Leçon 6E xercices de grammaire (L e subjonctif -1)I.Reliez les deux parties de la phrase :Il faudrait que nous lisions davantage.Je doute que tu saches où ils se trouvent.Il faut que je finisse ce travail dans la semaine.Je voudrais que vous corrigiez vos erreurs.Pourvu qu’ils prennent soin de mes livres.II. Trouvez l’infinitif des verbes suivants :faire, voir, mourir, pouvoir, venir, aller, dire, cueillir, savoir, prendreIII. Classez les verbes selon leur subjonctif ：Les verbes qui se conjuguent comme vendre : attendre, répondre, rendre, perdre, mordreLes verbes qui se conjuguent comme prendre : apprendre, comprendre, surprendreIV. Transposez au mode subjonctif :Il faut que je prenne un livre.Il faut que nous rangions la bibliothèque.Il faut qu’il y ait un choix de lectures.Il faut que j’aille acheter un dictionnaire. / Il faut que j’achète un dictionnaire.Il faut que tu voies le libraire.Il faut que vous arriviez avant huit heures.V. Écrivez correctement «être » ou « avoir » au subjonctif présent.1.ne soit2.remportes/obtiennes/aies3.sois4.soyez5.ait6.aient7.soyons8.ayezVI. Mettez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.1.étudiions2.balayiez3.ayez4.oubliiez5.travaillions6.nous asseyions7.vous mariiez8.essayionsVII. Même exercice.1.pleuve2.conduisiez3.écrive, envoie4.vous occupiez5.changiez6.ait7.portiezVIII. Mettez le verbe à l’indicatif ou au subjonctif.1.sors2.puisse3.j’ai vue4.vende5.peux6.puisse7.sait8.sache9. a bien voulu10.veuilleE xercices de grammaire (L e pronom démonstratif « ça »)I. Transformez les phrases suivantes en langage parlé par l’introduction de « ça » ou «il / elle » :1.Une voiture, ça coûte très cher.2.Les enfants, ça fait du bruit.3.L’hôtel international, c’est haut.4.Un devoir, ça doit être bien propre. femme de Jacques, elle est bien jeune.6.L’amour, ça ne s’explique pas.7.Notre professeur, il parle bien français.8.Le stylo de mon frère, il ne coûte pas cher.9.Le verre, ça se casse facilement.10.Un coup de téléphone à Londres, ça coûte 10 francs à la minute.11.Ce tissu, il vous va bien.12.Ce tissu, ça vous va bien.II. Complétez les phrases par les pronoms le, la ou ça :1.l’2.l’3.ça4.ça5.l’6.ça7.l’8.ça9.ça10.l’11.l’12.çaE xercices de Grammaire-RévisionI. Complétez ce dialogue en utilisant des comparatifs et des superlatifs :le plus, les meilleures, plus, moins, aussi, la moins, meilleure, le mieux/le plusII. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme qui convient. venons, avons signé, a, refassions, dureront, veniez, pourrons, plaira, sommes allés, avons passé, faisait, étaient, veulent, s’entende, avons essayé, comprenions, veux, peux, connais, se metteIII. Complétez les questions suivantes par qui, que ou quoi précédé ou non d’une préposition.1.à quoi2.De quoi3.Que4.Avec qui5.Qui6.sur quoi7.Que8.Pour quiIV. Répondez aux questions suivantes en remplaçant les expressions soulignées par le pronom le, en ou y.1.Oui, je m’en occupe.2.Oui, elle me le recommande.3.Oui, ils m’y incitent.4.Oui, elle en a pris le parti.5.Je vous l’autorise.6.Oui, je me suis décidé à m’y inscrire./je m’y suis décidé/je vais m’y inscrire.7.Oui, il me le conseille.V. Mettez le verbe entre parenthèses au passé simple.naquit, fut, obtint, devint, naquit, épousa, fit, découvrirent, obtinrent, participèrent, mourutE xercices de vocabulaireI. Apprenez à paraphraser.a) occuperb)1.garder/rester dans2.avoir par hérédité/hériter3.gérer/diriger/s’occuper de4.vouloir absolument5.durer6.prononcer/dire7.observer fidèlement/ne pas manquerà/respecter8.considérer/regarder comme9.attac her de l’importance/prendre enconsidération10.dépendre de/être dû à11.rester solideII. Précisez le sens du préfixe extra- dans les cinq expressions suivantes en mettant une croix dans la colonne correspondante.En dehors de : extraordinaire, extra-terrestreTrès : extra-fort, extra-léger, extralucide, extra-finIII. Trouvez le sens du verbe «marcher »dans chacune des phrases suivantes.1.fonctionner2.se déplacer3.aller bien4.aller à pied5.accepter6.être dupeIV. Complétez en utilisant les verbes de la liste (plusieurs possibilités) :1.signifient/veulent dire2.révèlent/indiquent3.évoqué4.indique/marque5.correspond/équivautV. Selon le sens de la phrase, employez le nom qui convient :1.plaidoyer2.allocution3.conférence4.harangue5.causerieA ctivités connaissancesI. L’argent n’a pas d’odeur, peut-être, mais il a un langage. Reliez leséléments des deux colonnes.a)Au restaurant, on paie l’addition.b)Pour emprunter, on demande un crédit.c)Au garage, on règle la facture.d)Au distributeur de billets, on retire du liquide.e) A l’hôtel, on demande la note.f) A la fin du mois, l’employé perçoit un salaire.II. Catherine a besoin de 100 euros pour régler son loyer. Elle s’adresse à Sophie qui accepte à condition qu’elle les lui rende très vite.1)Sophie2)Catherine3)Catherine 4)Catherine5)Catherine6)Catherine7)Sophie8)CatherineIII. Retrouvez le sens proche de chacune des expressions suivantes :a)Il dépense tout ce qu’il a.b)Cet argent ne rapporte rien.c)Ne me donnez pas de gros billets.d)Il m’a donné un chèque sans provision.e)Il est plutôt avare.f)Il la paye à crédit.IV. Replacez les verbes prêter, placer, emprunter, débourser, rembourser, gagner dans les phrases suivantes :1.prêté, remboursé, placé, gagné2.débourse3.emprunterV. Vous et l’argent :1)Je préfère qu’on me donne un chèque en blanc.2)Je paye en espèce.E xercices omni-contrôlablesI. Écoutez, puis trouvez les mots qui manquent.extraterrestres, dominer, rencontrer, planète, d’autres formes de vie, en danger, possédais, détruire, raisonnable, inconnusE xercices de traductionI. Traduisez le texte en chinois :阿波罗15号航天员的亲眼所见欣赏月球上的美景—其雄壮的峰峦和宁静的沟壑—最好是热爱山的人。