西藏民族大学
教案
2015～2016学年第一学期
课程名称诊断学
院（部）医学院
教研室(实验室) 临床教研室
授课班级2013级五年制班
主讲教师郑建文
职称副主任医师
使用教材《诊断学》第8版
二○一五年八月
课程
名称
疼痛—头痛胸痛腹痛、水肿总计： 2 学时
课程类别专业必修课学分讲课： 2 学时
实验： 0 学时
上机： 0 学时
任课
教师
郑建文职称副主任医师
授课
对象
专业班级： 2013级五年制班共 4 个班
教学目的要求1、熟悉腹痛的概念、临床意义水肿的伴随症状及问诊要点
2.掌握腹痛的病因.临床表现、伴随症状及问诊要点
水肿的病因与临床表现
3.了解水肿的定义及发生机制；
教学重点难点1.教学重点：腹痛的病因.临床表现、伴随症状及问诊要点
各种病因所致水肿的鉴别
2.教学难点：腹痛的诊断及鉴别诊断水肿的发病机制；。

水肿发病机制与临床表现的联系。

教学方法讲授、启发式
教学
资源
教学课件、病例教学内容
时间分配
及手段
疼痛
一、概述
1. 疼痛（ pain）定义及临床意义：
2.致痛物质：引起疼痛的刺激物，包括乙酰胆碱、 5羟色胺等
3.疼痛机理各种刺激（物理或化学性）
（三）腹痛（abdominal pain）
1.腹痛的病因与发生机制
（1）急性腹痛
1)腹腔脏器急性炎症：急性胃炎、急性肠炎、急性胆囊炎、急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性出血坏死性肠炎等。

2）腹膜急性炎症：常见急性胃肠穿孔所引起的急性弥漫性腹膜炎。

3）腹腔内脏器阻塞或扩张：如肠梗阻、胆道蛔虫症、泌尿系结石
4）腹腔内脏器扭转或破裂：如肠扭转、大网膜或肠系膜扭转、肝、脾破裂、异
程。