第6章经济快速增长相应理论
（六）经济增长理论研究的主要问题
❖ 存在性问题，即一个国家的经济是否存在 着一种长期增长的可能性？
❖ 稳定性问题，即一个国家的经济是否存在 着一种稳定增长的可能性？
❖ 恢复性问题，即一个国家的经济如果偏离 正常的增长轨道，怎样才能使其恢复？
第6章经济快速增长相应理 论
第六章 经济增长理论 ❖ 现代经济增长理论经历了一条由外生增长到内生增长的演进道路。
在20世纪40年代末，哈罗德—多马模型（资本积累论）的提出奠定 了现代经济增长模式的基本框架。20世纪60年代中期，索洛（R Solow）、斯旺（ T Swan）、米德（ J Mead ）、丹尼森（ E Denison ）等人提出的技术进步论，为外生经济增长理论（新古典 经济增长理论）构造了一个完整的理论框架。但是，由于该理论是 建立在规模收益不变或递减的基础之上，因而无法解释人类漫长的 经济增长史，其结果是这一理论在20世纪末衰落了，并在此后的一 二十年时间内几乎销声匿迹。
（三） 经济增长的特征
❖ （1）人均产量（不是总产量）的高速增长。 ❖ （2）生产率的高速增长。 ❖ （3）经济结构的变革。 ❖ （4）社会结构与意识形态的变革。 ❖ （5）经济增长在世界范围内的迅速扩大。 ❖ （6）世界增长的不平衡。
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（四）经济增长与经济发展
❖ 1. 经济发展：一国由不发达状态过渡到发达状态，表现为 在经济增长基础上出现的社会经济的多方面变化。
❖ ⑤ 增长在世界范围内迅速扩大。（运输和通讯） ❖ ⑥ 世界增长的情况是不平衡的。（3/4处于落后）
国际扩散特征
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美 国 的 实 际 人 均 GDP ， 18701994
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❖ 事实1 各国在人均收入上存在巨大的差异，最穷国家 的人均收入水平不到最富国家人均收入的5%
❖ 投入结构的变化：劳动密集、资本密集、技术密集 ❖ 产出结构的变化：农业、工业、服务业产出的比例 ❖ 一般生活水平的变化：人均GDP/分配状况 ❖ 卫生、健康状况的变化：预期寿命/婴儿死亡率 ❖ 文化教育状况：适龄儿童入学率、辍学率、大学生比例 ❖ 自然环境、生态平衡的变化：为什么春天听不到鸟叫？ ❖ 2. 二者关系 ❖ 一个是数量、一个是质量； ❖ 一个是基础，一个是结果； ❖ 一个是手段、一个是目的。
❖ 教材中：经济增长是产量的增加。其程度用增长率
表示。
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2、经济增长的基本特征
❖ ①人均产量和人口高增长。
❖ GNP的增加是最基本特征。
❖ ② 生产率本身的迅速增长。数量特征
❖ ③经济结构的变革速度是高的。（产业结构升级） ❖ ④ 社会结构与意识形态的迅速改变。（城市化）
结构特征
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第一节 对经济增长的一般认识
❖ 一、经济增长和经济发展
❖ （一）定义：
❖ 美国经济学家库兹涅茨1971年接受诺贝尔经济奖时 曾给经济增长下了这样一个定义：
❖ 一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种类 日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增 长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思 想意识之相应的调整的基础上的。
❖ 进入20世纪80年代中期，以罗默（ P Romer ）、卢卡斯（ R Lucas ）等人为代表的经济学家，在对新古典增长理论的重新思考 的基础上，提出了“内生技术变化”理论，从而重新燃起了人们对 经济增长理论和问题的兴趣，掀起了一股“新增长理论”（New Growth Theory）的研究热潮。
❖ 事实2 各国在经济增长率上呈现出相当大的差异性 ❖ 事实3 随着时间的推移，增长率不一定是常数 ❖ 事实4 一个国家在世界人均收入分布中的相对位置并
非是永久不变的。一个国家能够由“穷”变“富”， 反之亦然
❖ 事实5 美国在过去的一个世纪里：
1．资本实际报酬率没有出现上升或下降的趋势。 2．收入中的资本收入份额和劳动收入份额没有出现趋势
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（二）增长的五个阶段
❖ 4. 走向成熟
英国 美国 德国 法国
1850年 1900年 1910年 1910年
瑞典 日本 俄国 加拿大
1930年 1940年 1950年 1950年
5. 大众高消费时代 追求在国外的势力和影响（军事和外交）
福利国家
消费水平提高 第6章经济快速增长相应理论
性变动. 3．人均产出的平均增长率为正且不随时间推移而变动—
—即在美国出现了长期持续的人均收入稳定增长。
❖ 事实6 产出的增长与国际贸易规模的增长密切相关 ❖ 事实7 熟练和非熟练劳动力都有从穷国向富有国家或
地区进行移民的趋势 第6章经济快速增长相应理论
（二）增长的五个阶段
❖ 1. 传统社会 ❖ 牛顿时代 ❖ 农业为主的社会 ❖ 家庭和宗教关系在社会组织中作用突出 ❖ 2. 起飞前提条件 ❖ 社会基础资本（铁路、港口和公路）的建立 ❖ 建立使农业和贸易转到制造业成为有利可图的经济环境 ❖ 非经济的变化 ❖ 3. 起飞 ❖ 条件： ❖ 生产性投资率提高，占国民收入的5％－10％ ❖ 一个或多个重要制造业部门高速增长 ❖ 一种政治、社会和制第度6章使经济增快长速增不长相断应前理论进
第6章经济快速增长相应理论
（五）经济增长理论研究的主要类型
Hale Waihona Puke 从经济史的角度考察西方国家怎样从传统的封 建社会，通过经济增长逐步实现现代化的过程。
把经济史和经济分析同丰富的数量资料结合起 来，对一个国家的增长过程进行经验研究。
对经济增长源泉的分析。 建立经济增长模型，进行抽象的理论分析。 从制度变化的角度去解释经济增长。
表6-1 一些国家起飞阶段暂定的大致年代
国别 英国 法国 比利时 美国 德国 瑞典 日本
起飞时间（年） 1783－1802 1830－1860 1833－1860 1843－1860 1850－1873 1868－1890 1878－1900
国别 俄国 加拿大 阿根廷 土耳其 印度 中国
起飞时间（年） 1890－1914 1896－1914 1935－ 1937－ 1952－ 1952－