以一个眼睛的宽度为单位，脸部可以分为五个单位。两只眼睛之间的距离，刚好是一只眼睛的宽度。而左右两侧也大致也是一只眼睛的宽度。所以，人脸的宽度刚好是五只眼睛的宽度。叫做五眼。
人体也有类似的基本规律，以一个头的长度为单位，成人的身高大概有7到9个头长。(找神泣图)。
孩子的身高因年纪差异而部同，从3到5个头长不等。Q版漫画可以把孩子的身体夸张为的跟头一样长。
电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解
作业和思考题：
如何找到自己的学习目标和方法
教学反思：
通过本内容的学习，使学生对动漫设计的历史及发展趋势建立基本的认识，对动漫设计的发展脉络有一定的感性认识，为后续学习做进一步的准备。
教 学 内 容
板书或旁注
第一讲 动漫概述与基本风格
概述动漫的历史、国外行业现状、国内行业现状、动漫的发展前景
总课序
第 2 次
周课序
第 2 周第 1 次
授课章节
第二讲 人体的基本比例
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实践课√ 习题课√ 其他□
课时
安排
4
教学目标：
了解人体头部及各部位比例，熟悉人体比例特征，掌握人体比例特点
教学重点：
三庭五眼，男女性的不同特征。9头身躯比例
教学难点及解决措施：
9头身比例
按规律记忆
躯干
从下巴到乳头大致为第二个头长(注意这里包括脖子的长度)，再从乳头到肚脐为第三个头长。从肚脐到耻骨下面那里为第四个头长(我们说腹直肌的时候也讲过这个长度)。另外，肩宽大约是两个头长。
讲到这里，顺便复习一下以前讲过的一个规律。从锁骨联合的位置向两个乳头连线，它们的夹角刚好是直角。顺着这条线往下。这个条线刚好是前锯肌和腹外斜肌的交叠线。 回到主题---
教案正页
编制日期： 2012年5 月7 日
总课序
第 1 次
周课序
第 1 周第 1 次
授课章节
第一章 动漫角色基础
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课□ 实践课√ 习题课√ 其他□
课时
安排
4
教学目标：
本单元是动漫设计的基础理论部分，要求学生了解动漫造型设计的基本概念以及发展历史、及行业现状和发展前景。，熟悉动漫造型的基本分类、及整个课程的内容和学习目的。
教学反思：
通过本内容的学习，使学生了解了人体的基本比例特征。
教 学 内 容
板书或旁注
第二讲人体的基本比例
头部
从正面看，从发际到眉毛、从眉毛到鼻子、从鼻子下沿到下巴，脸部可以纵向分为三个相等的部分，叫做三庭。而耳朵刚好就在眼睛上沿和鼻子之间，中庭的位置。
孩子的五官比较集中在下部分。上庭和发迹以上比较长。
要求：通过课程的学习要求学生充分认识角色造型设计的本质、有效地发挥角色造型设计教学在动漫设计与制作专业设计中的重要作用。更将前段课程《动画素描》、《设计色彩》、《动画艺术概论》所强调的基础设计理念带入专业技能中进行实践强化，为以后动漫设计与制作专业《传统动画技术基础》、《Flash卡通及设计》、毕业设计与实训等课程的学习和将来的设计岗位打下良好的专业基础
行业的种类以及工作流程分工
行业种类：
1游戏，电视游戏手机游戏网络游戏掌上终端
2动画，电视动画电影动画，网络手机等新媒体
工作流程
1游戏，游戏策划-原画设定-三维制作。程序合成
2动画，动画策划-角色设定-动画分镜-关键帧绘制-2D中间帧（或三维动画）-合成
漫画的风格：
教材上把动漫风格分为：写实风格，夸张风格，符号化风格。
其特点是形象鲜明，易于被记住。
学习角色设计的要求和方法
扎实的美术基础
首先我们必须有扎实的素描和色彩的表现力。
模仿是创造的基础。
或者换句话说，所有的创造都是一种变相的模仿。“创造”实际上是一个元素的分解和重组的过程。
实践是最好的老师
画画是一种内化的技能，需要大量的练习实践。
编制日期： 2012年5 月7 日
教学重点：
1.动漫发展历史、现状、前景
2.动漫造型风格的基本分类、基本的行业应用种类。
3.动漫造型设计的基本流程、课程安排及学习目的。
教学难点及解决措施：
理解动漫的分类、及明确自己的学习目的
教学步骤：
基础知识讲解——举例讲解——资料欣赏
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
所谓写实风格，就是画面的表现方式比较接近我们真实的世界。
比如：《秒速五厘米》《篮球飞人》《埃及王子》等等。
其特点是具有比较丰富的表现力。
夸张风格，经过归纳具有某种形式感的画面。
比如：《大闹天宫》《猫和老鼠》《超人总动员》等等。
其特点是适用面比较广
符号化的风格，是指表现上极简的、几何图形化的卡通。
比如：《史奴比》《西瓜太郎》《KUKUMALU》
教学步骤：
基础知识讲解——举例讲解——资料欣赏
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
电脑，举例讲解，多媒体讲解
作业和思考题：
课堂作业：画出坐标单位，并临摹。并以一个头长为单位标出：
1肩膀宽度2乳头位置3肚脐位置4骶部位置5小臂长度6单只手臂长度7手臂展开长度
教学
重点
难点
1.重点：
1)动画角色造型的风格分类；
2)动画角色造型的人体动态与表演；
3)动画角色造型的服饰考证与设计；
4)动画角色造型中的动物设计；
5)动画角色造型中的怪物设计；
6)动画角色造型实例训练。
2.难点：
1)角色造型设计与其他设计知识的融合；
2)人体结构知识的学习；
动画角色造型的创意思维。
学 分
类别
必修课（0） 选修课（ ） 理论课（ ） 实践课（ ）
授课
对象
专业班级：10动漫设计1个班
基本
教材
和主
要参
考资
料
《动漫造型设计》海洋出版社
教学
Байду номын сангаас目的
要求
目的：本课程是动画艺术设计专业课程体系中的必修专业课程。本课程集基础性、应用性于一体，是动画设计艺术专业的一门重要必修课。角色设计包括：人物、动物、怪物等设计，主要负责设计动画、游戏等角色。通过本课程的学习，使学生了解动画造型设计的相关内容，达到能够运用动画角色造型设计的方法自由表达其设计构想的目的，为以后人设、原画等工作岗位提供必备的技能基础。
厦门南洋职业学院
教 案
2011～2012学年第1学期
院系
信息学院
教研室
动漫教研室
课 程 名 称
动漫造型设计
课程类别
教材名称
《动漫角色设计》
教材类别
主 讲 教 师
宋熙
授 课 班 级
10动漫（高职）
厦门南洋职业学院教务处制
课程简述
课程
名称
动漫角色设计
课程代码
G00081
总计：72学时
讲课：36学时
实训：36学时