3 教学实施 → B.篇章阅读分析 Teaching process
Life in a Violin Case
1）整体阅读 2）深入阅读 3）主题总结
文章结构 词汇句型 标题剖析
3 教学实施 → B.篇章阅读分析 Teaching process
阅读技能 训练
锻炼表达 水平
解决教学 重难点
展示教学 效果
1 教学分析 → C. 教学目标 Teaching analysis
知识目标：
掌握所给文章的新词汇、固 定表达和句型。
能力目标：
能够用略读和查读两种基本 阅读技能在给定时间内完成 篇章阅读并正确理解。
素质目标：
树立正确的人生观；敢于追 求梦想的积极心态。
教学重难点：查读技巧的运用和篇章词g strategy
听、 说、读、译
任务驱动
情景引入
小组讨论、分工合作
3
教学实施
3
教学实施
A.视频话题导入 B.篇章阅读分析 C.格言翻译巩固
3 教学实施 → A.视频话题导入 Teaching process 《The Pursuit Of Happiness》视频欣赏
目录
CONTENTS
教 学1 设 计教学分析 D2reams 教学策略
3
教学实施
4
教学反思
目录
CONTENTS
1
教学分析
2
教学策略
3
教学实施
4
教学反思
1
教学分析
1 教学分析 → A. 教学内容分析 Teaching analysis
新视野读写课程
• 公共基础课
篇章理解能力
• 读、写、译
阅读能力
教学内容： 第6单元 Dreams(阅读）
教学主题： 梦想
1 教学分析 → B. 学情分析 Teaching analysis
授课对象：药学，大一新生； 学习现况：掌握了一定的英语词汇量和阅读技能，具有一定的英语表达能力； 学生优点：基础优、学习主动、刻苦专研、对未来职业充满期待； 学生缺点：阅读技巧运用不熟练、理解能力不足、总结概括能力低。
3 教学实施 → C.格言翻译巩固 Teaching process
4
教学反思
4 教学反思 → A.教学特色 Teaching reflection
任务驱动
翻
转
课
小组协作
堂
讨论法
活跃课堂气氛 提高学习兴趣
解决教学重点 突破教学难点
敬请各位评委老师批评指正，谢谢！
• 略读、查读
1 教学分析 → A. 教学内容分析 Teaching analysis
教材选用
Unit 1 Etiquette of Invitation Unit 2 E-mail Unit 3 Communication by Phone Unit 4 Hotel Service Unit 5 Food Culture Unit 6 Dreams Unit 7 Farewell Unit 8 Applying for a job