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文档之家› 九年级物理全册153串联和并联课件新版新人教版1
九年级物理全册153串联和并联课件新版新人教版1
法是(
)
? A.只将3和4连接起来
? B.只将2和3连接起来
? C.将1、2和3、4分别连接起来
? D.将1、4和2、3分别连接起来
? 10.(2016安徽)举重比赛有甲、乙、丙三个裁
判,其中甲为主裁判,乙和丙为副裁判。若裁
判认定杠铃已被举起,就按一下自己面前的按
钮,要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己
? ②S1、S2都闭合时,两灯都不亮,无法判断电路是
否工作,且造成电源短路
。
? (3)同学们经过讨论,在晓彤设计的基础上进行 了改进,克服了上述的不足,请你将改进后的 电路图画在图15-3-8乙方框(内如图。)(可种声光报警器电路,各 元件均能正常工作。下列现象描述C 正确的是( )
? A.只闭合S1时,灯亮铃不响
? B.同时闭合S1、S2,铃响灯不亮
? C.同时闭合S1、S2,灯亮铃不响 ? D.只闭合S2时,铃响灯不亮
? 6.(2016通辽)为保证司乘人员的安全,轿车上
面前的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮。
下列电路图符合这一要求的是( )
B
? 11.在如图15-3-6所示的电路中,
? 要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电
? 路,应将开关S1断开,开关S2闭
? 合,开关S断3开
;要使灯
? 泡L1和灯泡L2组成并联电路,应
? 电源将;开如关果开S1关闭;S合如1,和果开开将关关开SS关22断都S开闭1断,合开开,闭,合关则开烧可S坏关3能S会2和将
第3节 串联和并联
? 1.串联电路:用电器首依尾次
顺次流过每个元件,元相件互之间 响整,个开电关路控制
连接,电流 影
。
? 2.并联电路:用电器首并尾列
连接,电
流分别流过每条支路,元互件不之间
影响,
干路整开个关电控路 制
,所支在路支路开关控制
。
串联
? 3.
并联
电路和
电路都是最基
本的电路,生活中的许多电路都是由最基本的
? 一个 (填电器元件)接在电路中。
? 8.如图15-3-4所示是一把冷、热双用的电
吹风的电路图。图中A是吹风机,B是电热丝。
接通电源,若将开关S1、S2都闭合,电热吹风
吹出的是
风,此并时电路连接方式是
联。
? 9.如图15-3-5所示,1、2、3、4表示电路的四
个连接点,现在只要灯L2发光,正确的连D接方
电路组合而成的。
? 1.下列关于串联电路的说法错误的B 是( ) ? A.各用电器是逐个顺次地连接起来的
? B.若一个用电器的内部开路,其余的用电器仍 可能通电工作
? C.开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时 熄灭
? D.连接电路时,开关可从电池的正极或负极 处接出,也可将开关接在用电器之间
? 2.下图所示的四个电路中,开关S闭合后,两 个灯泡属于串A联的是( )
红绿灯分别表示水是否烧开,只红灯亮,表示 水未烧开,只绿灯亮,表示水已烧开。
? (1)水已烧开时开关的开闭情况B是
。
? A.S1闭合、S2断开 合
B.S1断开、S2闭
? C.S1、S2都断开
D.S1、S2都闭合
? (2)小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有
不足之处,请指出该设计的两点不足:
? ①S1、S2都断开时,两灯都亮,无法判断水是否烧开 ;
设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上 时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则 开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上 安 计全最带合,理则 的开电关路图S2是闭(合,指示)灯熄灭D。下列设
? 7.家里的电灯、电视机等都并是
路中的;控制电灯的开关与电串灯是 的;如图
联在电 联
? 15-3-3所示为某宾馆的房卡,只有把房卡插 入槽中,房间内的灯泡和插座才能有电,房卡 的作用相开关当于
? 3.如图15-3-1为路口交通指示灯的示意图。指 示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和 行以人推的断交( 通) 行为。据你对交通指示B 灯的了解可
? A.红灯、黄灯、绿灯是串联的 ? B.红灯、黄灯、绿灯是并联的 ? C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 ? D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
? 4.(2016邵阳)如图所示,开关能同时控制两盏 灯,且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工C 作的电路是( )
开关S3都闭合,则只有一个灯泡发光,发光的
灯泡是
。
L1
? 12.如图15-3-7所示,两间独立病房里各装一 个开关,方便病人呼叫医生。在护士室有红灯、 绿灯各一个,病人按下开关S1,L1灯亮;另一 病 连人好按电下路。S2,L2灯亮。请用笔画(如线图代) 替导线,
? 13.晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房 设计了如图15-3-8甲所示的人工控制电路。用