又 4 Fe(OH)2＋O2+2H2O= 4Fe(OH)3 2Fe(OH)3=Fe2O3 ·xH2O(铁锈）+(3-x)H2O
吸氧腐蚀过程：
失去2e
Fe
Fe2+
Fe(OH)2 O2 2H2O Fe(OH)3
Fe(OH)2 Fe2O3 ·xH2O(铁锈）
电解质溶液能加强导电，加快腐蚀
思考与交流 根据你的所学知识以及生活经历，说说
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
实验设计方案：
（1）将少量食盐水分别倒入两支大试管 中，加塞振荡，使溶液润湿整个试管内 壁，将剩余溶液倒出。 （2）在上述两支大试管中分别均匀地撒 入铁粉、，并立即塞上带细导管的塞子， 倒置于水中，将试管固定在铁架台上， 静置，观察实验现象。
思考： 为什么钢铁在干燥的空气中不易
生锈，而在潮湿的空气中却易生锈呢？
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
铁锈的主要成分：Fe2O3·XH2O 铜绿的主要成分：Cu2(OH)2CO3
易腐蚀的条件: 1、活泼金属易被腐蚀，合金中活泼金属易腐蚀 2、潮湿的空气中、腐蚀性气体或电解质溶液中，易被腐 蚀
活动与探究：
利用铁丝、食盐水、水、试管、水槽 等药品及仪器，设计实验证明： （1）钢铁生锈是铁与空气中的氧气及 水蒸气作用的结果； （2）被食盐水润湿的铁粉易与空气中 的氧气作用而被腐蚀。
（A）在含铁元素较多的酸性土壤中 （B）在潮湿疏松的碱性土壤中 （C）在干燥致密不透气的土壤中 （D）在含碳粒较多，潮湿透气的中性 土壤中
4、在实验室欲加速制取氢气，最好的方
法是采用
（ C ）。
（A）纯锌跟稀硫酸溶液
（B）纯锌+稀盐酸
（C）粗锌（含少量铜）跟稀硫酸溶液
（D）粗锌（含少量铜）跟醋酸溶液
钢铁的腐蚀
“贝特果塞”油轮海难
1978年1月8日早晨，在班特里港，一艘法国 大油轮“贝特果塞”号突然爆炸，大地震颤， 海水沸腾，火焰吞没了周围的一切，造成50 人死亡，许多人受伤。大油轮断成三截，原 油漂浮于海面，污染海域。这次海难损失达 1亿多英镑。后经查证，又是由于海水对金 属的腐蚀。当初建造这艘油轮时，对钢材的 耐腐蚀性考虑不足，且没有采取严格的防护 措施，使用10年后钢板锈蚀，强度削弱，在 卸油和加压载水时造成局部应力过大而毁坏。
2．钢铁在锈蚀过程中，下列5种变化可能发生的是
（ C）
①Fe由+2价转化为+3价，②O2被还原，③产生H2， ④Fe(OH)3失水形成Fe2O3·H2O，⑤杂质碳被氧化除 去
A．①②
B．③④
C．①②③④ D．①②③④⑤
3．埋在地下的铸铁输油管道，在下列 各种情况就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
金属有哪些防护方法？ 金属的防护方法（常见）：
隔开空气和水
金属防护方法
1、改变金属内部结构
（不锈钢、青铜器）
2、表面覆盖保护层
涂矿物油脂，油漆或搪瓷、塑料
镀抗蚀金属—电镀、热镀、喷镀法。
化学方法形成致密氧化膜—发蓝 3、电化学保护法：
牺牲活泼金属（阳极）的阴极保护法
（轮船船身上的锌块、地下钢铁管道接镁块)
钢铁 潮湿空气水膜 CO2、 SO2、H2S 电解质 溶液
原
铁
电
池
C
活泼金属：失电子，转移到杂质上
原电池： 杂质(C或较不活 电解质溶液中的
泼的金属)
物质在杂质上得
到电子
吸氧腐蚀 发生条件： 钢铁表面吸附的水膜中溶有O2
并呈中性或碱性，铁失去电子， O2 得电子被还原为OH-
H2O
发生的反应
铁： 2Fe－4e－＝2Fe2＋ 杂质： O2+2H2O+4e- =4OH总式： 2Fe＋O2+2H2O=2Fe(OH)2
外加电流的阴极保护法 （钢铁闸门）
使 用 不 锈 钢
使用马口铁:在铁皮镀上千分之一厘米的锡, 可隔绝空气与水
在 金 属 表 面 烤 漆
牺 牲 金 属 保 护 法
思考：
1、下列事实不能用电化学原理解释的是（ A ） A 铝片不需要特殊的保护方法。 B 炒过菜的铁锅未清洗易生锈。 C 轮船水线以下的船壳上镶有一定数量的锌。 D 镀锌铁比镀锡铁耐腐蚀。
你知道吗？ 钢铁为什么比铝易腐蚀？钢铁 在哪些场所易被腐蚀？腐蚀的 条件又是什么？
金属的腐蚀
指金属或合金与周围接触到的气体或液 体进行化学反应而腐蚀损耗的过程 P75 金属腐蚀后的特征： 在外形、色泽以及机械
性能等方面都发生一定的变化 金属腐蚀的本质：本质是金属本身失去电子变
成阳离子的过程（发生氧化反应）。