导言课
问题一：为什么要学世界历史 在当今经济全球化的时代 ，中国越来 越需要融入世界。而只有了解、学习世界 各国的历史才能更好地融入世界。 学了中国历史，再学世界历史，进行 中外历史的比较，才能更全面研究、思 考、学习历史，并得出正确的结论。
九年级历史（上）导言课
古罗马圆形竞技场
九年级历史（上）导言课
九年级历史（上）导言课
祝：同学们 在快乐中学习， 在学习中享受， 在享受中成长！
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一、我国境内已知最早的人类 ---元谋人 三、山顶洞人 二、北京人
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儒家经典
四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：诗、书、礼、易、春秋。
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秦 Байду номын сангаас 扫 六 合
思考：当时我们淮北是否在秦的领地之中
九年级历史（上）导言课
一百多年前林则徐在东 莞虎门销烟，揭开了近 代中国人反抗外来侵略 的第一枪