任务驱动法
模拟套写 互译练习
Simulated Writing
提问法、讲授法、 师生互动法
精读 泛读 问答 复述
Reading and Translating
课堂教学环节
Step Ⅰ
情境导入
Step Ⅱ
训练与指导
Step Ⅲ
拓展应用
Step Ⅳ
能力
缺乏 信心 兴趣
课程教材采 用高等教育 出版社出版 《机电英语 》教材编写 组 编写的《
机电英语》 （第二版）
课程教材
本教材内容新 颖、实用、贴 近现实。本教 材可作为各大 院校机电一体 化、机械制造 及自动化、数 控技术应用、 电气自动化等 专业的专业英 语教材 。
第一部分 阅读与翻译 第二部分 模拟写作
第三部分 听力与会话
❖ /englis h/ 在线英语听力室
六、教学效果
Effect
1
学生学 习英语 兴趣较 为浓厚
2
掌握了与 专业相关 的英语术 语、词汇
3
具备专业 英语的听 说读写译 能力
4
具有 自主 学习 能力
Good-bye!
返回
网站
❖ /p96514794550.html 本教材全文电子档
❖ /国际电气工程 师学会
❖ /美国 自动化杂志
❖/ 爱词霸在线 词典
二、课程内容
每个单元内容
一条 主线
共10个单元， 以培养学生专 业英语实用能
Reading and Translating
力为主线。
Simulated Writing
Listening and Speaking
三、教学过程设计
学生中心法
两人对话 小组讨论 角色扮演
Listening and Speaking
提高英语水平参考书：
❖ 记单词：新东方 胡敏主编 《读故事记单词》系列 （高中、四级）
❖ 阅读：《新概念英语》（二、三册）
❖ 听力：《走遍美国》
❖ 口语：中国科学文化音像出版社《英语口语900句》
英语学习方法总结：大量阅读文章（中英对照）；看英 文电影、电影剧，收看英语电视节目也是很棒和很生
动的英语学习方式。
说课内容
1 课程定位与教材
2 课程内容 3 教学过程设计
4 教学对象分析
5
教学资源
6
教学效果
一、课程定位与教材
课程定位 ： ❖ 机电一体化、电气自动化专业必修课。 ❖ 通过本课程的学习，使学生能掌握相当量的
专业英语词汇，熟悉专业英语的特点，借助 词典能较熟练的阅读和翻译本专业及相关专 业英语文献资料，并提高本专业及相关专业 英语的写作能力和听力与会话能力。 ❖ 总体教学目标定位为：培养一线应用性人才 的专业英语实用能力。
实际 应用 能力差
提升 信心 兴趣
突出专 业实用
能力
4.课程发展
教学资源多元化
五、教学资源 PPT
音频文件 书
网站
书目录
提高专业英语水平参考书：
❖ 化学工业出版社 许珊主编《机电工程专业英语 》
❖ 人民邮电出版社 黄星主编 《机电一体化专业英语》
❖ 机械工业 王宏文《自动化专业英语教程》(第2版)