第十六章人的本质和人的价值
淮阴师范学院 政治系 马克思主义哲学 精品课程 多媒体课件 第十六章
内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析
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内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析
通过教学,使学生了解马克思主义哲学 关于人的本质、价值和人生境界的基本观点。 马克思主义哲学,在人的本质问题上,坚持 人的社会性和主体性的辩证统一,在人的价 值问题上坚持人的目的性和手段性的辩证统 一,科学地回答了有关人的本质及价值的一 系列问题,为大学生在社会主义市场经济条 件下解决好人生观、价值观,锻造理想人格 等重大问题指明了方向,提供了理论依据。
理论学习 疑难解析
卢梭: “人是生而自由的。 ”
?第一是自由的权利。 ?第二是平等的权利。 ?第三是追求幸福和享乐的权利。
卢梭
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内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析
一、人的本质观的历史演变
5、资产阶级革命时期
爱尔维修:人 是环境的产物。
内容提要 重点难点 理论学习
一、人的本质观的历史演变 4、文艺复兴时期
? 人是有理性的生命体
疑难解析
一千零一夜
掷铁饼者
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内容提要 重点难点 理论学习
一、人的本质观的历史演变 4、文艺复兴时期
? 人本平等,应当友爱
疑难解析
亚当的诞生
蒙娜丽莎
康德:人是 有道德感的。
爱
尔 维
康
修
德
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内容提要 重点难点
一、人的本质观的历史演变 5、资产阶级革命时期
理论学习 疑难解析
黑格尔:人的本
质就是“自我意识 ”
黑格尔
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一、人的本质观的历史演变 1、原始蒙昧时期
多媒体课件
第十六章
重点难点 理论学习
? 中国古代神话传说:人本来自于自然。 ? 事在人为,人能胜天。
疑难解析
女娲补天
女
娲 造 人
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内容提要
一、人的本质观的历史演变 2、春秋战国时期
重点难点 ? 孔子提出“仁者,人也。”
内容提要
重点难点 理论学习 疑难解析
第一,在哲学史上,在马克思主 义以前,研究人性、人的本质的学说 尽管十分繁多,但其方法主要是唯心 主义的和自然主义的。
第二,无论是唯心主义方法还是 自然主义方法,都不可能对人的本质 问题给予真正科学的回答。能够做到 这一点的,只能是立足于承认社会生 活本质上是实践的唯物史观。
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内容提要 重点难点 理论学习
一、人的本质观的历史演变 4、文艺复兴时期
? 人有追求享乐的天性
疑难解析
天上人间的爱
十日谈
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内容提要 重点难点
一、人的本质观的历史演变 5、资产阶级革命时期
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第十六章 人的本质和人的价值
第一节 人的本质 第二节 人的价值
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内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析
第一节 人的本质
一、人的本质观的历史演变 二、马克思主义关于人的本质的理论 三、人性是人的本质的具体表现
柏 拉 图
? 亚里士多德:人是 天生的政治动物
亚 里 士 多 德
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内容提要 重点难点
一、人的本质观的历史演变 3、古希腊时期
理论学习 疑难解析
பைடு நூலகம்
?德谟克里特: “人是一个世界” 。
德谟克利特
?普罗泰戈拉:“人 是万物的尺度” 。
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内容提要
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1、人、人性与人的本质; 2、对“人性本善论”和“人性本恶论”之 文化 作用的评价; 3、对马克思人的本质论的科学理解; 4、人的价值与人生价值;
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内容提要 重点难点 理论学习
二、马克思主义关于人的本质的理论 1、人是由动物进化而来的
§ 人不是神、上帝创造的,而是通过劳动由 动物进化来的。
疑难解析
人类的进化
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第十六章
理论学习 疑难解析
圣 人 孔 丘
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内容提要 重点难点 理论学习
一、人的本质观的历史演变 2、春秋战国时期
? 孟子最早提出“性善论”
疑难解析
人之性善也, 犹水之就下也, 人无有不善,水 无有不下。
孟
——孟子 轲
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内容提要 重点难点 理论学习
一、人的本质观的历史演变 2、春秋战国时期
? 荀子提出了“性恶论”
疑难解析
人之性恶,其 善者伪(人为) 也。
—— 荀子
荀 况
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内容提要 重点难点
一、人的本质观的历史演变 3、古希腊时期
理论学习 疑难解析
? 柏拉图:人是理 性的生物
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内容提要 重点难点 理论学习
一、人的本质观的历史演变 1、原始蒙昧时期
? 西方古代神话传说:人本有罪,人性向恶。 ? 人一半是天使,一半是野兽。
疑难解析
狮身人面像
亚 当 夏 娃
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内容提要
内容提要 重点难点 理论学习 疑难解析
现代西方哲学在人的本质观上的特点:
? 第一 ,非理性主义倾向。 ? 第二,把人的问题本体论化。 ? 第三,以突出个人的处境,关怀个人
的生存为标榜。 ? 第四,力图使人的本质问题同科技发
展结合起来 ? 第五,反对和歪曲马克思主义哲学。
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