己亥杂诗 优秀课件.ppt
以“落花”表明心志,本意是虽 然辞官,仍会关心国家前途和命运。
现在常用“落红”的形象,作为 崇高献身精神的象征
前两句写景、抒情。
望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别 恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷。 诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞官的决心 之大。
后两句抒情、议论。
落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使 委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长。作者以 落红自比,言外之意是自己虽然辞官,但仍会关心 国家的前途命运。景中寓情,情中有景,情景交融。
古代诗人描写落花
• 一种是怨啼鸟,怪东风,叹年华,面对落花嘘 唏感叹。“流水落花春去也,天上人间”-李 煜;“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁” -李清照;“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是 谁?”-林黛玉;
• 另一种把落花作为自然景物来描写,其中不少 昂扬向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨 声,花落知多少”-孟浩然
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
不甘于沉沦,为国 家民族贡献力量。
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
“落红”的形象,就成 了
崇高献身精神的象征
牺牲自己,培养后人的 无私奉献精神
主题
• 这首诗写出了作者辞官南归的痛苦 心情,同时也表述了自己虽辞官回 家,仍会关心国家大事的愿望。表
现了一个政治家时时处处以国事民事为重 的爱国情怀和积极进取的人生态度。
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
• 注释: • 天公:造物主。 • 重:重新。 • 抖擞:振作精神。 • 降:降生。
• 译文:我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一 定规格降下更多的人才。
主题
• 这是一首出色的政治诗。表达了诗人关心国家 前途命运,希望统治者不拘一格选拔人才 的思想感情。作者于诗中指出要使中国恢 复蓬勃生机,必须倚仗一场猛烈的疾风惊 雷般的社会变革的震撼与涤荡。并希望最 高统治者振作起来,选拔、任用各种治国 的英才,给予他们施展才能的机会,从而 振兴中国。
己亥杂诗
(清)龚自珍
龚自珍
清代思想家、文学家,是近代 思想家、文学家及改良主义的先驱 者。从小勤奋好学,15岁开始写诗, 但屡试不第,38岁才中进士,做了 几任小京官。他对清朝的思想统治 不满,不愿和统治者合作,终于在 鸦片战争前一年辞官回家。他的诗 文揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱 国热情。著名的是《己亥杂诗》共 315首。
己亥杂诗
浩 荡 离 愁 白 日 斜, 吟 鞭 东 指 即 天 涯。 落 红 不 是 无 情 物, 化 作 春 泥 更 护 花。
写作背景
• 道光十九年(1831年)岁次己亥,龚 自珍辞官返乡,又后两去句 北上迎接妻儿, 在南北往来途中,感于清朝朝庭压抑、 束缚人才的情况,作诗315首表达了变 革社会的强烈愿望。
己亥杂诗
九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
九州生气恃风雷,
万马齐喑究可哀。
• 注释: • 九州:中国。 • 生气:生气勃勃的局面。 • 恃(shì):依靠。 • 喑(yīn):哑。 • 万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。 • 究:终究、毕竟。
• 译文:只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气, 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。
浩荡离愁白日斜,
“浩荡”:凝练地写出离愁的深广。 强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的 种种情怀。 “白日斜” :以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛, 来烘托离别之苦。
吟鞭东指即天涯
天涯:相对京城而言的归途。 离京标志着龚自珍政治生涯的终结。 离愁别绪和回归的喜悦交织一起。
名句鉴赏:
落红不是无情无, 化作春泥更护花。