五、有感情地读一遍课文 1、向奋战在抗击新冠肺炎疫情一线的“逆行英雄们“致敬，用一段话来表
达对他们的敬意吧。 2、学唱《我的中国心》这首歌，表达自己的爱国心。
1、课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？ 2、说说你对“梅花魂”这个题目的理解。 3、由“梅花魂”你会想到哪些具有梅花秉性的人呢？ 二、知识点：（读两遍） 1、我会认（读）：注意读准加粗的字哦 zàng sāi qiú diàn zhèng bǐng sōu mǎ liáo juàn qiáo juàn 葬 、 腮 、 虬 、 玷 、 郑 、 秉 、 飕 、码、 撩 、 绢 、 侨 、 眷 和家人读一读下面的词语吧： 葬身 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 码头 撩乱 朦胧 手绢 华侨 眷恋 凉飕飕 2、多音字：
藏 cáng（收藏） 藏 zàng（宝藏） 教 jiào（教师） 教 jiāo（教书） 折 zhé （打折） 折 shé （折本） 折 zhē（折腾） 3、近义词： 玷污——弄脏 大抵——大多 眷恋——怀念 反义词： 郑重——随意 珍藏——舍弃 偶尔——经常
4、理解意思：
眷恋：怀念，留恋。
大抵：大多，大都。
部编版语文五年级下册课文 4《梅花魂》导学案知识
年级：五年级
科目：语文
单元第一单元ຫໍສະໝຸດ 课题4、《梅花魂》
课时 学习目标
学习重难点
本 课 知 识 点
一课时
1.认识“葬、腮”等 12 个生字。 2.默读课文,说说课文写了外祖父的哪几件事，体会外祖父思念祖国的思 想感情。 3.能说出对题目的理解。 重点：1．理解课文,通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的赤子心。 难点：2.理解题目的意思，懂得梅花不畏“风欺雪压”的高尚品格，并学 习这种品格。 一、自学探究:
愈……愈……：表示程度随着事物的发展而加深，相当于“越……越……”。
三、重点解析：
1、文中写了关于外祖父的哪几件事？（概括方法:用小标题的形式概括）
五件小事:读诗词落泪、珍爱墨梅图、难归国而哭、赠墨梅图、送梅花手绢
2、文章的题目是“梅花魂”，你怎样理解题目的？
作业
点拨：“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是 “不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯 低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。 3、课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？ 点拨：表达了外祖父喜爱梅花，深深地眷恋祖国的思想感情。 四、诗句积累(文中思乡的诗句) 1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2、春草明年绿，王孙归不归？ 3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。