•8．爱恨情长的形象。 如柳永的《雨霖铃》 写与所爱女子离别时 的无限忧伤和别后相 思的绵绵情意，塑造 了一个爱恨情长的艺 术形象。
9. 爱民惜才的形象。如龚自珍的《己 亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘 一格降人才”，其对人才的渴求，毫 无遮拦地体现在字里行间，塑造了一 个爱民惜才的诗人自身形象。
《考试说明》规定，古诗鉴赏内 容包括： 1、鉴赏诗歌的形象、语言和表达技 巧。 2、评价诗歌的思想内容和作者的 观点态度。
诗歌的形象
人物 形象
作品中刻画的 人物形象
抒情主人公的形象
景物 形象
景象 物象
学习目标：
1.明确诗歌中人物形象的分类； 2.掌握人物形象鉴赏的方法； 3.掌握人物形象的答题模式。
1、概括塑造了怎样的形象； 2、结合诗句分析形象的特征； 3、指出形象表达的思想情感或形象的意义。
颔联、颈联写出了弈棋者怎样的形象？请结合诗句简要分析。 弈棋者的形象：1.心思缜密。作者把弈棋者的心思比作“蛛 丝”，足见弈棋者心思缜密。2.神情专注。以佝偻丈人承蜩 的典故写弈棋者神情专注。3.意志坚定。用湘东王萧绎一目 失明的典故写弈棋者在处于不利局势的情形下的努力，突出 弈棋者的意志坚定。
课堂总结
5．矢志报国、慷慨愤世的形象。
陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报 国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示 儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。
6．友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠 汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》
•7．献身边塞、反对征 伐的形象。如王翰的 《凉州词》，王昌龄的 《出塞》表现了他们忠 心报国，献身边塞之情。 而杜甫的《兵车行》则 体察人民痛苦，反对战 争。
一、常见人物形象类举例
1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不 羁的形象。如李白。“安能摧眉折
腰事权贵，使我不得开心颜”表现 了他淡于富贵、傲视权贵的思想， 也反映了他傲岸不羁、豪放自负的 性格。
2．心忧天下、忧国忧民的形象。
如杜甫。“安得广厦千万间，大庇 天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前 突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦 足。”诗人并不仅仅停留在个人的 哀怨中，而能推己及人，表现了他 忧国忧民的性格。
真题演练 寻诗两绝句 陈与义
楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。
无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。
爱把山瓢莫笑侬，愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。 注：1.居士：指文人雅士。2.山瓢：天然粗陋的酒器。
诗中陈居士的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。
①行为洒脱②情趣高雅
（概括特点）
①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑依”，从陈居士喜欢
3．寄情山水、归隐田 园的隐者形象。如陶
渊明。“采菊东篱下， 悠然见南山”展现的是 悠游自在的隐居生活， 表现出诗人对官场的厌 恶，对田园的喜爱；如 王维的《山居秋暝》通 过对晚秋时节空山新雨 景象的描写，表达了对 山水风光的喜爱。
4．怀才不遇、壮志难 酬的形象。如陈子昂的
《登幽州台歌》写前不见 圣贤之君，后不见贤明之 主，想起天地茫茫悠悠无 限，不觉悲伤的流下眼泪。 塑造了一个空怀报国为民 之心却不得施展的怀才不 遇的知识分子形象。
二、人物形象题的设问方式：
1、此诗刻画了一个怎样的人物形象？请结 合诗句简要分析。 2、人物形象的具体特征是什么？ 3、这首诗中的抒情主人公具有怎样的性格 特点？ 4、请简要概括诗中诗人的形象特点。
三、人物形象题的答题模式
1、概括塑造了怎样的形象； 2、结合诗句分析形象的特征； 3、指出形象表达的思想情感或形象的意义。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴 镜湖边的三山。
什么形象
形象的特征
诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。
诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃
置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。
诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未
酬、报国无门的感慨。
形象的意义
练习 弈棋二首呈任公渐（其一）黄庭坚
偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。
心似蛛丝游碧落，身如蜩甲①化枯枝。 湘东一目②诚甘死，天下中分尚可持。
谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。
注：①蜩甲：《庄子》中有佝偻丈人承蜩的故事，丈人一心 捕蜩，竟把身子当枯树，手臂当树枝。②湘东一目：《南史》 载，梁湘东王萧绎，早年一目失明。此处喻指围棋只有一 “眼”，而围棋有两个“眼”才能活。
喝酒可以看出他诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜
晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。
课 简析下面这首宋词的人物形象。
堂
诉衷情 陆游
示 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断
例 何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪
空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。