4、你现在所使用的电脑的显示器是多少英寸的？___
二、想一想
你是从什么渠道知道以上问题的答案的？（即电视、报纸、教材……等载体）
三、说一说
1、以上四道题目中涉及的便是信息，你能用自己的语言说一说什么是信息吗？
2、除了以上老师例举的信息外，你还能从古今中外、自然生活中找出其他的信息吗?试着说一说。
3、试着说一说这些信息的载体分别是什么？（教师提示、学生回答，教师归纳）
信息不同于物质和能源的另一个重要方面：信息可以被多个信息者接受，而且不会消失
（二）、信息社会
人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。
“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”
1、信息的获取
人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；
电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
2、信息的传递
信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络
3、信息的处理
【学法指导】
1、养成善于预习的好习惯，本课前请预习P1~4
2、善于观察，勤于思考，从身边从生活当中寻找知识。
【学习过程】
一、填一填
1、2008年北京奥运，中国获得金牌___块，银牌___块，铜牌___块；意大利获得金牌___块，银牌___块。
2、你的信息教材第20页第3行第3个字是___；
3、你最喜欢的歌手名___，最喜欢他（她）的哪一首歌___；
信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
电子计算机是信息处理机。
4、信息的特征
一般而言，不管世界上的信息如何丰富，它们通常都具有如下特征
1.载体依附性
信息不能独立存在，需要一定的载体，而且，同一个信息可以依附于同的载体，比如交通信息通过信号等显示，也可以通过交通警察的手势来传递。
A．图像识别技术B．指纹识别技术
C．音识别技术D．字符识别技术
4．张军同学用麦克风录制了一段格式为.wav的音乐，由于文件容量太大，不便携带，应该如何帮助张军在能正常播放音乐的前提下，把文件容量变小，最好的办法是（）
A.应用压缩软件，使音乐容量变小
B.应用音视频工具软件将文件转换成.mp3格式
C.应用音乐编辑软件剪掉其中的一部分D.应用音频编辑工具将音乐的音量变小
信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。
六、学习检测大挑战
一、选择
1．以下不属于信息的是（ ）。
A、张班级课程表B、一段学校介绍影片
C、一张VCD光盘D、一份招生广告
2、生物的遗传基因具有信息的（ ）特征
A、真伪性B、共享性C、传递性D、时效性
3、小杰对电脑说"请关机",电脑马上执行了关机命令,这其中主要应用了人工智能中的（）。
例3：“红旗超市大降价，只要100元钱东西任拿”的消息的确可靠，但是接着还有说明“活动时间：2009年10月1日至2009年10月7日”。（说明信息具有怎样的特征）
例4：我拍的风景数码照片很美，我将它传到电脑上用在课件上，或者我使用Photoshop软件对我拍的照片进行再“美容”（说明信息具有什么样的特征呢？）
五、知识归纳（请同学们与自己的分析对比）：
（一）、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”
科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
四、试一试
阅读下面每段文字，然后用自己的语言总结出信息有什么样的特点？
例1：“红旗超市大降价，只要100元钱东西任拿”的消息经证实是谣传。（说明信息具有什么样的特征？）
例2：“红旗超市大降价，只要100元钱东西任拿”的消息的确可靠，是它们内部一个领导人通知我的，我现在告诉同学们。（说明信息具有什么样的特征？）
提醒学生课前预习
在学生填空的过程巡视全班，查看学生填表情况
引导学生思考，并记录学生答案
学生思考后，随机提问学生，并对学生回答进行归纳
引导学生总结信息的特点
对本节课的知识进行总体讲解，并提醒学生与教师的对比，看有哪些不同
二、判断：
1、信息无处不在，但并不一定都是真实的（ ）
2、信息的价值完全取决于信息的时效性（ ）
3、一个汉字用1个字节来表示，一个英语字符用2个字节来表示（）
4、模拟信号转换成数字信号的基本方法是“采样”和“量化”（）
5、黑白图像一个像素点用1个字节表示，彩色图像一个像素点用3个字节表示（）
三、阅读：
阅读如下一段文字，首先判断其中是否含有信息，若是则说出载体和反映的信息分别是什么?
【国务院办公厅- 2009年十一国庆放假通知】：
国庆节、中秋节：10月1日至8日放假，共8天。其中，10月1日（星期四）、10月2日（星期五）、10月3日（星期六）为国庆节法定节假日，10月4日（星期日）照常公休；10月3日（星期六）公休日及中秋节分别调至10月5日（星期一）、10月6日（星期二），9月27日（星期日）、10月10日（星期六）公休日调至10月7日（星期三）、10月8日（星期四）。9月27日（星期日）、10月10日（星期六）上班。
2.价值性
信息是有价值的，就像不能没有空气和水一样，人类也离不开信息。因此人们常说，物质，能量和信息是构成世界的三大要素，缺一不可，“感觉剥夺实验”就是有力的佐证。
3.时效性
信息往往反映的只是事物某一特定的时刻的状态，会随着时间的推移而变化，比如，交通信息，股事信息。天气预报，会议通知等。
4.共享性
课题：信息与信息社会
教材分析
本课是信息技术七年级上的第一课，通过本课让学生了解我们正处在高速发展的信息社会，信息时无处不在的
学情分析
学习目标
1、认识什么是“信息”
2、信息有哪些载体存在形式？
3、信息有什么样的特征呢？
学习重点
理解认识信息的概念和载体
学习难点
信息的特征
教学准备
网络教室
学习过程
学生活动
教师活动