2.一定有什么东西闯入了我们社区住户的家中。
There must be something visiting the homes in our neighborhood.
新课导入
Ask the students if there is something unbelievable happening in their life,what cause the thing.
3.走开go away4.制造噪音make noise
背一背
1.开始时，我原以为它可能是一条狗，但我没能看见狗，也没看见其他东西。
At first,I thought that it might be a dog,but I couldn’t see a dog or anything else,either.
拓展：和happen有关的常用搭配
sth.happen to sb.某人发生某事。如：
What happened to you last night?昨晚你发生了什么事？
sb.happen to do sth.某人碰巧做某事。如：
I happened to meet one of my good friends in the street.我碰巧在街上遇见了我的一位好朋友。
7.4c学生看图。与伙伴讨论他们对图中的人物的猜测、推断，其是男孩还是女孩?他/她的个人爱好是什么?
【语法提要】
1.happen
happen为不及物动词，意为“发生；碰巧”，指事情的发生带有一定的偶然性或不能预料。如：
The accident happened 3 days ago.事故发生在3天前。
2.My parents called the policemen,but they couldn’t find anything strange.
课前预习
写一写
1.声音；噪音noise2.男警察policeman
3.实验室laboratory4.困倦的sleepy
译一译
1.起初at first2.逃走run away
2.anything strange
anything strange意为“任何异常的”。形容词strange修饰不定代词anything。形容词作定语，一般放在名词的前面。但如果被修饰词是由some,any,every和no构成的不定代词时，用作定语的形容词必须放在它所修饰的不定代词的后面。如：
Is there anything important?有什么重要的事情吗？
(A)2.—Tom,______is ready.
—I don’t want to eat ,Mom.I’m not feeling well.
A.something nice;anythingB.nice something;anything
C.something,nice;nothing
(C)3.It is too_______for us to sleep in the room.
A.noiseB.noisesC.noisy
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思
本课时的学习目标是：（1）巩固练习情态动词must，might，could，can’t表示推测的含义与用法；（2）通过阅读让学生体验感悟情态动词表推测的用法，在阅读中学会推断。本节课讲解与练习相结合，使学生在阅读中学会了判断。
Section A第2课时（3a~4c）
类别
学习重点
重点单词
noise,policeman,wolf,laboratory,coat,sleepy
重点短语
each other,at first,go away,too much
重点句式
1.However,these days,something unusual is happening in our town.
【问题探究】
1.同义句转换：My parents called the policemen,but they couldn’t find anything strange.
My parents called the policemen,but theycouldfindnothingstrange.
3.noise
noise是可数名词，意为“噪音；喧闹声”。如：
He is making such a loud noise that I can’t study here.他发出这么大的噪音，我不能在这儿学习。
拓展：noisy是其形容词形式，意为“喧闹的，嘈杂的”。如：
It’s too noisy in the factory.工厂里太嘈杂了。
2.There is someone knocking (knock) at the door.
活学活练
(C)1.I began watching here an hour ago,but now nothing________yet.
A.happenedB.will happenC.has happened
新课展示
【完成教材3a~4c的教学任务】
1.3a学生读本节文章，为文章选择最好的标题。
2.3b学生再读文章，找到与所给意义匹配的单词。
3.处理3a重难点，学生朗读。
4.3c学生根据文章内容，填上不同的人认为这奇怪的声音是什么。
5.4a学生从括号里面选择单词、词组完成句子。
6.4b学生填句子完成对话。
教学过程中Байду номын сангаас师的疑问：
教师点评和总结：
教学说明：
通过提问，进入本节课有关UFO的话题。