东门口小学集体备课教案
主备人唐玲副备人个性设计课题
语文百花园（一）
课时第3课时编写时间2012．1．30
教学目标知识与技能：重点是评价好喜欢故事的理由。

过程方法：先读后讲。

情感、态度与价值观：体会我国古代神话和传说的魅力，体会我国古代劳动人民对真善美的追求和对美好生活的向往。

教学重点重点是评价好喜欢故事的理由
教学难点
重点是评价好喜欢故事的理由
教法学法表演法
教具准备选择一个自己喜爱的神话或传说故事。

教学过程一、活动准备
1、导语：同学们，浩瀚的宇宙总是充满神秘，让我们产生许多美妙的遐想，当我们每次看到那皎洁的月亮，你会想到哪些神话故事？当你看到夜空中美丽的银河会让你联想到什么呢？虽然我们知道这些故事都并
不存在，但我们依然迷恋这些美丽的传说，今天，就让我们一起走进美妙的神话世界，以“我喜爱的神话、传说故事“为话题，开展一次演讲活动。

2、让学生说一说，演讲时要注意哪些问题。

3、提出活动建议：
4、提出评价要求：
（1）演讲题目是否与演讲的中心意思密切相关，演讲的中心是否明确，是否围绕中心进行演讲。

（2）演讲表达是否有条例，语气、语调是否适当。

（3）能否运用恰当的词语表明自己的见解。

二、活动开始
1、各小组推荐演讲人。

2、学生演讲，评论
教学过程
三、活动总结。

1、评比最佳演讲者。

2、结束语：通过今天的演讲比赛，我们又一次体会到了我国古代神话和传说的魅力，体会到了我过古代劳动人民对真善美的追求和对美好生活的向往，同时我们还感受到了神话与传说的想象丰富、情节离奇特点。

板书设计
语文百花园一
神话故事演讲比赛要求：
规则：
教学后记。